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基于学院主体的人才培养卓越绩效管理模式探索 被引量:5
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作者 汤易兵 张斐 易荣华 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第11期40-43,共4页
现行高校普遍沿用了校方作为质量保证主体的内部治理模式,院系的主体责任意识不强、内生动力不足是质量提升面临的管理难题。中国计量大学经济与管理学院在现行校院两级管理体制下,通过引入现代质量科学的理念、机制和手段,构建了一套... 现行高校普遍沿用了校方作为质量保证主体的内部治理模式,院系的主体责任意识不强、内生动力不足是质量提升面临的管理难题。中国计量大学经济与管理学院在现行校院两级管理体制下,通过引入现代质量科学的理念、机制和手段,构建了一套基于学院主体的协同共治、持续改进的基层教学单位人才培养质量管理模式,有效解决了扩招以后人才培养质量保证主体缺位和下移的问题。 展开更多
关键词 学院主体 人才培养质量 卓越绩效管理模式
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实施卓越绩效质量管理模式是DNMC的必然选择 被引量:5
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作者 朱文彬 《核科学与工程》 CSCD 北大核心 2005年第3期284-288,共5页
简要论述了质量管理的重要性,趋于完善化的全面质量管理模式,在全面质量管理基础上创新发展的卓越绩效质量管理模式,及其核心价值观和管理理念;结合大亚湾核电运营管理有限责任公司(DNMC)的实际,进一步论证了实施卓越绩效质量管理模式是... 简要论述了质量管理的重要性,趋于完善化的全面质量管理模式,在全面质量管理基础上创新发展的卓越绩效质量管理模式,及其核心价值观和管理理念;结合大亚湾核电运营管理有限责任公司(DNMC)的实际,进一步论证了实施卓越绩效质量管理模式是DNMC当前发展阶段的必然选择,并对实施卓越绩效模式提出了几项具体建议,重点是需要按ISO9000系列标准要求进行补课,尽快获得认证注册,先贯彻实施全国质量管理奖卓越绩效模式,直至获得成功;此后再对照EFQM(欧洲质量管理基金会)卓越绩效模式,进一步改进提高,实现追求卓越整体绩效的更高境界。 展开更多
关键词 质量管理 卓越绩效质量管理模式 全国质量奖 EFQM
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质量管理模式能提高企业创新效率吗?——基于2015年中国企业#1#员工匹配调查数据的实证研究 被引量:7
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作者 余红伟 谭琳 《北京工商大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第2期100-109,共10页
发掘当前我国不同质量管理模式企业在创新实践中的问题,有助于提升我国企业整体的质量管理水平与创新效率。文章基于2015年"中国企业-员工匹配调查(CEES)"的微观数据,运用三阶段DEA模型从类别与取向两个维度对不同质量管理模... 发掘当前我国不同质量管理模式企业在创新实践中的问题,有助于提升我国企业整体的质量管理水平与创新效率。文章基于2015年"中国企业-员工匹配调查(CEES)"的微观数据,运用三阶段DEA模型从类别与取向两个维度对不同质量管理模式下的企业进行了创新效率评价与影响因素分析。实证结果表明,需求实现型取向的质量管理模式有利于提升企业创新效率;单纯类别维度的质量管理模式差异并不会造成企业创新效率的差异;质量管理模式会通过其他因素来影响企业的创新效率。进一步分析发现,规模越大的企业,采取卓越绩效管理模式更有利于企业创新效率的提升;劳动力素质水平越高的企业采用卓越绩效管理模式的创新效率越高;企业融资成本越高,卓越绩效管理与全面质量管理模式的企业创新效率将更低;政府支持对卓越绩效管理及ISO质量标准模式企业的创新效率存在负向影响,对全面质量管理模式企业的创新效率则存在正向影响。 展开更多
关键词 质量管理模式 创新效率 卓越绩效管理模式 全面质量管理模式 ISO质量标准模式
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基于层次分析法的质量管理模式整合效果评价 被引量:1
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作者 黄志斌 赵锋 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2011年第5期75-77,共3页
质量管理是现代企业积极关注的一个重要话题。我国得企业先后引进了IS09001质量管理标准与卓越绩效模式,但成绩不甚理想。文章通过吸取各自的优点、对这两种模式进行整合。并且通过层次分析法(AHP)来分析评价其整合的效果。提出了一种... 质量管理是现代企业积极关注的一个重要话题。我国得企业先后引进了IS09001质量管理标准与卓越绩效模式,但成绩不甚理想。文章通过吸取各自的优点、对这两种模式进行整合。并且通过层次分析法(AHP)来分析评价其整合的效果。提出了一种基于层次分析法(AHP)的质量管理模式整合效果评价指标体系,介绍了层次分析法数学模型的基本原理,并应用它对整合方案实施前后进行评价,得到评价结果。 展开更多
关键词 质量管理 ISO9001标准 卓越绩效管理模式 层次分析法
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