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卡弗版《德意志意识形态》:一项科学的研究成果?——对卡弗版《德意志意识形态》的批判性解读: 1; 作者向玉竹张亮《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第5期1-9,167,共10页; 卡弗认为自己版本的《德意志意识形态》是一项科学的研究成果。其以时间顺序为编辑原则,崇尚客观中立的、科学的编排方案,最终把《德意志意识形态》手稿视作一部季刊文集。然而,时间顺序原则不过是旧原则的再现,仍然不可避免地遭遇一系... 展开更多; 关键词卡弗版《德意志意识形态》时间顺序原则纯粹客观中立编排方案季刊文集说马克思主义; 在线阅读下载PDF 职称材料

论马恩差异论的两个理论维度及其文本论据的考察——以《马克思与恩格斯:学术思想关系》为考察对象被引量：1: 2; 作者罗伯中《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2009年第5期69-72,共4页; 卡弗的《马克思与恩格斯:学术思想关系》一书在中国的出版为我们提供了一个深入了解西方马恩差异论的典范文本。在该书中,卡弗表达的马恩差异论首先是一种阐释方法论意义上的差异论,其后才是一种"属的差异论"。他的阐释学的... 展开更多; 关键词马克思恩格斯卡弗差异论; 在线阅读下载PDF 职称材料

国外马克思学者关于马克思与黑格尔关系的新观点被引量：3: 3; 作者鲁克俭《中共天津市委党校学报》 2009年第1期24-31,89,共9页; 在论文集《黑格尔-马克思关系》的导论中,弗雷泽和伯恩对"黑格尔-马克思关系"做了一个历史考察,基本勾勒出自马克思去世后西方学者对该问题的种种看法和观点。麦格雷格通过对黑格尔新发表文本即1817年至1818年海德堡演讲的诠... 展开更多; 关键词国外马克思学黑格尔-马克思关系弗雷泽伯恩麦格雷格卡弗; 在线阅读下载PDF 职称材料

学会如何学习: 4; 作者钱扑《外国中小学教育》 1983年第3期46-,26,共2页; 英国斯托克派克小学的低年级老师,曾经为学生筹备了一次以自然界为中心的专题会。要讲的专题无疑是精采的,但结果老师们几乎费尽了九牛二虎之力,也难以使这些入学不久的孩子明白他们所讲的内容。自然,专题会遭到了彻底的失败。; 关键词斯托克参考资料教学方法微型电子计算机权利要求演剧活动讨论工作性游戏语言研究卡弗; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名卡弗版《德意志意识形态》:一项科学的研究成果?——对卡弗版《德意志意识形态》的批判性解读: 1; 作者向玉竹张亮; 机构山东大学哲学与社会发展学院南京大学马克思主义社会理论研究中心、哲学系; 出处《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第5期1-9,167,共10页; 基金国家社会科学基金重大项目“西方‘马克思学’形成和发展、意识形态本质及其当代走向研究”(13&ZD070)系列成果之一; 文摘卡弗认为自己版本的《德意志意识形态》是一项科学的研究成果。其以时间顺序为编辑原则,崇尚客观中立的、科学的编排方案,最终把《德意志意识形态》手稿视作一部季刊文集。然而,时间顺序原则不过是旧原则的再现,仍然不可避免地遭遇一系列困境;纯粹客观中立的科学的编排方案不过是一个无法达成的目标;季刊文集说不过是解构《德意志意识形态》,解构作为革命家的马克思,解构历史唯物主义,建构人道主义马克思主义。; 关键词卡弗版《德意志意识形态》时间顺序原则纯粹客观中立编排方案季刊文集说马克思主义; 分类号 A12 [哲学宗教—马克思主义哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论马恩差异论的两个理论维度及其文本论据的考察——以《马克思与恩格斯:学术思想关系》为考察对象被引量：1: 2; 作者罗伯中; 机构湘潭大学哲学与历史文化学院哲学系; 出处《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2009年第5期69-72,共4页; 文摘卡弗的《马克思与恩格斯:学术思想关系》一书在中国的出版为我们提供了一个深入了解西方马恩差异论的典范文本。在该书中,卡弗表达的马恩差异论首先是一种阐释方法论意义上的差异论,其后才是一种"属的差异论"。他的阐释学的差异论是一种既有合理性又有局限性的科学研究方法,由于卡弗没有考虑到分析方法的局限性,故作为其分析结论的"属的差异论"存在巨大缺陷,这反映了他在理解马恩思想过程上的肤浅、狭隘和独断等特点。; 关键词马克思恩格斯卡弗差异论; 分类号 B089.1 [哲学宗教—哲学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国外马克思学者关于马克思与黑格尔关系的新观点被引量：3: 3; 作者鲁克俭; 机构中央编译局当代马克思主义研究所; 出处《中共天津市委党校学报》 2009年第1期24-31,89,共9页; 文摘在论文集《黑格尔-马克思关系》的导论中,弗雷泽和伯恩对"黑格尔-马克思关系"做了一个历史考察,基本勾勒出自马克思去世后西方学者对该问题的种种看法和观点。麦格雷格通过对黑格尔新发表文本即1817年至1818年海德堡演讲的诠释,在《共产主义衰落之后黑格尔与马克思》中,提出了自己关于马克思"黑格尔-马克思关系"的新观点,即马克思对黑格尔的思想存在着"片面理解"。在《后现代马克思》第9章,卡弗从后现代主义观点出发,对"黑格尔-马克思关系"这一叙事结构本身进行了解构。; 关键词国外马克思学黑格尔-马克思关系弗雷泽伯恩麦格雷格卡弗; 分类号 A811 [哲学宗教—马克思主义哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学会如何学习: 4; 作者钱扑; 出处《外国中小学教育》 1983年第3期46-,26,共2页; 文摘英国斯托克派克小学的低年级老师,曾经为学生筹备了一次以自然界为中心的专题会。要讲的专题无疑是精采的,但结果老师们几乎费尽了九牛二虎之力,也难以使这些入学不久的孩子明白他们所讲的内容。自然,专题会遭到了彻底的失败。; 关键词斯托克参考资料教学方法微型电子计算机权利要求演剧活动讨论工作性游戏语言研究卡弗; 分类号 G6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	卡弗版《德意志意识形态》:一项科学的研究成果?——对卡弗版《德意志意识形态》的批判性解读	向玉竹张亮	《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论马恩差异论的两个理论维度及其文本论据的考察——以《马克思与恩格斯:学术思想关系》为考察对象	罗伯中	《理论探讨》 CSSCI 北大核心	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	国外马克思学者关于马克思与黑格尔关系的新观点	鲁克俭	《中共天津市委党校学报》	2009	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	学会如何学习	钱扑	《外国中小学教育》	1983	0	在线阅读下载PDF 职称材料