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英国“卓越教师计划”研究——兼谈对我国“国培计划”的启示被引量：9: 1; 作者王东杰方彤《中小学教师培训》 2013年第8期62-64,共3页; 2004年,英国开始实施"卓越教师计划",以优秀教师为对象,促使他们尽快成长为卓越教师甚至高技能教师,并且可以帮助其他教师提高专业发展水平。调查表明,该计划取得了良好的成效。接受培训的教师都在不同程度上提高了教学质量,... 展开更多; 关键词英国卓越教师计划教师国培计划; 在线阅读下载PDF 职称材料

“卓越教师计划”下小学教育专业书香班级建设的探索与实践被引量：1: 2; 作者杜娟丁楠《襄阳职业技术学院学报》 2021年第5期23-26,共4页; 卓越教师培养计划是教育部近年来提出的一项重大举措。在卓越教师培养计划下如何培养卓越小学教师,给各院校小学教育专业学生的素养提升途径和载体提出了新的要求。文章主要通过以“悦读经典,书香致远”系列活动为品牌进行班级文化建设... 展开更多; 关键词卓越教师计划小学教育书香班级建设探索实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

德国卓越教师计划发展动向研究: 3; 作者孙朝勇《中国成人教育》北大核心 2016年第24期119-121,共3页; 教育质量取决于教师水平,世界发达国家纷纷出台一系列卓越教师培养体系与政策,尤其以德国"卓越教师教育计划"最具代表性。本文详细论述了德国"卓越教师计划"的发展背景、发展阶段以及发展目标。其中,发展阶段从该... 展开更多; 关键词德国教师教育卓越教师计划; 在线阅读下载PDF 职称材料

卓越教师培养计划背景下的男幼儿师范生融合培养策略思考: 4; 作者张淑满《教师》 2021年第30期113-114,共2页; 文章以教育部卓越教师培养计划为背景,以男幼儿师范生为研究对象,主张通过以下融合培养措施挖掘男幼儿师范生的卓越潜质:确定“双向适合”的选拔制度,保障生源质量;构建“三位一体”协同育人机制,保障顺畅运行;高校与幼儿园发挥各自优势... 展开更多; 关键词卓越教师培养计划男幼儿师范生融合培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

双向渗透理念下卓越教师人才培养模式探索: 5; 作者刘辰《教师》 2015年第35期96-97,共2页; 高师院校以培养卓越教师为目标，开展与中小学的双向合作交流，通过制订双向渗透式卓越教师人才培养方案、建立“双资源”教育环境、实施“双导师”培养模式、采取校内培养与校外基地实践相互渗透的培养方式等人才培养模式改革，建立与... 展开更多; 关键词双向渗透卓越教师计划人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何理解全科教师的“全”: 6; 作者张友红《四川教育》 2019年第34期19-20,共2页; 全科的概念最初是表现在医疗行业,有全科医生与通科医生、专科医生之说,各自有不同的要求与作用。2014年,教育部在《关于实施卓越教师培养计划的意见》中提出,针对小学教育的实际需求,重点探索小学全科教师培养模式,培养一批热爱小学教... 展开更多; 关键词教育教学需要小学全科教师卓越教师培养计划专科医生卓越小学教师全科医生医疗行业培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

延安大学国家级“一流本科专业”建设点系列介绍化学专业: 7; 作者无《延安大学学报（自然科学版）》 2024年第1期F0002-F0002,F0003,共2页; 化学专业前身可追溯到抗战时期延安自然科学院化学工程系,1958年设立2年制专科,1962年升为本科,2000年开始面向全国招生。2005年获批分析化学硕士点,2018年获批化学一级学科硕士点并开始实施化学卓越教师培养计划,2020年入选陕西省一流... 展开更多; 关键词本科专业建设延安大学卓越教师培养计划农村教师化学工程系分析化学定向培养延安自然科学院; 在线阅读下载PDF 职称材料

上海师范大学简介: 8; 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第1期F0003-F0003,共1页; 上海师范大学是上海市重点建设高校,是一所以文科见长兼具教师教育特色的文、理、工、艺等学科协调发展的综合性大学。2019年,学校成为上海市高水平地方高校(学科)建设试点单位。学校创建于1954年,1956年成为本科院校,1981年被国务院学... 展开更多; 关键词博士学位授予学科协调发展内地高校综合性大学大学排行榜本科院校卓越教师培养计划教师教育特色; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英国“卓越教师计划”研究——兼谈对我国“国培计划”的启示被引量：9: 1; 作者王东杰方彤; 机构华中师范大学教育学院; 出处《中小学教师培训》 2013年第8期62-64,共3页; 文摘 2004年,英国开始实施"卓越教师计划",以优秀教师为对象,促使他们尽快成长为卓越教师甚至高技能教师,并且可以帮助其他教师提高专业发展水平。调查表明,该计划取得了良好的成效。接受培训的教师都在不同程度上提高了教学质量,学生成绩有所提高。; 关键词英国卓越教师计划教师国培计划; 分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“卓越教师计划”下小学教育专业书香班级建设的探索与实践被引量：1: 2; 作者杜娟丁楠; 机构襄阳职业技术学院襄阳市松鹤路小学; 出处《襄阳职业技术学院学报》 2021年第5期23-26,共4页; 基金 2019年湖北省高校学生工作精品重点资助项目“‘悦读经典,书香致远’系列活动——‘卓越教师计划’下小学教育专业书香班级建设的探索与实践”(2019XGJPB2002)。; 文摘卓越教师培养计划是教育部近年来提出的一项重大举措。在卓越教师培养计划下如何培养卓越小学教师,给各院校小学教育专业学生的素养提升途径和载体提出了新的要求。文章主要通过以“悦读经典,书香致远”系列活动为品牌进行班级文化建设,怎么引领学生悦读经典将是书香班级建设中的核心问题。班级通过营造经典书香氛围、开展“经典书香”特色活动、进联谊小学开展阅读指导和教学实践活动,让学生将经典内化于心、实践于行,进而涵养学生的社会主义价值观,提升学生的师德修养、知识素养、人文素养和能力素养。; 关键词卓越教师计划小学教育书香班级建设探索实践; Keywords Excellent Teacher Training Plan primary school education literary class construction exploration practice; 分类号 G652 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名德国卓越教师计划发展动向研究: 3; 作者孙朝勇; 机构湖北警官学院; 出处《中国成人教育》北大核心 2016年第24期119-121,共3页; 文摘教育质量取决于教师水平,世界发达国家纷纷出台一系列卓越教师培养体系与政策,尤其以德国"卓越教师教育计划"最具代表性。本文详细论述了德国"卓越教师计划"的发展背景、发展阶段以及发展目标。其中,发展阶段从该计划的发展演变阶段以及培训体系发展阶段进行相关内容的介绍,并进一步指明该计划反映出德国教师教育改革的卓越趋向。; 关键词德国教师教育卓越教师计划; 分类号 G451 [文化科学—教育技术学] G551.6 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名卓越教师培养计划背景下的男幼儿师范生融合培养策略思考: 4; 作者张淑满; 机构徐州幼儿师范高等专科学校; 出处《教师》 2021年第30期113-114,共2页; 基金 2019年江苏省教育厅高校哲学社会科学项目“基于卓越教师培养计划背景下的男幼儿师范生融合培养策略研究”(2019SJA1028) 徐州幼专2021年度“青蓝工程”资助项目(2021XJQG01)。; 文摘文章以教育部卓越教师培养计划为背景,以男幼儿师范生为研究对象,主张通过以下融合培养措施挖掘男幼儿师范生的卓越潜质:确定“双向适合”的选拔制度,保障生源质量;构建“三位一体”协同育人机制,保障顺畅运行;高校与幼儿园发挥各自优势,打造互惠共赢共同体;探索“理论到实践”与“实践到理论”相结合的路径。; 关键词卓越教师培养计划男幼儿师范生融合培养; 分类号 G652 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名双向渗透理念下卓越教师人才培养模式探索: 5; 作者刘辰; 机构衡阳师范学院教务处; 出处《教师》 2015年第35期96-97,共2页; 基金教育部推进教师队伍建设示范项目“强化教育实践环节”[项目编号:10-193-PY] 湖南省高校教学改革研究项目[湘教通〔2014〕247号373] +1 种基金衡阳师范学院教学改革研究项目[项目编号:JYKT201436]; 文摘高师院校以培养卓越教师为目标，开展与中小学的双向合作交流，通过制订双向渗透式卓越教师人才培养方案、建立“双资源”教育环境、实施“双导师”培养模式、采取校内培养与校外基地实践相互渗透的培养方式等人才培养模式改革，建立与中小学协同培养卓越教师的机制。; 关键词双向渗透卓越教师计划人才培养模式; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名如何理解全科教师的“全”: 6; 作者张友红; 机构成都市石笋街小学; 出处《四川教育》 2019年第34期19-20,共2页; 文摘全科的概念最初是表现在医疗行业,有全科医生与通科医生、专科医生之说,各自有不同的要求与作用。2014年,教育部在《关于实施卓越教师培养计划的意见》中提出,针对小学教育的实际需求,重点探索小学全科教师培养模式,培养一批热爱小学教育事业、知识广博、能力全面,能够胜任小学多学科教育教学需要的卓越小学教师。; 关键词教育教学需要小学全科教师卓越教师培养计划专科医生卓越小学教师全科医生医疗行业培养模式; 分类号 G62 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名延安大学国家级“一流本科专业”建设点系列介绍化学专业: 7; 作者无; 机构延安大学化学与化工学院延安大学学术期刊中心; 出处《延安大学学报（自然科学版）》 2024年第1期F0002-F0002,F0003,共2页; 文摘化学专业前身可追溯到抗战时期延安自然科学院化学工程系,1958年设立2年制专科,1962年升为本科,2000年开始面向全国招生。2005年获批分析化学硕士点,2018年获批化学一级学科硕士点并开始实施化学卓越教师培养计划,2020年入选陕西省一流本科专业建设点,2021年获批国家级一流本科专业建设点,且入选陕西省“中西部欠发达地区优秀农村教师定向培养计划”。; 关键词本科专业建设延安大学卓越教师培养计划农村教师化学工程系分析化学定向培养延安自然科学院; 分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名上海师范大学简介: 8; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第1期F0003-F0003,共1页; 文摘上海师范大学是上海市重点建设高校,是一所以文科见长兼具教师教育特色的文、理、工、艺等学科协调发展的综合性大学。2019年,学校成为上海市高水平地方高校(学科)建设试点单位。学校创建于1954年,1956年成为本科院校,1981年被国务院学位委员会确定为首批硕士学位授予单位,1986年被批准为博士学位授予单位,2017年入选教育部卓越教师培养计划实施院校。学校在USNEWS 2019世界大学排行榜(中国内地高校)中居84名,在QS 2019亚洲大学排行榜(中国内地高校)中居50名。; 关键词博士学位授予学科协调发展内地高校综合性大学大学排行榜本科院校卓越教师培养计划教师教育特色; 分类号 G629.28 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	英国“卓越教师计划”研究——兼谈对我国“国培计划”的启示	王东杰方彤	《中小学教师培训》	2013	9	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“卓越教师计划”下小学教育专业书香班级建设的探索与实践	杜娟丁楠	《襄阳职业技术学院学报》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	德国卓越教师计划发展动向研究	孙朝勇	《中国成人教育》北大核心	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	卓越教师培养计划背景下的男幼儿师范生融合培养策略思考	张淑满	《教师》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	双向渗透理念下卓越教师人才培养模式探索	刘辰	《教师》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	如何理解全科教师的“全”	张友红	《四川教育》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	延安大学国家级“一流本科专业”建设点系列介绍化学专业	无	《延安大学学报（自然科学版）》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	上海师范大学简介		《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料