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美国“卓越绩效教育标准”对我国研究生教育质量管理的启示
被引量：
4
1
作者
邢媛
陈士俊
王梅
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008年第10期62-66,共5页
美国国家质量奖"卓越绩效教育标准"是全面质量管理理论在教育领域的具体实施细则。借鉴《卓越绩效教育标准》,指出我国研究生教育的质量管理应追求全面的绩效卓越,以系统的视角进行设计和评价,以"顾客"为中心,要基...
美国国家质量奖"卓越绩效教育标准"是全面质量管理理论在教育领域的具体实施细则。借鉴《卓越绩效教育标准》,指出我国研究生教育的质量管理应追求全面的绩效卓越,以系统的视角进行设计和评价,以"顾客"为中心,要基于事实、立足于发展。
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关键词
研究生
教育
全面质量管理
卓越绩效教育标准
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职称材料
美国“卓越绩效教育标准”对我国高校质量管理的启示
被引量：
10
2
作者
国兆亮
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2013年第1期91-95,共5页
提高高等教育质量是当今世界各国需要面对的重大课题。美国"卓越绩效教育标准"既是衡量教育质量的评价标准,又是促进学校提高教育质量的指导体系。它以全面质量管理为指导思想,注重结果绩效;以促进学生发展为核心,整合了教育...
提高高等教育质量是当今世界各国需要面对的重大课题。美国"卓越绩效教育标准"既是衡量教育质量的评价标准,又是促进学校提高教育质量的指导体系。它以全面质量管理为指导思想,注重结果绩效;以促进学生发展为核心,整合了教育的关键问题;以系统的观点,科学的指标为抓手,极大地促进了教育质量的提高。研究"卓越绩效教育标准"对我国高校的质量管理有重要的借鉴意义。
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关键词
卓越绩效教育标准
质量管理
质量
标准
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题名
美国“卓越绩效教育标准”对我国研究生教育质量管理的启示
被引量：
4
1
作者
邢媛
陈士俊
王梅
机构
天津大学管理学院博士研究生
天津大学科技与社会研究中心教授
天津大学职教学院讲师
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008年第10期62-66,共5页
文摘
美国国家质量奖"卓越绩效教育标准"是全面质量管理理论在教育领域的具体实施细则。借鉴《卓越绩效教育标准》,指出我国研究生教育的质量管理应追求全面的绩效卓越,以系统的视角进行设计和评价,以"顾客"为中心,要基于事实、立足于发展。
关键词
研究生
教育
全面质量管理
卓越绩效教育标准
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
美国“卓越绩效教育标准”对我国高校质量管理的启示
被引量：
10
2
作者
国兆亮
机构
北京航空航天大学高等教育研究所
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2013年第1期91-95,共5页
基金
2012年教育部委托课题"高等教育质量分类标准研究"
文摘
提高高等教育质量是当今世界各国需要面对的重大课题。美国"卓越绩效教育标准"既是衡量教育质量的评价标准,又是促进学校提高教育质量的指导体系。它以全面质量管理为指导思想,注重结果绩效;以促进学生发展为核心,整合了教育的关键问题;以系统的观点,科学的指标为抓手,极大地促进了教育质量的提高。研究"卓越绩效教育标准"对我国高校的质量管理有重要的借鉴意义。
关键词
卓越绩效教育标准
质量管理
质量
标准
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
美国“卓越绩效教育标准”对我国研究生教育质量管理的启示
邢媛
陈士俊
王梅
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008
4
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职称材料
2
美国“卓越绩效教育标准”对我国高校质量管理的启示
国兆亮
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2013
10
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