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理念与路径:基于大学发展视角的南方教育高地建设
被引量：
5
1
作者
罗海鸥
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014年第1期40-45,共6页
"南方教育高地"最基本的内涵即大学发展的内在指标和外在表征达到中南地区最优。建设南方教育高地,要从理念和路径两方面入手:要有精神高地、人才高地和创新高地的教育理念;要通过教育还原建设精神高地,实施优师强本建设人才...
"南方教育高地"最基本的内涵即大学发展的内在指标和外在表征达到中南地区最优。建设南方教育高地,要从理念和路径两方面入手:要有精神高地、人才高地和创新高地的教育理念;要通过教育还原建设精神高地,实施优师强本建设人才高地,返归求真务实建设创新高地。
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关键词
南方教育高地
大学发展
教育
理念
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职称材料
区域教育发展的一种战略选择--对南方教育高地的若干认识
被引量：
4
2
作者
卢晓中
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2012年第4期5-7,共3页
打造南方教育高地是新时期广东教育改革发展的一种战略选择,这一战略选择体现了"卓越"、"比较"、"群体"、"中心"、"发展"、"文化"的目标意蕴,必须相应地用追求卓越的精神...
打造南方教育高地是新时期广东教育改革发展的一种战略选择,这一战略选择体现了"卓越"、"比较"、"群体"、"中心"、"发展"、"文化"的目标意蕴,必须相应地用追求卓越的精神、改革创新的精神和开放包容的精神,以科学发展观、全局战略发展观和文化发展观,来全力打造南方教育高地。
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关键词
区域
教育
南方教育高地
战略选择
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职称材料
模式与路径：南方教育高地建设的实施策略--广东省教育综合改革试点项目进展分析
被引量：
1
3
作者
朱为鸿
曲中林
《当代教育科学》
北大核心
2014年第9期56-59,共4页
当前在广东省部分地区和学校开展的140个教育综合改革试点项目,不仅带动、引领全省教育的改革发展,而且其战略模式、实施策略直接剑指南方教育高地建设。在教育综合改革试点项目实施的未来,应正确把握和处理好各种关系,建立同类试点项...
当前在广东省部分地区和学校开展的140个教育综合改革试点项目,不仅带动、引领全省教育的改革发展,而且其战略模式、实施策略直接剑指南方教育高地建设。在教育综合改革试点项目实施的未来,应正确把握和处理好各种关系,建立同类试点项目的竞争与退出机制,把"点"连成"片",再辐射到"面",推进教育改革的深度发展。
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关键词
广东省
教育
综合改革试点项目
南方教育高地
战略模式
实施策略
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职称材料
“南方教育高地”视域下的广东高等教育调整布局
被引量：
1
4
作者
徐向东
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2012年第3期25-30,共6页
广东省委、省政府提出打造"南方教育高地",对广东高等教育的发展提出了新要求。根据广东产业调整升级的形势、经济发展的优势和特点,广东高等教育要进行调整布局。广东的教育职能部门、高等院校、各级地方政府要形成合力,适...
广东省委、省政府提出打造"南方教育高地",对广东高等教育的发展提出了新要求。根据广东产业调整升级的形势、经济发展的优势和特点,广东高等教育要进行调整布局。广东的教育职能部门、高等院校、各级地方政府要形成合力,适应广东的先进制造业和现代服务业的发展需要,在高校地理分布上、在高校学科专业设置上,科学谋划,合理调整布局,以培养更多的适用人才。
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关键词
南方教育高地
经济发展
广东
高等
教育
调整布局
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职称材料
题名
理念与路径:基于大学发展视角的南方教育高地建设
被引量：
5
1
作者
罗海鸥
机构
湛江师范学院
广东省普通高校人文社科重点研究基地--粤西教师教育研究中心
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014年第1期40-45,共6页
基金
广东省哲学社会科学规划课题(项目批准号07SJY006)
广东省"优长学科
特色学科建设"专项资助课题(项目批准号2013YCTS04)的阶段性成果
文摘
"南方教育高地"最基本的内涵即大学发展的内在指标和外在表征达到中南地区最优。建设南方教育高地,要从理念和路径两方面入手:要有精神高地、人才高地和创新高地的教育理念;要通过教育还原建设精神高地,实施优师强本建设人才高地,返归求真务实建设创新高地。
关键词
南方教育高地
大学发展
教育
理念
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
区域教育发展的一种战略选择--对南方教育高地的若干认识
被引量：
4
2
作者
卢晓中
机构
华南师范大学教育科学学院
广东省高等教育学专业委员会
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2012年第4期5-7,共3页
文摘
打造南方教育高地是新时期广东教育改革发展的一种战略选择,这一战略选择体现了"卓越"、"比较"、"群体"、"中心"、"发展"、"文化"的目标意蕴,必须相应地用追求卓越的精神、改革创新的精神和开放包容的精神,以科学发展观、全局战略发展观和文化发展观,来全力打造南方教育高地。
关键词
区域
教育
南方教育高地
战略选择
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
模式与路径：南方教育高地建设的实施策略--广东省教育综合改革试点项目进展分析
被引量：
1
3
作者
朱为鸿
曲中林
机构
广东省肇庆学院高等教育研究所
出处
《当代教育科学》
北大核心
2014年第9期56-59,共4页
文摘
当前在广东省部分地区和学校开展的140个教育综合改革试点项目,不仅带动、引领全省教育的改革发展,而且其战略模式、实施策略直接剑指南方教育高地建设。在教育综合改革试点项目实施的未来,应正确把握和处理好各种关系,建立同类试点项目的竞争与退出机制,把"点"连成"片",再辐射到"面",推进教育改革的深度发展。
关键词
广东省
教育
综合改革试点项目
南方教育高地
战略模式
实施策略
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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题名
“南方教育高地”视域下的广东高等教育调整布局
被引量：
1
4
作者
徐向东
机构
广东工业大学土木与交通工程学院党委
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2012年第3期25-30,共6页
基金
2011年广东省教育厅政策法规处"南方教育高地的目标构建和政策建议"系列课题(20110823)子课题的成果之一
文摘
广东省委、省政府提出打造"南方教育高地",对广东高等教育的发展提出了新要求。根据广东产业调整升级的形势、经济发展的优势和特点,广东高等教育要进行调整布局。广东的教育职能部门、高等院校、各级地方政府要形成合力,适应广东的先进制造业和现代服务业的发展需要,在高校地理分布上、在高校学科专业设置上,科学谋划,合理调整布局,以培养更多的适用人才。
关键词
南方教育高地
经济发展
广东
高等
教育
调整布局
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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题名
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发文年
被引量
操作
1
理念与路径:基于大学发展视角的南方教育高地建设
罗海鸥
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014
5
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职称材料
2
区域教育发展的一种战略选择--对南方教育高地的若干认识
卢晓中
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2012
4
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职称材料
3
模式与路径：南方教育高地建设的实施策略--广东省教育综合改革试点项目进展分析
朱为鸿
曲中林
《当代教育科学》
北大核心
2014
1
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职称材料
4
“南方教育高地”视域下的广东高等教育调整布局
徐向东
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2012
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