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美国生涯与技术教育专业硕士研究生人才培养之启示——以南佛罗里达大学和印第安纳州立大学为个案被引量：2: 1; 作者韩玉杨婷婷万芳《职教论坛》北大核心 2014年第7期85-88,共4页; 美国生涯与技术教育专业硕士研究生人才培养已经积累了丰富的经验,文章以印第安纳州立大学和南佛罗里达大学为案例,比较分析人才培养模式的四个要素的特点,借鉴人才培养方面的成熟经验,优化我国的职业教育专业研究生人才培养工作。; 关键词南佛罗里达大学印第安纳州立大学生涯与技术教育专业人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	美国生涯与技术教育专业硕士研究生人才培养之启示——以南佛罗里达大学和印第安纳州立大学为个案	韩玉杨婷婷万芳	《职教论坛》北大核心	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料

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