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单级放大机电集成压电谐波电机设计与仿真分析
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作者 高立超 许立忠 李冲 《中国机械工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第10期1287-1293,共7页
设计了一种单级放大机电集成压电谐波电机,阐述了该种电机的工作原理,给出了其设计方法、连续传动条件及参数选择原则。针对电机中容易发生失效的区域,推导了最大应力公式,通过有限元仿真对比验证了理论公式的正确性。分析了电机的固有... 设计了一种单级放大机电集成压电谐波电机,阐述了该种电机的工作原理,给出了其设计方法、连续传动条件及参数选择原则。针对电机中容易发生失效的区域,推导了最大应力公式,通过有限元仿真对比验证了理论公式的正确性。分析了电机的固有频率和振型以及电机在简谐激励下的位移和应力响应。结果表明:电机理论最大应力为45.54MPa,与仿真最大应力相差4.04%;激励作用下,活齿振动位移最大,活齿架应力集中最严重。 展开更多
关键词 单级放大 压电谐波电机 最大应力 有限元仿真
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基于MOS工艺的单级运算放大器实验教学改革 被引量:4
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作者 殷树娟 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第4期152-155,共4页
随着高校的扩招,中国高等教育逐步走向大众化教育。如何发挥高校服务社会经济发展的功能,服务地方社会经济发展,已成为普通高等院校的大学生教育的基本出发点。培养具有创新精神的应用型人才是现阶段各普通高等院校对本科生的基本目标... 随着高校的扩招,中国高等教育逐步走向大众化教育。如何发挥高校服务社会经济发展的功能,服务地方社会经济发展,已成为普通高等院校的大学生教育的基本出发点。培养具有创新精神的应用型人才是现阶段各普通高等院校对本科生的基本目标。本文以"基于MOS工艺的单级运算放大器电路设计"实验为例,阐述了如何通过实验过程及实验方式的改革将理论知识融入到集成电路设计专业的基本实验中,在常规实验里培养学生的创新思维方式,实现具有创新精神的应用型人才培养目标。通过对实验过程的改革,,学生在实验整个过程中不仅能将理论教学内容与实际电路设计流程融会贯通,而且能根据相关理论知识设计新电路结构,真正做到"学以致用"。 展开更多
关键词 单级运算放大 实验教学 MOS工艺
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微弱直流电流放大电路的比较研究 被引量:10
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作者 王朋凯 杨文明 《电子测量技术》 2018年第11期45-50,共6页
微弱直流电流测量技术在许多领域中具有广泛的应用需求。设计、制作了单级放大、两级放大和T型结构3种结构形式的微弱直流电流放大电路,经对比试验,比较了它们的分辨力、测量范围、线性度和灵敏度。结果表明,在理论放大系数相同且实验... 微弱直流电流测量技术在许多领域中具有广泛的应用需求。设计、制作了单级放大、两级放大和T型结构3种结构形式的微弱直流电流放大电路,经对比试验,比较了它们的分辨力、测量范围、线性度和灵敏度。结果表明,在理论放大系数相同且实验环境几乎相同的条件下,从电路分辨力的角度看,一级放大电路的效果最好,其分辨力达到20fA,线性度为0.000 1%,灵敏度为-10.7V/pA,测量范围为-130pA~+130pA,输出的电压范围为0.2V到2.9V。T型结构电路的分辨力稍差,但测量范围比一级放大电路宽。而两级放大电路未达到预定的电流放大效果。对一级放大电路的重复性测试表明,该电路的重复性较好,能够满足实际工程应用需求,可为小型传感器中微弱直流电流测量电路的设计提供有价值的参考。 展开更多
关键词 微弱直流电流 放大电路 单级放大 分辨力
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三极管β值对电压放大倍数的影响新探 被引量:2
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作者 赵笑畏 《现代电子技术》 2007年第18期166-168,共3页
一般电子技术教材认为,在单级共发射极放大电路中,改变三极管的β值对电压放大倍数的影响不明显。即当增大(或减小)β值时,在静态发射极电流IE不变的情况下,电压放大倍数不会明显增大(或减小)。然而IE能否保持不变?与哪些因素有关?若IE... 一般电子技术教材认为,在单级共发射极放大电路中,改变三极管的β值对电压放大倍数的影响不明显。即当增大(或减小)β值时,在静态发射极电流IE不变的情况下,电压放大倍数不会明显增大(或减小)。然而IE能否保持不变?与哪些因素有关?若IE发生了改变结果又会怎样?这些问题一般教材均未给予讨论。这些问题不讨论清楚,很容易在分析电路时出现错误。对以上问题进行了分析讨论并运用实验方法加以验证,最终得出明确结论。 展开更多
关键词 单级共发射极放大电路 电流放大系数声值 电压放大倍数 静态发射极电流IE
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