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印度高校评估过程、指标体系与测量方法对我国“双一流”大学综合评估的启示
1
作者
陶晶
李勇
《科学管理研究》
CSSCI
北大核心
2021年第1期155-162,共8页
印度曾是英国重要的殖民地,其行政体制受英国影响较大,高等教育评估体系也深受英国的影响,近年来印度高校评估体系历经多次改革日趋完善。阐述印度高校评估体系70多年发展历程,并根据2017年最新修订版的印度高校评估体系框架,综合归纳...
印度曾是英国重要的殖民地,其行政体制受英国影响较大,高等教育评估体系也深受英国的影响,近年来印度高校评估体系历经多次改革日趋完善。阐述印度高校评估体系70多年发展历程,并根据2017年最新修订版的印度高校评估体系框架,综合归纳了高校评估的具体过程及评价结果的分级标准,综合比较2013年与2017年评估指标和权重的变化趋势,最后剖析了印度高校评估结果测量方法,以期从评估指标体系、测量方法、评估方式及评估过程等4个方面为我国"双一流"大学综合评估体系构建和完善提供政策参考。
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关键词
印度高校
高校
评估
评估体系
科研评估
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职称材料
“互联网+”背景下印度高校服务农村创业的动因与路径
2
作者
李娜
《黑龙江高教研究》
北大核心
2022年第6期47-53,共7页
“互联网+”背景下印度高校农村创业项目在推动印度农业农村发展方面独树一帜。印度高校通过建设印度农业科学推广中心(KVKs)、设置符合农村青年需求的农村创业项目、开设青年数字农业知识与技能培训课程、协助农村青年优化创业项目线...
“互联网+”背景下印度高校农村创业项目在推动印度农业农村发展方面独树一帜。印度高校通过建设印度农业科学推广中心(KVKs)、设置符合农村青年需求的农村创业项目、开设青年数字农业知识与技能培训课程、协助农村青年优化创业项目线上线下混合运营等方式积极参与农村创业项目的研发与实施。印度高校服务农村创业项目提升了高校技术转化与产品培育的效率,提高了农村青年劳动力的素质,满足了农业毕业生返回农村创业的需求,推动了当地农业经济的发展,为我国高校服务当地“互联网+乡村”振兴项目的设计与实施提供经验。
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关键词
“互联网+”
印度高校
农村青年
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职称材料
印度私立高等教育经费政策探析
被引量：
2
3
作者
张继明
范跃进
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2015年第6期88-93,共6页
印度私立高等教育发展与其经费政策紧密相连。在投入上,印度由私立高等教育"国有化"转向"退出";实施专业自费制度,鼓励纯私立学院发展;推行高等教育产业化,鼓励高校向创业大学转型;重视社会捐助和利用外资发展高等...
印度私立高等教育发展与其经费政策紧密相连。在投入上,印度由私立高等教育"国有化"转向"退出";实施专业自费制度,鼓励纯私立学院发展;推行高等教育产业化,鼓励高校向创业大学转型;重视社会捐助和利用外资发展高等教育。在经费分配上,政府重视非计划性支出,在高校内部则以消费性支出为主;政府财政拨款主要以高校教学与科研需要为依据,并引入竞争机制,私立院校竞争乏力;基于教育公平,学生资助在政府拨款中占较大比例;政府划拨资助与院校评估相结合,划拨过程高度程序化。为了提高财政效益,印度政府致力于逐步加强高等教育支出绩效评估与高校的经费使用管理。
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关键词
印度
私立
高校
投入与分配
绩效评估
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职称材料
题名
印度高校评估过程、指标体系与测量方法对我国“双一流”大学综合评估的启示
1
作者
陶晶
李勇
机构
北京邮电大学人文学院
对外经济贸易大学英语学院
北京理工大学研究生院
出处
《科学管理研究》
CSSCI
北大核心
2021年第1期155-162,共8页
基金
国家社科基金项目(19BYY221)。
文摘
印度曾是英国重要的殖民地,其行政体制受英国影响较大,高等教育评估体系也深受英国的影响,近年来印度高校评估体系历经多次改革日趋完善。阐述印度高校评估体系70多年发展历程,并根据2017年最新修订版的印度高校评估体系框架,综合归纳了高校评估的具体过程及评价结果的分级标准,综合比较2013年与2017年评估指标和权重的变化趋势,最后剖析了印度高校评估结果测量方法,以期从评估指标体系、测量方法、评估方式及评估过程等4个方面为我国"双一流"大学综合评估体系构建和完善提供政策参考。
关键词
印度高校
高校
评估
评估体系
科研评估
Keywords
Indian university
university evaluation
evaluation system
research evaluation
分类号
G526.4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“互联网+”背景下印度高校服务农村创业的动因与路径
2
作者
李娜
机构
哈尔滨师范大学教育科学学院
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2022年第6期47-53,共7页
基金
全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“‘互联网+’背景下‘农二代’大学生创业与代际流动研究”(编号:DIA190417)。
文摘
“互联网+”背景下印度高校农村创业项目在推动印度农业农村发展方面独树一帜。印度高校通过建设印度农业科学推广中心(KVKs)、设置符合农村青年需求的农村创业项目、开设青年数字农业知识与技能培训课程、协助农村青年优化创业项目线上线下混合运营等方式积极参与农村创业项目的研发与实施。印度高校服务农村创业项目提升了高校技术转化与产品培育的效率,提高了农村青年劳动力的素质,满足了农业毕业生返回农村创业的需求,推动了当地农业经济的发展,为我国高校服务当地“互联网+乡村”振兴项目的设计与实施提供经验。
关键词
“互联网+”
印度高校
农村青年
Keywords
“Internet+”
Indian universities
rural youth
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
印度私立高等教育经费政策探析
被引量：
2
3
作者
张继明
范跃进
机构
济南大学
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2015年第6期88-93,共6页
基金
2013年度国家社科基金教育学一般项目(BIA130081)
文摘
印度私立高等教育发展与其经费政策紧密相连。在投入上,印度由私立高等教育"国有化"转向"退出";实施专业自费制度,鼓励纯私立学院发展;推行高等教育产业化,鼓励高校向创业大学转型;重视社会捐助和利用外资发展高等教育。在经费分配上,政府重视非计划性支出,在高校内部则以消费性支出为主;政府财政拨款主要以高校教学与科研需要为依据,并引入竞争机制,私立院校竞争乏力;基于教育公平,学生资助在政府拨款中占较大比例;政府划拨资助与院校评估相结合,划拨过程高度程序化。为了提高财政效益,印度政府致力于逐步加强高等教育支出绩效评估与高校的经费使用管理。
关键词
印度
私立
高校
投入与分配
绩效评估
Keywords
Indian private universities
investment and allocation
performance assessment
分类号
G649.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
印度高校评估过程、指标体系与测量方法对我国“双一流”大学综合评估的启示
陶晶
李勇
《科学管理研究》
CSSCI
北大核心
2021
0
在线阅读
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职称材料
2
“互联网+”背景下印度高校服务农村创业的动因与路径
李娜
《黑龙江高教研究》
北大核心
2022
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
印度私立高等教育经费政策探析
张继明
范跃进
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2015
2
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职称材料
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