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卓越技能型人才培养模式创新实验区探索与实践——以安庆职业技术学院农林类专业为例 被引量:1
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作者 朱秀蕾 毕璋友 《园艺与种苗》 CAS 2016年第12期37-39,共3页
探索并实践高职农林类专业卓越人才培养模式创新实验区的建设,指出应以示范建设为依托,从而促进高职院校教学内涵建设,全面提高人才培养质量,满足地方产业经济对高素质技术技能人才的需要。安庆职业技术学院明确办学定位,进行高职农林... 探索并实践高职农林类专业卓越人才培养模式创新实验区的建设,指出应以示范建设为依托,从而促进高职院校教学内涵建设,全面提高人才培养质量,满足地方产业经济对高素质技术技能人才的需要。安庆职业技术学院明确办学定位,进行高职农林类专业卓越技能型人才培养模式创新实验区的建设探索,扎实有效地推进了高素质技术技能人才的培养工作。 展开更多
关键词 高职农林类专业 卓越技能型人才培养模式 创新实验区
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基于行业需求的园林专业技能型人才培养模式——以河北旅游职业学院园艺系为例 被引量:10
2
作者 张义勇 李艳萍 于海成 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第23期7307-7308,共2页
根据高职教育特点和园林行业用人需求,结合河北旅游职业学院的办学和教学实际,总结和提出了以主动适应园林行业岗位人才需求为轴心的"确立人才培养目标,优化课程结构,完善技能培养和考核方案,实施顶岗就业实习,提高综合素质"... 根据高职教育特点和园林行业用人需求,结合河北旅游职业学院的办学和教学实际,总结和提出了以主动适应园林行业岗位人才需求为轴心的"确立人才培养目标,优化课程结构,完善技能培养和考核方案,实施顶岗就业实习,提高综合素质"的五位一体的技能型人才培养模式和办学特色。 展开更多
关键词 园林行业 需求 构建 园林专业 技能型 人才培养 模式
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高职技能型人才培养模式的探索与实践 被引量:9
3
作者 黄卫星 胡赛阳 张万英 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第13期50-51,共2页
广东省劳动与社会保障部门于2007年公布的《广东省2007年第一季度劳动力市场职业供求状况分析》表明,市场对技术技能人才需求的缺口仍然很大,企业缺乏大量能够使用新设备、新工艺、新产品的技术人才。
关键词 人才培养模式 技能型 劳动力市场 实践 高职 职业供求状况 社会保障部门 人才需求
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高端技能型人才培养模式实施的实践教学条件建设问题研究 被引量:6
4
作者 孙百鸣 赵宝芳 李洪丹 《成人教育》 2013年第10期44-46,共3页
高职院校要适应产业发展,培养适应行业企业需要的高端技能型人才,建立满足培养学生综合职业能力所需的真实的或仿真的实践教学条件是根本性保证。让学生在真实的职业环境中,学、做、练结合,实现真学、真做、真练,真正提高学生的职业能... 高职院校要适应产业发展,培养适应行业企业需要的高端技能型人才,建立满足培养学生综合职业能力所需的真实的或仿真的实践教学条件是根本性保证。让学生在真实的职业环境中,学、做、练结合,实现真学、真做、真练,真正提高学生的职业能力。文章对高端技能型人才培养实践教学条件问题进行了分析,提出了建设的基本要求和基本途径。 展开更多
关键词 高端技能型 人才培养模式 实践教学条件 建设途径
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技能型民办高校人才培养模式之构建 被引量:6
5
作者 张智峰 李同明 《职业技术教育》 北大核心 2004年第34期55-58,共4页
从技能型民办高校与各类公办高校的比较分析中探求技能型民办高校特色化的人才培养模式,分析这一问题提出的背景及其现实针对性,解析两类人才培养模式的不同,提出构建技能型民办高校特色化人才培养模式的基本设想。
关键词 技能型民办高校 公办高校 人才培养 模式
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试论高职“1+1+1”技能型人才培养模式 被引量:6
6
作者 陶红 曲涛 《教育与职业》 北大核心 2011年第6期10-12,共3页
随着社会经济的不断发展,社会对人才质量的要求也在不断提高。要培养符合社会需求的人才,满足社会经济发展的需要,实现人才培养模式的创新是关键。文章拟从分析高职教育人才培养现状出发,从合理确定高职教育人才培养目标、完善职业能力... 随着社会经济的不断发展,社会对人才质量的要求也在不断提高。要培养符合社会需求的人才,满足社会经济发展的需要,实现人才培养模式的创新是关键。文章拟从分析高职教育人才培养现状出发,从合理确定高职教育人才培养目标、完善职业能力培养体系、提升学生人文素质、加强师资队伍建设四个方面,阐述了如何构建和实施"以人文素质为基础、以职业能力为核心、以创新教育为特征"的"1+1+1"技能型人才培养模式。 展开更多
关键词 高等职业教育 人才培养模式 “1+1+1”技能型人才培养模式
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基于“卓越园艺师培养模式”茶学实习调查
7
作者 梁丽云 李静 +2 位作者 赵仁亮 班秋艳 张达 《广东茶业》 2025年第1期51-57,共7页
“卓越园艺师培养模式”是河南农业大学园艺学院培养学生的一个重要的实践环节,为了解学生对实习环节的适应性和对他们未来的影响,现对已毕业的学生进行调查。调查结果显示,茶叶企业和科研院所是学生实习的主要选择,对目前3个月左右的... “卓越园艺师培养模式”是河南农业大学园艺学院培养学生的一个重要的实践环节,为了解学生对实习环节的适应性和对他们未来的影响,现对已毕业的学生进行调查。调查结果显示,茶叶企业和科研院所是学生实习的主要选择,对目前3个月左右的实习时长表示赞成,90%的同学认为实习可以帮助他们更好地理解和掌握专业理论知识,82%的实习同学认为实习坚定他们考研的信念,并且通过实习更能理解生活和父母的不易。同时他们对学校实践环节提出了中肯的建议,认为实践环节是培养人才必不可少的环节,但在学校安排学生到企业实习之前,学校要谨慎选择企业实习单位,实习过程学校的指导老师要创造更多机会与之交流,尽量多去现场指导等。此调研的结果为了解“卓越园艺师培养模式”在茶学专业培养人才中应用提供最基础的数据。 展开更多
关键词 卓越园艺师培养模式 实践环节 茶学人才培养 现状
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第四次工业革命背景下职业院校“三耦四融”技能型人才培养模式构建 被引量:5
8
作者 赵利民 任云晖 《职业技术教育》 北大核心 2023年第17期37-40,共4页
技能型人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。基于第四次工业革命背景,针对职业教育人才培养存在的“1+X”证书含金量不高、人才供给与社会需求相脱节、师资队伍建设供需失调、校企合作育人不深入等问题,围绕“育人机制、办学模式... 技能型人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。基于第四次工业革命背景,针对职业教育人才培养存在的“1+X”证书含金量不高、人才供给与社会需求相脱节、师资队伍建设供需失调、校企合作育人不深入等问题,围绕“育人机制、办学模式、管理体制”三维度,从技术层、发展层与实践层构建了职业院校“三耦四融”技能型人才培养模式,该模式的实践路径为:推进岗课赛证融通,增强育人骨气;打好职教组合拳,增强育人志气;打造校企命运共同体,增强育人底气。 展开更多
关键词 第四次工业革命 技能型社会 职业院校 人才培养模式
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高素质技能型学前教育人才培养模式探析 被引量:14
9
作者 徐青 《教育与职业》 北大核心 2010年第9期174-175,共2页
对黑龙江省高等学校学前教育人才培养情况的调查显示,目前高等幼师人才培养模式存在一定缺陷,重理论、轻技能的现象严重地影响了学前教育人才的培养质量。为适应新形势下幼儿教育发展的需要,必须对原有人才培养模式进行改革,调整课... 对黑龙江省高等学校学前教育人才培养情况的调查显示,目前高等幼师人才培养模式存在一定缺陷,重理论、轻技能的现象严重地影响了学前教育人才的培养质量。为适应新形势下幼儿教育发展的需要,必须对原有人才培养模式进行改革,调整课程结构,优化教学内容,改进考核方法,构建新型学前教育人才培养模式。 展开更多
关键词 学前教育 人才培养模式 高素质 技能型
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现代酒店技能型管理人才培养模式的构建 被引量:3
10
作者 朱巧芳 宋立远 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第27期36-37,共2页
就职业技术教育而言,校企合作办学是不可或缺的基础性条件.而要真正实现校企之间长期、可持续的有效合作,就必须使企业和高职院校就办学中的培养目标确定、双师型教师队伍建设、实训基地建设、教学内容更新和教学效果评价等方面,在互动... 就职业技术教育而言,校企合作办学是不可或缺的基础性条件.而要真正实现校企之间长期、可持续的有效合作,就必须使企业和高职院校就办学中的培养目标确定、双师型教师队伍建设、实训基地建设、教学内容更新和教学效果评价等方面,在互动、互利的基础上实现有机结合,从而使高职院校能更好地结合区域经济、社会发展和技术进步的实际,真正培养出适应先进生产力发展要求的高技能应用型人才. 展开更多
关键词 人才培养模式 技能型 现代酒店 双师型教师队伍建设 校企合作办学 管理 职业技术教育 实训基地建设 教学效果评价
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面向国家能源战略需求的卓越工程人才培养新体系构建与实践 被引量:7
11
作者 吴小林 金衍 +2 位作者 李景叶 詹亚力 耿娇娇 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期8-12,共5页
行业特色高校由其办学属性决定,在培养卓越工程师等高端人才方面具有得天独厚的优势。中国石油大学(北京)作为一所油气能源特色高校,面对保障国家能源安全和能源战略转型发展双重使命挑战,坚持“强优、拓新、创一流”的学科建设思路,构... 行业特色高校由其办学属性决定,在培养卓越工程师等高端人才方面具有得天独厚的优势。中国石油大学(北京)作为一所油气能源特色高校,面对保障国家能源安全和能源战略转型发展双重使命挑战,坚持“强优、拓新、创一流”的学科建设思路,构建了学科发展新格局,以此为龙头,依托产学研合作办学优势,打造“思政引领、创新驱动、融合发展”的工程人才培养新模式,并建立了“内部保证、外部认证、智能赋能”的教育教学质量保障体系,取得了显著的人才培养成效,其创新成果具有较大的应用推广价值。 展开更多
关键词 卓越工程人才培养 学科体系 培养模式 质量保障体系 行业高校
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高职动物医学专业“应用创新型”卓越技术技能人才培养模式实践 被引量:2
12
作者 蔡丙严 田其真 +1 位作者 郝福星 赵爱华 《畜禽业》 2018年第12期51-52,共2页
伴随畜牧产业结构的调整,社会迫切需求熟悉现代动物医院工作流程、掌握动物诊疗各岗位操作的"应用创新型"高职动物医学专业卓越技术技能人才。阐述了江苏农牧科技职业学院高职动物医学专业以校内实训基地—教学动物医院为平台... 伴随畜牧产业结构的调整,社会迫切需求熟悉现代动物医院工作流程、掌握动物诊疗各岗位操作的"应用创新型"高职动物医学专业卓越技术技能人才。阐述了江苏农牧科技职业学院高职动物医学专业以校内实训基地—教学动物医院为平台,基于现代学徒制理念,选取某高职动物医学一个自然班,一学年全程在动物医院按照门诊接待岗、诊疗护理岗、兽医化验岗和后勤保障岗四大岗位进行顶岗轮训实践。实践表明,高职动物医学专业"应用创新型"人才培养模式的培养目标定位准确、课程体系构建契合临床实践、教学模式符合认知规律,人才培养质量取得了显著成效。 展开更多
关键词 高职 动物医学专业 “应用创新型” 卓越技术技能 人才培养模式
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产教融合背景下集成电路专业卓越工程师培养模式研究 被引量:4
13
作者 邵琳 张悦 《北京交通大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第2期145-153,共9页
集成电路是国家核心竞争力的关键领域,该专业人才培养对国家科技实力和经济发展具有重要战略意义。在“卓越工程师教育培养计划”、新工科建设等推动下,我国集成电路专业卓越工程师教育培养不断迭代升级,为行业输送了大批专业人才。但目... 集成电路是国家核心竞争力的关键领域,该专业人才培养对国家科技实力和经济发展具有重要战略意义。在“卓越工程师教育培养计划”、新工科建设等推动下,我国集成电路专业卓越工程师教育培养不断迭代升级,为行业输送了大批专业人才。但目前,集成电路领域仍面临严峻的核心技术和人才短缺问题,高校培养体系与企业实际需求存在明显错位,产教融合的紧迫性日益凸显。从产教融合视角看,集成电路专业卓越工程师培养中存在的主要问题表现为课程体系偏重理论、校企导师协同不够、教学实训真平台不足、研究选题学校主导偏多、多元评价标准欠缺。要解决这些问题,必须深化产教融合,创新卓越工程师培养模式。集成电路专业卓越工程师培养模式“V模型”系统架构以高校与企业协同为核心,从课程体系、师资队伍、实训条件、课题研究和学位评价等方面重塑人才培养从“入口”到“出口”的全过程,可实现人才培养全链条的产教深度融合,有利于培养出大批具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的卓越工程师。 展开更多
关键词 产教融合 人才培养模式 集成电路专业 卓越工程师
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职业院校园林专业技能型人才培养模式探讨与实践——以江苏农牧科技职业学院园林技术专业为例 被引量:1
14
作者 曲良谱 《安徽农学通报》 2016年第22期134-135,共2页
该文以江苏农牧科技职业学院园林专业为例,在现有的人才培养模式的基础上,总结概括已有技能型人才培养的成功经验,探讨符合职业院校实际情况的技能型人才培养模式,为解决目前技能型人才紧缺提供参考。
关键词 职业院校 园林专业 技能型 人才培养模式
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新农科背景下地方高校园艺专业卓越人才培养体系探索与实践 被引量:1
15
作者 李兴涛 卢占军 佟晓楠 《智慧农业导刊》 2024年第16期126-129,共4页
地方高校应积极响应新农科建设的改革目标,深化农科教结合、产教融合,探索创新人才培养模式,以满足农业现代化对高水平人力资源的需求。该文分析现代农业科学发展对人才培养的新要求,指出农科专业必须优化调整以适应新时代农业发展的需... 地方高校应积极响应新农科建设的改革目标,深化农科教结合、产教融合,探索创新人才培养模式,以满足农业现代化对高水平人力资源的需求。该文分析现代农业科学发展对人才培养的新要求,指出农科专业必须优化调整以适应新时代农业发展的需求。该文以赣南师范大学园艺专业为例,介绍其在新农科背景下探索的卓越人才培育模式,包括通过思政课程提升农林卓越人才的“知农爱农为农”素养,以及结合地方特色产业进行人才培养等创新实践。这些举措可为地方高校在新农科建设中实现人才培养模式的创新提供有益借鉴。 展开更多
关键词 新农科 园艺专业 卓越人才 人才培养模式 专业建设
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粮食工程专业高技能型人才培养模式探析 被引量:4
16
作者 陈弘 李永平 +2 位作者 孙艳红 王世让 焦旸 《黑龙江粮食》 2013年第5期39-40,共2页
文章针对粮食行业对技能人才的需求情况,阐述了高职粮食工程专业技能型人才培养现状,并对培养模式中存在的主要问题进行分析。同时,结合粮食职业学院教学改革的实践,提出了一些改进途径。
关键词 人才培养模式 粮食行业 工程专业 技能型人才培养 教学改革
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生物医药高新技术技能型人才培养模式的探索与实践——以上海市医药学校为例 被引量:5
17
作者 师帆 徐阳 +1 位作者 金慧 范松华 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第8期93-96,共4页
基于生物医药产业转型发展,上海市医药学校于2010年开始了对高新技术技能型人才培养模式的探索与实践,创新了人才培养模式,建立了"学校—企业"一体化的高技能人才培养基地,重构了中职生物技术制药专业课程体系,专业人才培养... 基于生物医药产业转型发展,上海市医药学校于2010年开始了对高新技术技能型人才培养模式的探索与实践,创新了人才培养模式,建立了"学校—企业"一体化的高技能人才培养基地,重构了中职生物技术制药专业课程体系,专业人才培养质量、专业教师能力和专业服务社会能力得到显著提升。创新的人才培养模式及实践方法对高新技术技能型人才培养有借鉴和帮助作用。 展开更多
关键词 生物制药 人才培养模式 高新技术 技能型人才 职业教育
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重庆工程职业技术学院 “文工交融”:创新高素质技能型人才培养模式 被引量:1
18
作者 幸大学 《教育与职业》 北大核心 2011年第13期76-77,共2页
自1951年创建以来,重庆工程职业技术学院始终坚持"教学中心、育人宗旨"的办学理念,秉承"从严、求实、强能、创新"的精神品格,坚持"服务宗旨、就业导向、产学研结合"的办学定位,形成以"全日制高职教育为主,集成人教育、
关键词 职业技术学院 人才培养模式 工程 重庆 创新 技能型 素质 1951年
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煤炭行业技能型人才培养模式的创新与实践 被引量:1
19
作者 沈宏毅 《职业技术教育》 北大核心 2011年第2期76-78,共3页
淮南职业技术学院依托煤炭企业,在建立煤炭行业技能型人才培养模式的基础上,基于不同专业实施"产学研结合"、"订单培养"、"工学结合"等多元化的人才培养模式。基于工作过程,重组煤矿主体专业课程体系,并... 淮南职业技术学院依托煤炭企业,在建立煤炭行业技能型人才培养模式的基础上,基于不同专业实施"产学研结合"、"订单培养"、"工学结合"等多元化的人才培养模式。基于工作过程,重组煤矿主体专业课程体系,并重新构建质量标准和考核评价方法,保证人才培养模式的实施。 展开更多
关键词 高等职业教育 煤炭行业 技能型人才 人才培养模式
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秦皇岛职业技术学院 “政行企校联动、课训证赛交融”培养高素质技术技能型物流管理人才——物流管理专业人才培养模式创新案例 被引量:1
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《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第25期I0002-I0003,共2页
秦皇岛职业技术学院物流管理专业2007年正式设立.是国家骨干高职院校重点建设专业。近3年毕业生双证书获取率达100%,毕业生年均一次就业率达98%。据连续3届毕业生的跟踪调查显示,企业对毕业生的满意度达95%,尤其对学生综合素质评价的满... 秦皇岛职业技术学院物流管理专业2007年正式设立.是国家骨干高职院校重点建设专业。近3年毕业生双证书获取率达100%,毕业生年均一次就业率达98%。据连续3届毕业生的跟踪调查显示,企业对毕业生的满意度达95%,尤其对学生综合素质评价的满意度达98%。 展开更多
关键词 职业技术学院 物流管理专业 人才培养模式 物流管理人才 秦皇岛 素质技术 技能型 案例
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