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博士学位论文评审实施效果的调查分析 被引量:13
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作者 马玲 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第7期11-15,共5页
基于问卷调查,分析了我国部分高校博士学位论文的评审情况、论文评审制度及实施效果。提出如下政策建议:按照学科特点细化评价指标、增强评审专家的责任意识、继续推行论文盲审、建立和完善盲审复议制度以及加快评审工作信息化。
关键词 博士学位论文评审 实施效果 研究生教育
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博士学位论文评审指标体系可靠吗——基于全数据的信度和效度研究 被引量:18
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作者 刘春荣 郭海燕 吴瀚霖 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期80-84,共5页
论文评审是学位论文质量评价的重要环节。为了使评审结果能真实地反映博士学位论文的质量和水平,必须首先保证论文评审指标体系的准确性、可靠性和有效性。信度和效度分析是验证指标体系准确性、可靠性和有效性的重要方法。文章利用北... 论文评审是学位论文质量评价的重要环节。为了使评审结果能真实地反映博士学位论文的质量和水平,必须首先保证论文评审指标体系的准确性、可靠性和有效性。信度和效度分析是验证指标体系准确性、可靠性和有效性的重要方法。文章利用北京师范大学五年博士学位论文匿名评审全数据量化结果,对评审指标体系的信度和效度进行实证研究。结果表明,目前广泛采用的评审指标体系具有良好的信度和效度,能够真实地反映博士学位论文的质量和水平。 展开更多
关键词 博士学位论文评审 指标体系 信度分析 效度分析
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学科交叉博士学位论文评审中隐性沟通的研究与实现 被引量:9
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作者 赵红军 邱厌庆 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2020年第1期13-17,共5页
学位论文是评价学位申请人学术水平的重要依据,也是获得相应学位的必要条件之一。在以传统学科分类为基础的单一学科组织模式下,学科交叉学位论文在评审中面临学科知识体系认知差异和评审准则解释差异的挑战。借鉴刻板印象心理学理论,... 学位论文是评价学位申请人学术水平的重要依据,也是获得相应学位的必要条件之一。在以传统学科分类为基础的单一学科组织模式下,学科交叉学位论文在评审中面临学科知识体系认知差异和评审准则解释差异的挑战。借鉴刻板印象心理学理论,在现有博士学位论文匿名评审的基础上,通过交叉送审,采用自评表和评审表信息交互策略,搭建评阅专家与论文作者之间的隐性沟通桥梁,协调二者在论文评审中的潜在冲突,以体现评审过程的多元化和适应性,实现学科交叉博士学位论文的科学评审。 展开更多
关键词 学科交叉 博士学位论文评审 刻板印象 隐性沟通
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