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从知识掌握到知识创造——美国博士生资格考试制度的变迁与启示: 1; 作者赵世奎高凌云《江苏高教》北大核心 2025年第7期11-18,共8页; 博士生资格考试是保障博士生培养质量的重要手段。在美国博士生资格考试的发展历程中,为适应博士生教育不同发展阶段所面临的具体问题与现实需求,这一考试制度历经了多次变迁。以知识考察为线索,在博士生教育的规范阶段聚焦专业知识,在... 展开更多; 关键词美国博士生资格考试知识掌握知识创造发展逻辑; 在线阅读下载PDF 职称材料

博士生资格考试：过滤器还是导航仪？被引量：14: 2; 作者于书林乔雪峰《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2012年第9期64-67,共4页; 从促进学习评估(assessment for learning)的视角将博士生资格考试重新阐释为内嵌的科研训练机制和促学促研机制,认为博士生资格考试的目的应该是促进博士生的学习和研究,而不是将学习能力和科研能力定级,更不是终止部分学生的博士学习... 展开更多; 关键词博士生资格考试促学促研机制科研能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

实施博士生资格考试强化科研潜力的评估被引量：7: 3; 作者罗英姿曲福田《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2007年第S1期74-77,共4页; 分析了目前我国博士生教育过程管理中的中期考核制度、开题报告制度和综合考试制度中存在的不足之处,建议用博士生资格考试来代替中期考核、开题报告和部分培养单位实施的综合考试制度。认为博士生资格考试应侧重对科研素质和科研能力... 展开更多; 关键词博士生资格考试中期考核培养质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

博士生培养的关键一环：加州大学伯克利分校博士生资格考试的实践及启示被引量：5: 4; 作者陈玥翟月《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第8期68-72,共5页; 分析加州大学伯克利分校博士生资格考试的实践,可以发现该校已经建立了相对完善的资格考试制度,在资格考试的条件、要求、程序、安排等方面做出了详细的规定。这不仅对于资格考试在该校的有效实施具有重要作用,而且对于我国高等院校博... 展开更多; 关键词博士生培养博士生资格考试加州大学伯克利分校; 在线阅读下载PDF 职称材料

博士生资格考试制度的实践和探索——以中国科学院研究生院为例被引量：6: 5; 作者关华贾宝余《研究生教育研究》 CSSCI 2012年第4期45-49,共5页; 本文阐述博士生资格考试制度的起源和现状,分析我国建立博士生资格考试制度的必要性,并结合中国科学院研究生院在推行博士生资格考试中的实践与探索,对在中国建立资格考试制度提出了一些思考和建议。; 关键词博士生资格考试培养质量培养模式中国科学院; 在线阅读下载PDF 职称材料

外语学科博士研究生培养困境及出路:基于博士生资格考试制度的探索被引量：2: 6; 作者乔雪峰于书林《研究生教育研究》 CSSCI 2013年第5期25-29,共5页; 随着招生规模的不断扩大,我国外语学科博士生培养质量已引起关注,然而关于外语学科博士研究生教育的研究文献却非常罕见。本文以外语学科博士生培养机制为切入点,通过分析博士生考核评价机制,探索在外语学科博士培养中实施博士生资格考... 展开更多; 关键词外语博士教育质量博士生资格考试制度评价机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于博士生资格考试的探析被引量：1: 7; 作者贾晓红刘向锋王人成《研究生教育研究》 CSSCI 2012年第2期35-38,共4页; 资格考试是博士生培养过程中的一个重要环节,本文从博士生资格考试的目的、考试形式与内容、考试成绩评判等环节探索了美国博士生教育中资格考试的特点。根据我国博士生教育的现状,针对博士生培养环节中的淘汰机制、课程体系建设、资格... 展开更多; 关键词博士生资格考试博士生教育美国; 在线阅读下载PDF 职称材料

博士生入学申请制的实施及其完善的政策建议被引量：13: 8; 作者张丽敏于书林《重庆高教研究》 2013年第5期63-67,共5页; "入学申请制"是深化我国博士招生制度改革、完善博士招生选拔机制的一项重大举措。文章在简要回顾我国博士生招生制度发展的基础上,介绍了入学申请制的原则、特点和作用,并通过对入学申请制招生政策进行文本分析,总结目前国... 展开更多; 关键词入学申请制监督机制动态选聘制度博士生资格考试; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从知识掌握到知识创造——美国博士生资格考试制度的变迁与启示: 1; 作者赵世奎高凌云; 机构北京航空航天大学公共管理学院北京理工大学教育学院; 出处《江苏高教》北大核心 2025年第7期11-18,共8页; 基金国家自然科学基金(2021)重点项目“面向国家重大需求的研究生教育治理体系研究”(72134001) 国家自然科学基金(2020)面上项目“超大规模博士教育治理的路径和机制研究”(72074015)。; 文摘博士生资格考试是保障博士生培养质量的重要手段。在美国博士生资格考试的发展历程中,为适应博士生教育不同发展阶段所面临的具体问题与现实需求,这一考试制度历经了多次变迁。以知识考察为线索,在博士生教育的规范阶段聚焦专业知识,在调控阶段强调知识理解,在自省阶段重视博士生创新知识的能力以实现知识增量。美国博士生资格考试的发展遵循从知识掌握到知识创造的主线,其发展逻辑体现于三方面:博士生培养目标从知识占有者转向知识生产者,博士生教育功能从知识实践转向知识创造,博士生定位从学习者转向研究者。借鉴美国博士生资格考试发展经验,我国博士生教育应该明确以下三方面内容:其一,明确博士生资格考试的定位;其二,发挥博士生资格考试的助推功能;其三,实施过程中重视自检。; 关键词美国博士生资格考试知识掌握知识创造发展逻辑; Keywords the United States doctoral qualifying exam knowledge mastery knowledge creation developmental logic; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名博士生资格考试：过滤器还是导航仪？被引量：14: 2; 作者于书林乔雪峰; 机构山东大学香港中文大学教育学院香港中文大学教育学院教育政策与行政学系; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2012年第9期64-67,共4页; 文摘从促进学习评估(assessment for learning)的视角将博士生资格考试重新阐释为内嵌的科研训练机制和促学促研机制,认为博士生资格考试的目的应该是促进博士生的学习和研究,而不是将学习能力和科研能力定级,更不是终止部分学生的博士学习进程将其淘汰的过滤机制。为此,博士生资格考试的角色应该重新定位,以过程为导向,采用多元化的形成性评估方式,并侧重其对博士生科研的导航和推动力作用。; 关键词博士生资格考试促学促研机制科研能力; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名实施博士生资格考试强化科研潜力的评估被引量：7: 3; 作者罗英姿曲福田; 机构南京农业大学; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2007年第S1期74-77,共4页; 基金 "十一五"江苏省研究生教育创新课题研究项目(YB0625) 南京农业大学2006年人文社科基金项目(KS06030)的阶段性成果; 文摘分析了目前我国博士生教育过程管理中的中期考核制度、开题报告制度和综合考试制度中存在的不足之处,建议用博士生资格考试来代替中期考核、开题报告和部分培养单位实施的综合考试制度。认为博士生资格考试应侧重对科研素质和科研能力两方面的评判,在此基础上,提出实施博士生资格考试的主要措施。; 关键词博士生资格考试中期考核培养质量; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名博士生培养的关键一环：加州大学伯克利分校博士生资格考试的实践及启示被引量：5: 4; 作者陈玥翟月; 机构陕西师范大学教育学院陕西学前师范学院教育科学学院; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第8期68-72,共5页; 基金全国教育科学“十二五”规划2015年度国家青年课题“中美研究型大学博士生教育质量保障体系的比较研究”(编号:CDA150129); 文摘分析加州大学伯克利分校博士生资格考试的实践,可以发现该校已经建立了相对完善的资格考试制度,在资格考试的条件、要求、程序、安排等方面做出了详细的规定。这不仅对于资格考试在该校的有效实施具有重要作用,而且对于我国高等院校博士生的培养也具有重要的参考价值。; 关键词博士生培养博士生资格考试加州大学伯克利分校; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名博士生资格考试制度的实践和探索——以中国科学院研究生院为例被引量：6: 5; 作者关华贾宝余; 机构中国科学院数学与系统科学研究院; 出处《研究生教育研究》 CSSCI 2012年第4期45-49,共5页; 文摘本文阐述博士生资格考试制度的起源和现状,分析我国建立博士生资格考试制度的必要性,并结合中国科学院研究生院在推行博士生资格考试中的实践与探索,对在中国建立资格考试制度提出了一些思考和建议。; 关键词博士生资格考试培养质量培养模式中国科学院; Keywords doctoral qualifying examination training quality training mode Chinese Academy of Sciences; 分类号 G643.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名外语学科博士研究生培养困境及出路:基于博士生资格考试制度的探索被引量：2: 6; 作者乔雪峰于书林; 机构香港中文大学教育学院山东大学外国语学院; 出处《研究生教育研究》 CSSCI 2013年第5期25-29,共5页; 基金 2012年度山东省软科学研究计划项目(2012RKE27002)的资助; 文摘随着招生规模的不断扩大,我国外语学科博士生培养质量已引起关注,然而关于外语学科博士研究生教育的研究文献却非常罕见。本文以外语学科博士生培养机制为切入点,通过分析博士生考核评价机制,探索在外语学科博士培养中实施博士生资格考试制度的可行性和潜在的制度障碍,为提升我国外语学科博士教育质量提供建议和政策参考。; 关键词外语博士教育质量博士生资格考试制度评价机制; Keywords PhD student majoring in foreign language studies education quality PhD qualifying examination evaluative mechanism; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于博士生资格考试的探析被引量：1: 7; 作者贾晓红刘向锋王人成; 机构清华大学精密仪器与机械学系; 出处《研究生教育研究》 CSSCI 2012年第2期35-38,共4页; 文摘资格考试是博士生培养过程中的一个重要环节,本文从博士生资格考试的目的、考试形式与内容、考试成绩评判等环节探索了美国博士生教育中资格考试的特点。根据我国博士生教育的现状,针对博士生培养环节中的淘汰机制、课程体系建设、资格考试机构的设立以及博士生导师自身综合素质的提高等方面进行分析并提出了一些改进建议。; 关键词博士生资格考试博士生教育美国; Keywords doctoral qualifying examination doctoral education the U.S.; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名博士生入学申请制的实施及其完善的政策建议被引量：13: 8; 作者张丽敏于书林; 机构香港中文大学教育学院山东大学外语学院; 出处《重庆高教研究》 2013年第5期63-67,共5页; 基金 2012年度山东省软科学研究计划项目(2012RKE27002)的资助; 文摘 "入学申请制"是深化我国博士招生制度改革、完善博士招生选拔机制的一项重大举措。文章在简要回顾我国博士生招生制度发展的基础上,介绍了入学申请制的原则、特点和作用,并通过对入学申请制招生政策进行文本分析,总结目前国内高校入学申请制的实施情况,再结合海(境)内外院校博士招生的相关政策,对在我国进一步推行入学申请制提出政策建议。; 关键词入学申请制监督机制动态选聘制度博士生资格考试; Keywords application system for doctoral programme admission supervisory mechanism dynamic selectionsystem qualification exam for doctoral programme; 分类号 G643.7 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	从知识掌握到知识创造——美国博士生资格考试制度的变迁与启示	赵世奎高凌云	《江苏高教》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	博士生资格考试：过滤器还是导航仪？	于书林乔雪峰	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2012	14	在线阅读下载PDF 职称材料
3	实施博士生资格考试强化科研潜力的评估	罗英姿曲福田	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2007	7	在线阅读下载PDF 职称材料
4	博士生培养的关键一环：加州大学伯克利分校博士生资格考试的实践及启示	陈玥翟月	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2017	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	博士生资格考试制度的实践和探索——以中国科学院研究生院为例	关华贾宝余	《研究生教育研究》 CSSCI	2012	6	在线阅读下载PDF 职称材料
6	外语学科博士研究生培养困境及出路:基于博士生资格考试制度的探索	乔雪峰于书林	《研究生教育研究》 CSSCI	2013	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	关于博士生资格考试的探析	贾晓红刘向锋王人成	《研究生教育研究》 CSSCI	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	博士生入学申请制的实施及其完善的政策建议	张丽敏于书林	《重庆高教研究》	2013	13	在线阅读下载PDF 职称材料