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题名从第五批新晋国家一级博物馆看中国博物馆的发展质量
被引量:5
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作者
刘曙光
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机构
中国博物馆协会
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出处
《中国博物馆》
北大核心
2024年第3期3-9,134,共8页
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文摘
建立博物馆分级评价管理制度,开展专业、科学的博物馆定级评估工作,不仅是博物馆行业专业建设的重要组成部分,更是促进博物馆可持续发展的重要手段。自2008年博物馆定级评估工作启动以来,我国博物馆的评估标准不断完善、评估过程日趋科学和专业,已成为引导、展现博物馆高质量发展的重要抓手。第五批博物馆定级评估新晋国家一级博物馆所呈现出新增高水平博物馆逐渐成为我国博物馆定级评估的主要参与者、博物馆数量多、质量高、发展更加平衡充分、整体质量不断提升、类型发展不断完善、层级分布更加合理等新时代博物馆事业发展新特点;也成为促进博物馆体系化、专业化发展,提升博物馆行业形象与社会关注度的重要助力。
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关键词
定级评估
博物馆高质量发展
博物馆专业化
国家一级博物馆
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Keywords
evaluation and grading
museum high-quality development
museum professionalization
National First Grademuseum
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分类号
G269.2
[历史地理—考古学及博物馆学]
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题名集群化发展模式下的博物馆教研融合之路
被引量:1
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作者
宋娴
朱雯文
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机构
上海科技馆
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出处
《中国博物馆》
北大核心
2024年第6期53-62,共10页
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基金
中国博物馆协会“腾博基金”2022年度重大资助项目“博物馆集群的高质量发展对策研究”(编号:TCMA-2022-1.6-ZD-2)的阶段性成果。
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文摘
博物馆集群化发展是现代城市对公共空间再生产的内在要求,如何在集群框架下进一步整合资源、激活潜能,则是博物馆亟待解决的下一个议题。其中,教育与研究既是博物馆不变的核心功能,又是理顺集群机制的重要抓手,二者的融合将推动博物馆集群实现真正的可持续运转。基于博物馆集群化发展的视角,分析博物馆从空间融合走向教研融合的议题背景和关键内涵,并以上海科技馆等博物馆集群为案例,探讨博物馆如何通过构建教育实践闭环、强化社会人培养目标、实施教育顶层战略,逐步推动教育和研究的深度融合,进而促进博物馆集群的更高质量发展。
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关键词
博物馆
教研融合
博物馆教育
博物馆高质量发展
博物馆集群
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分类号
G266
[历史地理—考古学及博物馆学]
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