期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
数字环境下高校英语教学模式研究
1
作者 李新 付丽 《电影评介》 北大核心 2015年第8期111-112,共2页
2007年教育部颁布的《大学英语课程教学要求》中指出:各高等学校应充分利用现代信息技术,采用基于计算机和课堂的英语教学模式,改进以教师讲授为主的单一教学模式。新的教学模式应以现代信息技术特别是网络技术为支撑,使英语的教与学可... 2007年教育部颁布的《大学英语课程教学要求》中指出:各高等学校应充分利用现代信息技术,采用基于计算机和课堂的英语教学模式,改进以教师讲授为主的单一教学模式。新的教学模式应以现代信息技术特别是网络技术为支撑,使英语的教与学可以在一定程度上不受时间和地点的限制,朝着个性化和自主学习的方向发展。这是因为,在多媒体网络信息技术快速发展的今天,传统的英语教学模式已经不再适应和满足时代发展的需要。 展开更多
关键词 教学模式研究 数字环境 单一教学模式 信息技术 自主学习 网络技术 传统教育 媒体网络 学习群体
在线阅读 下载PDF
多学科联合教学模式在急性胰腺炎诊治教学中的应用效果分析 被引量:2
2
作者 孔祥毓 李磊 《中国社区医师》 2017年第20期165-166,共2页
目的:分析多学科联合教学模式在急性胰腺炎诊治教学中的应用效果。方法:选取2014级本科、临床医学专业64名学生,随机平分两组。对照组采用单一学科教学模式进行教学,观察组采用多学科联合教学模式进行教学,采用综合考试和问卷调查评价... 目的:分析多学科联合教学模式在急性胰腺炎诊治教学中的应用效果。方法:选取2014级本科、临床医学专业64名学生,随机平分两组。对照组采用单一学科教学模式进行教学,观察组采用多学科联合教学模式进行教学,采用综合考试和问卷调查评价两组教学效果。结果:观察组病例分析及临床实践成绩高于对照组(P<0.05或P<0.01);问卷调查结果显示,在"教学方式创新、提高综合诊治分析能力、提高学习兴趣和对教学模式高度认可"等方面,观察组的认同率高于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论:多学科联合教学模式在急性胰腺炎的诊治教学中能更好地培养学生综合分析解决问题的能力,效果优于单一学科教学模式。 展开更多
关键词 急性胰腺炎 多学科联合教学模式 单一学科教学模式
在线阅读 下载PDF
用信息技术引领书法教学
3
作者 王发学 《书法教育》 2021年第3期51-54,共4页
当前,书法已得到教育部门、学校、教师、学生以及家长的高度重视,但书法教学手段尚有待进一步优化。例如,有些教师依然采用示范、临帖这种单一教学模式,显得滞后了。“互联网+教育”时代,笔者对书法教学潜心研究与实践,运用一些先进的... 当前,书法已得到教育部门、学校、教师、学生以及家长的高度重视,但书法教学手段尚有待进一步优化。例如,有些教师依然采用示范、临帖这种单一教学模式,显得滞后了。“互联网+教育”时代,笔者对书法教学潜心研究与实践,运用一些先进的信息技术引领书法教学,实现教学效果从“费时低效”到“互动高效”的完美转变。 展开更多
关键词 单一教学模式 书法教学 信息技术 教学效果 互联网 教育部门 费时低效 互动高效
在线阅读 下载PDF
谈讨论法在政治课教学中的应用
4
作者 王红梅 《成才之路》 2009年第2期51-51,共1页
新的课程标准已经颁布实施,作为课程实施者的教师应根据新课程的理念,反思传统的"灌输——接受"的单一教学模式,探究适应新课程要求的课堂教学方法。中学政治课新课程设计的精神是:立足于促进学生的社会性发展,增强学生对社... 新的课程标准已经颁布实施,作为课程实施者的教师应根据新课程的理念,反思传统的"灌输——接受"的单一教学模式,探究适应新课程要求的课堂教学方法。中学政治课新课程设计的精神是:立足于促进学生的社会性发展,增强学生对社会生活的理解。 展开更多
关键词 政治课教学 讨论法 中学政治课 新课程 单一教学模式 课堂教学 反思传统 社会生活 备教材 课程标准
在线阅读 下载PDF
信息技术课堂要实现“分层教学”的华丽转身
5
作者 丁家顺 《教师》 2015年第13期117-117,124,共2页
信息技术课程的教学因其教学内容的独特性和教学形式的特殊性,一度曾以"任务驱动"开展教学,形成了一定的模式,在一段时间内,这样的教学模式给学生的信息技术能力提升起到了重要作用。然而,随着网络技术和社会经济的快速发展,当下的学... 信息技术课程的教学因其教学内容的独特性和教学形式的特殊性,一度曾以"任务驱动"开展教学,形成了一定的模式,在一段时间内,这样的教学模式给学生的信息技术能力提升起到了重要作用。然而,随着网络技术和社会经济的快速发展,当下的学生或多或少地都具备了一定的信息技术能力。学生的学习基础已然不在同一个高度,在课堂教学中,我们发现已有越来越多的学生在课堂中出现了学习热情下降、课堂效率不高的不良倾向。 展开更多
关键词 教学效果 信息技术能力 技术课堂 任务驱动 课堂教学 社会经济 单一教学模式 网络技术 促进作用 策略教学
在线阅读 下载PDF
浅析初中语文教学中的多元化教学方法
6
作者 王振侠 《教师》 2015年第16期69-69,共1页
初中语文教学要积极突破传统的单一教学模式,为学生营造良好的学习空间,新鲜的学习氛围,采用多元化的教学模式,让语文课堂变得丰富多彩,使学生感受到语文学习的乐趣,多元化的教学方法之间相互弥补、相互支持,从而满足不同学生的口味和需... 初中语文教学要积极突破传统的单一教学模式,为学生营造良好的学习空间,新鲜的学习氛围,采用多元化的教学模式,让语文课堂变得丰富多彩,使学生感受到语文学习的乐趣,多元化的教学方法之间相互弥补、相互支持,从而满足不同学生的口味和需求,最终打造出一个高效的语文教学课堂,创造积极良好的语文课堂教学效果。 展开更多
关键词 初中语文教学 多元化教学 朗诵教学 单一教学模式 教学效果 学习空间 学习活动 课堂教学 中国语言文化 读写能力
在线阅读 下载PDF
多维尝试,提升小学生口语交际能力
7
作者 叶茜茹 《四川教育》 2024年第21期73-73,共1页
在小学语文口语交际教学中,部分教师采用传统的单一教学模式,如简单的“你问我答”,或通过图文的方式来呈现课堂教学内容,导致学生缺乏学习激情,课堂参与度不够,教师的评价体系也较为单一。针对以上情况,笔者认为可尝试采用以下措施,提... 在小学语文口语交际教学中,部分教师采用传统的单一教学模式,如简单的“你问我答”,或通过图文的方式来呈现课堂教学内容,导致学生缺乏学习激情,课堂参与度不够,教师的评价体系也较为单一。针对以上情况,笔者认为可尝试采用以下措施,提升小学生语文口语交际能力。 展开更多
关键词 单一教学模式 课堂参与度 学习激情 课堂教学内容 小学生语文 小学语文口语交际 评价体系 学生口语交际能力
在线阅读 下载PDF
虚拟仿真技术在人体解剖学翻转课堂中的应用
8
作者 李军平 王登科 +1 位作者 焦旭文 赵玉琼 《解剖学杂志》 CAS 2021年第S01期237-238,共2页
人体解剖学是一门医学形态学课程,注重理论和实验密切联系相互印证,传统教学采用理论+实验的单一教学模式,很多学生兴趣不高,学习动力不足,教学效果不佳。随着教学改革的不断深入,很多学科已经采用翻转课堂的教学方式进行教学。由于解... 人体解剖学是一门医学形态学课程,注重理论和实验密切联系相互印证,传统教学采用理论+实验的单一教学模式,很多学生兴趣不高,学习动力不足,教学效果不佳。随着教学改革的不断深入,很多学科已经采用翻转课堂的教学方式进行教学。由于解剖内容繁多,抽象难懂,而且在翻转课堂教学中缺乏实验教学标本和模型,给学生的自主学习带来了很大的障碍。 展开更多
关键词 单一教学模式 人体解剖学 虚拟仿真技术 学习动力不足 翻转课堂 教学改革 自主学习 教学方式
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部