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我国高校专任教师博士率的结构特征及其成因分析 被引量:5
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作者 徐志平 沈红 张冰冰 《黑龙江高教研究》 北大核心 2019年第2期16-22,共7页
通过对全国710所公立普通本科高校专任教师博士率的数据分析发现,我国高校专任教师博士率总体水平依然不高,并且存在显著的地域分割和层级分割。导致专任教师博士率差异的核心因素是院校的声望、所在省份的博士自给率和学术市场吸引力... 通过对全国710所公立普通本科高校专任教师博士率的数据分析发现,我国高校专任教师博士率总体水平依然不高,并且存在显著的地域分割和层级分割。导致专任教师博士率差异的核心因素是院校的声望、所在省份的博士自给率和学术市场吸引力。文章提出通过扩大中西部地区博士培养规模不足省份的博士点和博士培养规模、设立地方普通本科高校专任教师在职读博专项计划等具体措施,促进我国高校教师资源的区域均衡和层级均衡。 展开更多
关键词 高校专任教师 博士率 博士自给
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为何日本大学的文科博士学位难获得
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作者 刘季平 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2001年第4期39-42,共4页
作者介绍了 日本对人文、社会科学博 士学位持有的一些特有观念,指出了导师小组和论文审查小组在博士学位论文审核中的作用;分析了社会评价的作用;探讨了日本文科博士学位难获得的原因,并对其利弊做了比较详尽的剖析,以期对我国的... 作者介绍了 日本对人文、社会科学博 士学位持有的一些特有观念,指出了导师小组和论文审查小组在博士学位论文审核中的作用;分析了社会评价的作用;探讨了日本文科博士学位难获得的原因,并对其利弊做了比较详尽的剖析,以期对我国的博士学位审核提供借鉴。 展开更多
关键词 日本 研究生教育 博士研究生教育 博士学位审核制 博士学位授予
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