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1
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从单一到多元:博士生职业发展多样化的现实需求及教育支持策略研究 |
樊秀娣
沈晶晶
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《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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2
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建筑学科博士生延期完成学业现状、成因与本质分析 |
朱宗斌
岳邦瑞
姚龙杰
杨勇
樊永生
朱宗珍
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《高等建筑教育》
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2025 |
0 |
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3
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我院举办“哈音·博学乐风——第二届音乐学博士生论坛” |
无
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《北方音乐》
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2025 |
0 |
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4
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分“门”别类:博士生师门组织类型及其特征的质性研究 |
顾建民
浦琳琳
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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5
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面向教育强国建设的博士生教育:成效、问题与举措 |
景安磊
钟秉林
周海涛
林思雨
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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6
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美国博士生教学能力培养课程的特征与启示——明尼苏达大学“未来师资准备项目”案例分析 |
张凌云
王妍
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《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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7
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基于扎根理论的博士生学术生产力影响机制研究 |
陈林
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《山东高等教育》
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2024 |
0 |
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8
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博士生学术职业抱负的理想与现实 |
黄蓓蓓
黄子玲
钱小龙
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《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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9
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大学博士生资助现状的调查分析 |
彭安臣
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2011 |
8
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10
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博士生教育分流退出制度优化策略 |
陈林
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《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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11
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《学位法》实施背景下我国体育学博士生培养的科学内涵及推进路径 |
关清文
方千华
王涛
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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12
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中央财经大学创新发展学院与学术期刊社联合举办首届“青年财菁”博士生学术论坛 |
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《中央财经大学学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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13
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推进博士生教育评价与改革的重要探索——评《博士生教育评价与博士职业发展》 |
高耀
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《中国农业教育》
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2024 |
0 |
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14
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节节败退抑或屡败屡战:职业技术教育学专业博士生失败体验的自我民族志 |
陆宇正
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《江苏高职教育》
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2024 |
0 |
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15
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非学术部门就业对博士生的质量需求——胜任力分类理论视角下基于招聘信息内容的分析 |
徐岚
魏庆义
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《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
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2023 |
5
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16
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博士生培养应专才与通才教育相结合 |
汪志宏
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《设计艺术研究》
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1996 |
4
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17
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博士生培养中几个问题的研讨 |
程继健
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《设计艺术研究》
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1994 |
2
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18
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点斑窥豹 滴水探海——“全国博士生学术论坛历史分坛”述评 |
曹守亮
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《武汉大学学报（人文科学版）》
CSSCI
北大核心
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2005 |
1
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19
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体育教育训练学博士生培养的理论失位与实践盲动 |
王雷
贾明学
方千华
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2017 |
8
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20
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关于人文社会科学博士生创新性培养的探讨——基于全国百篇优秀博士论文形成因素的分析 |
祖雅琼
陈欣
王耀刚
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《现代教育管理》
北大核心
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2009 |
7
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