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一个句子主干的确认──兼议单句与复句的区分
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作者 陈训和 王明珖 《中学语文教学》 北大核心 1996年第10期48-49,共2页
一个句子主干的确认──兼议单句与复句的区分武汉市硚口高级职业中学陈训和,王明珖我市某区近年初二语文联考试卷中有道关于语法知识的试题:"'一旦去掉腕手上所有的吸盘,章鱼就完全瞎了'这句子的主干是。"其参考答案:"章鱼瞎... 一个句子主干的确认──兼议单句与复句的区分武汉市硚口高级职业中学陈训和,王明珖我市某区近年初二语文联考试卷中有道关于语法知识的试题:"'一旦去掉腕手上所有的吸盘,章鱼就完全瞎了'这句子的主干是。"其参考答案:"章鱼瞎了",阅卷评分多以此为标准;"去掉... 展开更多
关键词 单句与复句 句子主干 创造性 语义重心 多重复句 句子形式 吸盘 中学语文教学 复句 句子成分
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简论划分汉语单句复句的标准 被引量:13
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作者 李汉威 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 1998年第4期111-116,共6页
单句、复句的划分标准是汉语语法的重要问题之一。本文通过大量例句的分析,着重探讨了单句与复句的四个区分标准。并提出四者之间是“一主三辅”、相辅相成的关系,即划分单句复句以“结构”为主,看其有几套句子成分;同时要善于把“... 单句、复句的划分标准是汉语语法的重要问题之一。本文通过大量例句的分析,着重探讨了单句与复句的四个区分标准。并提出四者之间是“一主三辅”、相辅相成的关系,即划分单句复句以“结构”为主,看其有几套句子成分;同时要善于把“结构”和“意义”结合起来,对句子进行区分;在分析一些特殊句式时,要充分发挥“语音停顿”和“关联词语”这两个参考项的作用。 展开更多
关键词 单句与复句 区分标准 结构 语音停顿 关联词语 意义关系
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