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大数据时代背景下公共卫生事业管理现状及标准化建设分析
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作者 翟博明 《大众标准化》 2024年第19期149-151,共3页
公共卫生事业管理是关系国计民生的重要工作,对降低医疗费用、改善群众就诊服务有着决定性影响。但是现实中公共卫生事件往往具有突发性、复杂性、不稳定性等特点,严重威胁着人民群众的生命财产安全。传统以人为管理为主的公共卫生事业... 公共卫生事业管理是关系国计民生的重要工作,对降低医疗费用、改善群众就诊服务有着决定性影响。但是现实中公共卫生事件往往具有突发性、复杂性、不稳定性等特点,严重威胁着人民群众的生命财产安全。传统以人为管理为主的公共卫生事业管理模式存在被动性、滞后性等缺陷,已无法适应当下公共卫生事业的发展了。而大数据技术与公共卫生事业管理融合则为公共卫生事业发展创造了新的思路及机遇,但同时也伴有诸多挑战。基于此,文章以大数据为背景,分析了公共卫生事业管理当下面临的机遇及挑战,并提出了相应的对策,以此来促使公共卫生事业管理实现现代化、信息化发展。 展开更多
关键词 大数据 公共卫生事业管理 机遇 挑战 对策
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卫生事业管理专业应用型人才培养模式的创新研究 被引量:5
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作者 钱怡 《中国卫生产业》 2015年第23期50-52,共3页
近年来,国家相继推出医疗改革的重要文件,可见国家对卫生医疗改革的决心,而面对这种新医改的不断深化,新形势对卫生管理专业人才的培养模式提出了新的要求,卫生事业管理需要的是医学、管理学、自然科学等相关学科的综合性人才。该研究... 近年来,国家相继推出医疗改革的重要文件,可见国家对卫生医疗改革的决心,而面对这种新医改的不断深化,新形势对卫生管理专业人才的培养模式提出了新的要求,卫生事业管理需要的是医学、管理学、自然科学等相关学科的综合性人才。该研究就传统卫生事业管理专业人才的培养模式中存在的问题进行分析的基础上,提出了适应时代发展的人才培养模式。 展开更多
关键词 卫生事业管理 人才培养 创新模式 卫生事业管理人才
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基于标准作业程序的卫生事业管理专业本科生实习带教模式的实践与探索 被引量:9
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作者 袁秀琴 夏萍 +2 位作者 陈沛军 郑海燕 李慧芊 《现代医院》 2016年第5期753-754,761,共3页
为提高实习带教质量,医院病人服务中心开展了卫生事业管理专业本科生实习带教模式的教学改革探讨。以培养医院管理实用型人才为带教目标,病人服务中心建立卫生事业管理专业学生实习带教的标准作业程序(Standard Operation Procedure,SO... 为提高实习带教质量,医院病人服务中心开展了卫生事业管理专业本科生实习带教模式的教学改革探讨。以培养医院管理实用型人才为带教目标,病人服务中心建立卫生事业管理专业学生实习带教的标准作业程序(Standard Operation Procedure,SOP):岗前培训规范化;合理制定实习带教计划;常规工作规范化,培养学生实践能力;重视出科考核。在实践中,结合学生实习期望,基于SOP的实习带教模式获得一定成效,实现了学生与部门的双方满意。 展开更多
关键词 实习带教 SOP 卫生事业管理 带教模式
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卫生事业管理专业教学中“以问题为中心”的教学模式研究 被引量:8
4
作者 马颖 丁宏 +5 位作者 秦侠 沈慧 陈任 程静 张燕 胡志 《安徽医学》 2011年第3期367-369,共3页
文章结合当前医疗改革对卫生人才的需求,探讨卫生管理教育专业教学阶段实施"以问题为中心"的教学模式的基本内容,分析了这一模式的优势,总结了实施这一模式尚面临的问题。
关键词 卫生事业管理 教学 以问题为中心
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PBL教学模式在卫生事业管理教学中的应用 被引量:16
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作者 朱敏 曹晓红 +1 位作者 蔡源益 吴华章 《中国医药导报》 CAS 2015年第13期68-71,共4页
目的了解学生对卫生事业管理教学中应用PBL教学模式的评价,为今后在公共事业管理专业的专业课教学中推广使用PBL教学模式提供参考依据。方法对2012级和2013级公共事业管理专业全体本科生进行问卷调查。结果学生认为PBL教学模式在提高自... 目的了解学生对卫生事业管理教学中应用PBL教学模式的评价,为今后在公共事业管理专业的专业课教学中推广使用PBL教学模式提供参考依据。方法对2012级和2013级公共事业管理专业全体本科生进行问卷调查。结果学生认为PBL教学模式在提高自学能力、分析问题能力、解决问题能力、计算机应用能力、语言表达能力等方面均优于LBL教学模式,差异有统计学意义(P<0.05)。PBL教学模式下多数学生感到学习时间不足,学习压力较大(P<0.05)。被调查学生均表示愿意继续实施PBL教学。72.09%的学生认为自己课前准备充分,课堂表现较好;76.74%的学生认为课程选题较好;88.37%的学生对老师的教学水平满意。结论在卫生事业管理学教学中采用PBL教学模式是可行的。 展开更多
关键词 卫生事业管理 PBL教学模式 公共事业管理专业 教学改革
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思政背景下黑龙江某医科大学卫生事业管理学术型研究生科研志向影响因素分析 被引量:5
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作者 李叶 单凌寒 +4 位作者 吴群红 郝艳华 焦明丽 梁立波 宁宁 《医学教育研究与实践》 2020年第5期789-793,共5页
目的探索研究生科研志向的影响因素与培养科研志向的科研思政教育措施。方法采用整群抽样方法,邀请黑龙江省某医科大学卫生事业管理学院学术型研究生填答问卷,运用统计描述与逻辑回归探索研究生科研志向的影响因素与评价导师相关培养行... 目的探索研究生科研志向的影响因素与培养科研志向的科研思政教育措施。方法采用整群抽样方法,邀请黑龙江省某医科大学卫生事业管理学院学术型研究生填答问卷,运用统计描述与逻辑回归探索研究生科研志向的影响因素与评价导师相关培养行为。结果跨专业背景(OR=14.062)、科研价值认同感(OR=4.150)与科研兴趣(OR=3.766)是研究生科研志向水平的主要影响因素;对学生科研兴趣的培养(315分)、对学生科研想法的倾听(336分)与对学生科研价值认同的培养(337分)是得分较低的三项导师培养行为。结论应注重以实际应用价值为导向的研究生科研兴趣与价值认同培养,在各个科研实践环节中融入思政教育。 展开更多
关键词 科研志向 思政教育 卫生事业管理 研究生
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“健康中国”战略背景下以职业素养为核心的高校卫生事业管理本科教育研究 被引量:12
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作者 刘慧敏 刘跃 王静 《医学教育研究与实践》 2017年第4期493-496,506,共5页
结合当前"健康中国"战略背景,通过建立以"职业素养"为核心的人才培养指标,为高校创新卫生管理人才培养和加强健康人力资源建设提供科学依据。在文献研究的基础上拟定了卫生事业管理专业本科生职业素养指标框架,对3... 结合当前"健康中国"战略背景,通过建立以"职业素养"为核心的人才培养指标,为高校创新卫生管理人才培养和加强健康人力资源建设提供科学依据。在文献研究的基础上拟定了卫生事业管理专业本科生职业素养指标框架,对31名专家进行两轮专家咨询,得到最终的职业素养指标以及各级权重。卫生事业管理专业本科生职业素养主要涵盖四个维度,即以培养一般管理能力为核心的职业通识技能、以培养持续学习能力为主的职业专业技能、以培养团队合作和自我管理等的职业行为准则和职业道德修养。其中,职业道德修养的权重值最高为0.3068,而职业专业技能的权重值最低为0.2120。卫生事业管理本科人才既要注重一般管理能力,又要注重专业知识的时效性和实践性,在培养持续学习能力的同时应加强职业道德的培养。因此,应以管理课程群为核心的综合性课程群辅助多种教学模式教授,并建立职业道德长期培养模式,推进医药卫生行业职业化管理人才储备工作。 展开更多
关键词 卫生事业管理 职业素养 人才培养
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卫生事业管理专业毕业生规范化培训的探讨 被引量:8
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作者 余洁 孙忠河 《中国医药导报》 CAS 2014年第31期136-140,共5页
医院管理人员的培训是提高医院管理水平的重要举措。文章结合目前医院对管理人员的培训方法,分析了卫生事业管理专业毕业生在医院工作后培训存在政策不健全、制度不完善、考核不规范、师资不够等问题,指出了规范化培训的必要性和可行性... 医院管理人员的培训是提高医院管理水平的重要举措。文章结合目前医院对管理人员的培训方法,分析了卫生事业管理专业毕业生在医院工作后培训存在政策不健全、制度不完善、考核不规范、师资不够等问题,指出了规范化培训的必要性和可行性,并借鉴住院医师的规范化培训模式,从创新培训方法、健全考核制度、探索有效激励措施等方面,探讨卫生事业管理专业学生毕业后培训的可行途径,为构建高素质的卫生事业管理专业人才的培养模式提供参考。 展开更多
关键词 卫生事业管理专业 毕业生 医院 规范化培训
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基于学生评价的《卫生事业管理学》课堂教学效果研究 被引量:2
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作者 马颖 丁宏 +4 位作者 周润 陈贵梅 唐昌海 程静 胡志 《安徽医学》 2016年第9期1172-1175,1176,共5页
目的研究《卫生事业管理学》传统的课堂教学效果,分析存在的问题。方法采用整群抽样的方法,于2015年5月对安徽医科大学卫生管理学院在校的本科生和研究生开展现场问卷调查。在大学教师教学效果评价问卷(学生用,中文版)基础上改编成7维... 目的研究《卫生事业管理学》传统的课堂教学效果,分析存在的问题。方法采用整群抽样的方法,于2015年5月对安徽医科大学卫生管理学院在校的本科生和研究生开展现场问卷调查。在大学教师教学效果评价问卷(学生用,中文版)基础上改编成7维度教学效果评价问卷。结果学生在7个维度的评价中,对提高学习兴趣、老师关心学生、老师和学生有充分互动、知识的宽度和难度评价较低。结论加快课程质量标准建设,推进教学模式改革,创新实践教学方法,发挥学生的主体作用,提高学生解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 卫生事业管理 课堂教学 学生 评价
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卫生事业管理专业全过程考核评价探析 被引量:3
10
作者 胡凌娟 孟浩婷 +1 位作者 李瑞锋 崔圆月 《中国医药导报》 CAS 2017年第6期172-175,192,共5页
目的调查分析卫生事业管理专业全过程考核评价的实施条件,探讨实行全过程考核的可行性。方法通过自行设计的问卷,结合文献综述和访谈,于2016年9~12月调查北京中医药大学卫生管理专业大三学生的看法并进行分析。结果 70.1%的同学认可从... 目的调查分析卫生事业管理专业全过程考核评价的实施条件,探讨实行全过程考核的可行性。方法通过自行设计的问卷,结合文献综述和访谈,于2016年9~12月调查北京中医药大学卫生管理专业大三学生的看法并进行分析。结果 70.1%的同学认可从大三学年设立专业导师并实施全过程考核评价,学生更看重导师的专业学术水平和职业道德,导师指导3~4名学生比较合理,考核的指标还应纳入课题参与度和平时作业等内容。结论全过程考核评价的实施是必要的和可行的,该考核方式将改变目前主要通过成绩、毕业论文和实习来考核学生的现状,引导师生之间的有效沟通,引导学生更多地参与到专业课程的学习和实习实践中,从而实现卫生管理专业人才培养目标,更好地适应卫生改革和社会发展需要。 展开更多
关键词 卫生事业管理 考核评价 全过程 专业导师
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卫生事业管理专业实践教学探讨与设计——以医院管理学课程为例 被引量:16
11
作者 罗桢妮 陈爱云 +1 位作者 冯珊珊 方鹏骞 《西北医学教育》 2016年第4期547-550,共4页
卫生事业管理专业是一门实践型、综合性较强的学科。卫生事业管理专业教学应加强理论与实践相结合,创新实践教学模式,特别在一些专业核心课程中积极开展实践教学活动。本文以医院管理学课程为例进行实践教学设计,提出在课堂内开展PBL、... 卫生事业管理专业是一门实践型、综合性较强的学科。卫生事业管理专业教学应加强理论与实践相结合,创新实践教学模式,特别在一些专业核心课程中积极开展实践教学活动。本文以医院管理学课程为例进行实践教学设计,提出在课堂内开展PBL、CBL和实验教学等活动,在课堂外进行专题讲座、参观学习、社会调查、实习等活动以加强实践教学。同时,还要制定科学、合理的实践教学考核评价机制,以保证实践教学的效果。此外,还要重视实践教学教师队伍建设和实践教学基地的建设。 展开更多
关键词 卫生事业管理 医院管理 实践教学
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卫生事业管理本科专业建设的现状分析与对策构想 被引量:16
12
作者 张屹立 陈立明 万成松 《西北医学教育》 2009年第3期443-444,453,共3页
开展卫生事业管理学位教育,对于培养新型的卫生事业管理人才具有重要的意义。本文在对我校卫生事业管理本科专业建设的现状及存在的主要问题进行分析的基础上,提出了加强卫生事业管理本科专业建设的若干对策构想。
关键词 卫生事业管理 专业建设 现状分析 对策构想
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“一带一路”背景下医学留学生卫生事业管理学课程教学需求分析 被引量:2
13
作者 王萱萱 练璐 +2 位作者 邹慕蓉 王长青 陈家应 《医学教育研究与实践》 2020年第6期1014-1017,共4页
为了更好地落实国家“一带一路”背景下教育行动,提升医学留学生卫生事业管理学课程的教学质量,需要针对“一带一路”沿线国家医学留学生的教学需求进行教学改革和探索。本文通过问卷调查,分析医学留学生对卫生事业管理学课程的教学需... 为了更好地落实国家“一带一路”背景下教育行动,提升医学留学生卫生事业管理学课程的教学质量,需要针对“一带一路”沿线国家医学留学生的教学需求进行教学改革和探索。本文通过问卷调查,分析医学留学生对卫生事业管理学课程的教学需求以及现存问题,在此基础上提出:①针对医学留学生需求合理设置教学内容;②改革教学形式与教学方法,提高学生课堂参与度;③注重任课教师个人素质的提升。 展开更多
关键词 一带一路 医学留学生 卫生事业管理 教学需求
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卫生事业管理本科教学中存在的问题与对策研究 被引量:9
14
作者 揭建旺 《中国实用医药》 2007年第31期166-167,共2页
关键词 卫生事业管理 教学改革 本科教育
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卫生事业管理专业本科生毕业实习调查研究 被引量:4
15
作者 孟开 林芳芳 齐放 《西北医学教育》 2008年第6期1127-1129,共3页
为掌握首都医科大学卫生管理与教育学院卫生事业管理专业本科生毕业实习的现状,笔者对本校2004级27名该专业本科生的毕业实习情况进行了问卷调查,深入分析了毕业实习中存在的问题,对进一步完善卫生事业管理专业本科生毕业实习教学提... 为掌握首都医科大学卫生管理与教育学院卫生事业管理专业本科生毕业实习的现状,笔者对本校2004级27名该专业本科生的毕业实习情况进行了问卷调查,深入分析了毕业实习中存在的问题,对进一步完善卫生事业管理专业本科生毕业实习教学提出了科学合理的建议。 展开更多
关键词 卫生事业管理专业 毕业实习 调查
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卫生事业管理专业应用型人才培养的几点思考 被引量:4
16
作者 张维 杨敬宇 罗中华 《西北医学教育》 2013年第4期656-658,共3页
高等教育的发展和卫生领域的变革对我国卫生事业管理专业人才培养模式提出了新的要求。应加强专业培养目标设置、课题体系设置、教学方法和考核方法改革、实践教学等多环节的系统联动,以培养具有广泛人文知识和创新精神的应用型卫生事... 高等教育的发展和卫生领域的变革对我国卫生事业管理专业人才培养模式提出了新的要求。应加强专业培养目标设置、课题体系设置、教学方法和考核方法改革、实践教学等多环节的系统联动,以培养具有广泛人文知识和创新精神的应用型卫生事业管理专业人才。 展开更多
关键词 卫生事业管理 培养模式 应用型
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广西高等医学院校卫生事业管理专业学生的专业满意度调查 被引量:3
17
作者 潘丽梅 吴秋玲 +3 位作者 李常应 莫智雯 欧秋琦 马贞玉 《西北医学教育》 2016年第3期420-424,共5页
目的了解广西高等医学院校卫生事业管理专业学生的专业满意度状况,分析其影响因素并提出建议。方法采用自编问卷对广西4所开设卫生事业管理专业的医学院校学生进行问卷调查。结果学生专业满意度较低,满意度在性别、年级上不存在差异,在... 目的了解广西高等医学院校卫生事业管理专业学生的专业满意度状况,分析其影响因素并提出建议。方法采用自编问卷对广西4所开设卫生事业管理专业的医学院校学生进行问卷调查。结果学生专业满意度较低,满意度在性别、年级上不存在差异,在来源(是否调剂)、类别(文/理科生)存在显著差异;专业满意度受专业了解度及课程结构设置满意度的影响,学生的专业满意度与专业了解度、课程设置满意度呈正相关。结论医学院校应加大对卫生事业管理专业的建设力度,优化课程结构设置,加强实践教学,加大专业宣传力度,提高学生的专业满意度。 展开更多
关键词 卫生事业管理 专业满意度 影响因素及建议
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大数据背景下卫生事业管理模式的现状与改进策略 被引量:5
18
作者 赵浴光 李晓璇 +1 位作者 崔莹 邱永强 《中国卫生产业》 2019年第1期49-50,共2页
卫生事业管理工作是现阶我国医疗卫生体制发展过程中的重要任务,在大数据技术的应用发展背景之下,在全面充分认识我国卫生事业管理工作基本现状条件下,切实制定和运用恰当有效的卫生事业管理模式改良优化策略,对于支持和确保我国现代卫... 卫生事业管理工作是现阶我国医疗卫生体制发展过程中的重要任务,在大数据技术的应用发展背景之下,在全面充分认识我国卫生事业管理工作基本现状条件下,切实制定和运用恰当有效的卫生事业管理模式改良优化策略,对于支持和确保我国现代卫生事业管理工作在具体组织开展过程中顺利获取到最优化的预期效果具有重要意义。该文围绕大数据背景下卫生事业管理模式的现状与改进策略,择取3个具体方面展开了简要阐释。 展开更多
关键词 大数据 卫生事业管理 现状 改进策略
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以系统论为基础构建卫生事业管理专业人才培养模式的切入点 被引量:3
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作者 付文琦 裴俊瑞 刘国祥 《西北医学教育》 2011年第5期902-904,共3页
随着医疗卫生体制改革的不断推进,社会对卫生事业管理专业的人才要求不断提高,我国卫生事业管理专业是一门边缘交叉性学科,在人才培养模式方面尚不成熟,需要不断改进和完善。系统论使人类的思维方式发生了深刻变革,为现代复杂问题提供... 随着医疗卫生体制改革的不断推进,社会对卫生事业管理专业的人才要求不断提高,我国卫生事业管理专业是一门边缘交叉性学科,在人才培养模式方面尚不成熟,需要不断改进和完善。系统论使人类的思维方式发生了深刻变革,为现代复杂问题提供了有效的分析方法,以此为基础构建卫生事业管理专业人才培养模式具有必要性和可行性。 展开更多
关键词 系统论 卫生事业管理 人才培养模式
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社会医学与卫生事业管理专业医院管理方向研究生 的培养路径研究 被引量:1
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作者 林凯程 曹瑞 《广州医科大学学报》 2022年第6期61-64,共4页
通过阐述社会医学与卫生事业管理专业医院管理方向研究生培养的重要性,探讨其培养的路径,并提出不断完善培养方案、加强师资队伍建设、注重提升实践能力、培养临床管理思维等建议,以期为完善社会医学与卫生事业管理专业医院管理方向研... 通过阐述社会医学与卫生事业管理专业医院管理方向研究生培养的重要性,探讨其培养的路径,并提出不断完善培养方案、加强师资队伍建设、注重提升实践能力、培养临床管理思维等建议,以期为完善社会医学与卫生事业管理专业医院管理方向研究生培养体系提供参考。 展开更多
关键词 社会医学与卫生事业管理专业 医院管理方向 医院管理职业化 培养路径
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