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大学新生学习数学分析的心理初析
1
作者
张国杰
《中国大学教学》
1988年第5期8-10,共3页
我们撇开影响师范生入学水平和学习积极性的社会因素,仅从教学法研究的角度,尝试分析刚刚进入大学的新生学习数学分析的某些心理活动,以寻求提高教学质量的可行措施。一、新生需要诱人的新知识由于家长、亲友、中学老师或高年级同学的...
我们撇开影响师范生入学水平和学习积极性的社会因素,仅从教学法研究的角度,尝试分析刚刚进入大学的新生学习数学分析的某些心理活动,以寻求提高教学质量的可行措施。一、新生需要诱人的新知识由于家长、亲友、中学老师或高年级同学的言谈、嘱咐。
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关键词
大学新生
极限
理
论
教学法研究
中学老师
心
理
活动
社会因素
数列极限
单调有界定理
无穷小量
极限思想
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职称材料
处理R^1连续性基本定理的又一途径
2
作者
张永锋
《中国大学教学》
1988年第6期34-36,共3页
一、引言反映实数集 R^1连续性的六个等价定理(以下简称基本定理)是数学分析的基础理论,也是研究函数性质的重要工具。在一般的数学分析教材或教学参考书中,或者把上确界定理作为公理,在此基础上进行讨论;或者先建立实数域,从证明上确...
一、引言反映实数集 R^1连续性的六个等价定理(以下简称基本定理)是数学分析的基础理论,也是研究函数性质的重要工具。在一般的数学分析教材或教学参考书中,或者把上确界定理作为公理,在此基础上进行讨论;或者先建立实数域,从证明上确界定理开始进行讨论。在一些讲更深入内容的数学分析教材中引入了紧致集的概念。
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关键词
紧致集
基本定
理
R^1
上确界
实数域
函数性质
定
理
证明
单调有界定理
开覆盖
柯西序列
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职称材料
一类函数方程解的讨论
3
作者
张倩
《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第12期109-111,共3页
研究了函数方程φ(x+f(x))=(1-λ)φ(x)+λφ(f(x))+φ(λx+(1-λ)f(x)),引进适当的变换,得到对应的辅助方程,然后构造了两个收敛的数列,根据单调有界定理及收敛值的唯一性,得到了该函数方程只存在线性解且该解不依赖于f(x).最后将结论...
研究了函数方程φ(x+f(x))=(1-λ)φ(x)+λφ(f(x))+φ(λx+(1-λ)f(x)),引进适当的变换,得到对应的辅助方程,然后构造了两个收敛的数列,根据单调有界定理及收敛值的唯一性,得到了该函数方程只存在线性解且该解不依赖于f(x).最后将结论应用到关于函数方程φ(x+f(x))=φ(x1)-λφ(f(x)λ)φ(λx+(1-λ)f(x))解的讨论中.
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关键词
函数方程
均值
单调有界定理
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职称材料
题名
大学新生学习数学分析的心理初析
1
作者
张国杰
机构
天津师大
出处
《中国大学教学》
1988年第5期8-10,共3页
文摘
我们撇开影响师范生入学水平和学习积极性的社会因素,仅从教学法研究的角度,尝试分析刚刚进入大学的新生学习数学分析的某些心理活动,以寻求提高教学质量的可行措施。一、新生需要诱人的新知识由于家长、亲友、中学老师或高年级同学的言谈、嘱咐。
关键词
大学新生
极限
理
论
教学法研究
中学老师
心
理
活动
社会因素
数列极限
单调有界定理
无穷小量
极限思想
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
处理R^1连续性基本定理的又一途径
2
作者
张永锋
机构
安康师专
出处
《中国大学教学》
1988年第6期34-36,共3页
文摘
一、引言反映实数集 R^1连续性的六个等价定理(以下简称基本定理)是数学分析的基础理论,也是研究函数性质的重要工具。在一般的数学分析教材或教学参考书中,或者把上确界定理作为公理,在此基础上进行讨论;或者先建立实数域,从证明上确界定理开始进行讨论。在一些讲更深入内容的数学分析教材中引入了紧致集的概念。
关键词
紧致集
基本定
理
R^1
上确界
实数域
函数性质
定
理
证明
单调有界定理
开覆盖
柯西序列
分类号
O1 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
一类函数方程解的讨论
3
作者
张倩
机构
西南科技大学理学院
出处
《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第12期109-111,共3页
文摘
研究了函数方程φ(x+f(x))=(1-λ)φ(x)+λφ(f(x))+φ(λx+(1-λ)f(x)),引进适当的变换,得到对应的辅助方程,然后构造了两个收敛的数列,根据单调有界定理及收敛值的唯一性,得到了该函数方程只存在线性解且该解不依赖于f(x).最后将结论应用到关于函数方程φ(x+f(x))=φ(x1)-λφ(f(x)λ)φ(λx+(1-λ)f(x))解的讨论中.
关键词
函数方程
均值
单调有界定理
Keywords
functional equation
mean value
monotone bounded theorem
分类号
O174.1 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学新生学习数学分析的心理初析
张国杰
《中国大学教学》
1988
0
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职称材料
2
处理R^1连续性基本定理的又一途径
张永锋
《中国大学教学》
1988
0
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职称材料
3
一类函数方程解的讨论
张倩
《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2011
0
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职称材料
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