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将卡片教学法灵活运用于语文课堂——评《初中语文教学卡片》
1
作者
郑冬前
《语文建设》
北大核心
2022年第9期I0002-I0002,共1页
在生本教育观的指导下,众多语文教育工作者一直致力于在语文课堂上让学生充分彰显自己的个性,让语文课堂焕发出蓬勃的生命活力。由马亚丽、苏夏旺合著的《初中语文教学卡片》正是基于这一语文教学理念,展示了作者多年来在教学一线的课...
在生本教育观的指导下,众多语文教育工作者一直致力于在语文课堂上让学生充分彰显自己的个性,让语文课堂焕发出蓬勃的生命活力。由马亚丽、苏夏旺合著的《初中语文教学卡片》正是基于这一语文教学理念,展示了作者多年来在教学一线的课堂创新中积累的经验和成果——将卡片教学法灵活运用于具体的语文课堂,对一线语文教师在课堂教学策略和方法上的突破极具参考价值和借鉴意义。
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关键词
初中语文
教学
语文课堂
课堂创新
语文教师
语文
教学
理念
生本教育观
卡片教学法
灵活运用
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题名
将卡片教学法灵活运用于语文课堂——评《初中语文教学卡片》
1
作者
郑冬前
机构
江苏省响水县教师发展中心
出处
《语文建设》
北大核心
2022年第9期I0002-I0002,共1页
文摘
在生本教育观的指导下,众多语文教育工作者一直致力于在语文课堂上让学生充分彰显自己的个性,让语文课堂焕发出蓬勃的生命活力。由马亚丽、苏夏旺合著的《初中语文教学卡片》正是基于这一语文教学理念,展示了作者多年来在教学一线的课堂创新中积累的经验和成果——将卡片教学法灵活运用于具体的语文课堂,对一线语文教师在课堂教学策略和方法上的突破极具参考价值和借鉴意义。
关键词
初中语文
教学
语文课堂
课堂创新
语文教师
语文
教学
理念
生本教育观
卡片教学法
灵活运用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
将卡片教学法灵活运用于语文课堂——评《初中语文教学卡片》
郑冬前
《语文建设》
北大核心
2022
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