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“卫星导航定位原理”课程研究性教学法探讨
被引量：
11
1
作者
连达军
陈国栋
+1 位作者
袁铭
张序
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2018年第1期161-164,共4页
针对"卫星导航定位原理"课程教学过程中存在的问题,提出了突出教学重点、设计教学内容、加强主动性学习的教学思路,设计了一套课堂理论教学、实践环境设计、试验实习教学的方法,在实践中采用了突出重点内容、引进工程案例、...
针对"卫星导航定位原理"课程教学过程中存在的问题,提出了突出教学重点、设计教学内容、加强主动性学习的教学思路,设计了一套课堂理论教学、实践环境设计、试验实习教学的方法,在实践中采用了突出重点内容、引进工程案例、设计教学环境、因人因组而异的方式,突出了设计性和研究性教学,取得了较好的教学效果。
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关键词
GNSS
卫星导航定位原理
教学内容
教学方法
设计性教学
研究性教学
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职称材料
题名
“卫星导航定位原理”课程研究性教学法探讨
被引量：
11
1
作者
连达军
陈国栋
袁铭
张序
机构
苏州科技大学
出处
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2018年第1期161-164,共4页
基金
江苏省教育科学"十三五"规划2016年度课题"地方高校工程技术类人才创新创业能力培养研究"(B-b/2016/01/48)
文摘
针对"卫星导航定位原理"课程教学过程中存在的问题,提出了突出教学重点、设计教学内容、加强主动性学习的教学思路,设计了一套课堂理论教学、实践环境设计、试验实习教学的方法,在实践中采用了突出重点内容、引进工程案例、设计教学环境、因人因组而异的方式,突出了设计性和研究性教学,取得了较好的教学效果。
关键词
GNSS
卫星导航定位原理
教学内容
教学方法
设计性教学
研究性教学
Keywords
GNSS
global navigation satellite system principle
teaching contents
teaching methods
design-based teaching
research- based teaching
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
“卫星导航定位原理”课程研究性教学法探讨
连达军
陈国栋
袁铭
张序
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2018
11
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