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题名学科评估的新维度:博士互聘网络的排序
被引量：1
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作者
徐志平
张冰冰
刘怡
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机构
华中科技大学教育科学研究院
西北大学公共管理学院
西北工业大学教学研究与教师发展中心
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出处
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2019年第2期1-10,I0003,共11页
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基金
国家自然科学基金面上项目"大学教师评价的效能研究"(71273101)
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文摘
现有的学科评估普遍存在声望调查法不客观、量化评估法缺乏代表性、评价指标缺少人才培养质量因素的问题。本研究借鉴期刊引文分析和PageRank网页排序判定质量的基本原理,基于博士毕业院校与就业院校之间互聘网络的客观数据,提出在现有的学科排名体系中增加客观的人才培养质量的维度,以解决学科评估中的问题。博士互聘网络中博士和学系基于利益最大化的相互选择,既代表了学科点博士培养的质量,形成的学科之间自然的同行评议过程,同时网络数据又具有客观可量化的优势。本研究基于中国社会学博士互聘网络的数据,对比分析历次学科评估的结果与博士互聘网络排序结果的差异,发现结果具有很强的一致性。但是,基于博士互聘网络排序的学科排名仅体现了博士学术就业质量,缺少海归学者质量分析。
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关键词
学科排名
博士互聘网络
人才培养
学科评估
博士就业水平
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Keywords
discipline ranking
PhD exchange network
talents cultivation
discipline evaluation
doctoral employment rate
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分类号
G644
[文化科学—高等教育学]
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