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高职院校卓越技术技能型人才培养体系优化探讨
被引量:
27
1
作者
陈桂梅
龚方红
《教育与职业》
北大核心
2018年第14期65-69,共5页
结合高职学生成才规律,从普通学生出发改革高职工科卓越技术技能型人才培养体系是加强高职院校内涵建设、提高人才培养质量的必然途径,也是职业教育为社会源源不断创造人才红利的必然选择。文章首先分析了卓越技术技能型人才的内涵阐释...
结合高职学生成才规律,从普通学生出发改革高职工科卓越技术技能型人才培养体系是加强高职院校内涵建设、提高人才培养质量的必然途径,也是职业教育为社会源源不断创造人才红利的必然选择。文章首先分析了卓越技术技能型人才的内涵阐释和定位,然后提出了卓越技术技能型人才培养体系优化的路径选择,最后阐述了卓越技术技能型人才培养体系改革的保障机制:搭建专业层面的产教联盟;实施多学段"工学交替"的教学计划;打造专业能力持续发展的卓越教师团队;以"三区一室"新型教室为载体,塑造新型课堂生态;建立相对稳定的教学质量保障体系。
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关键词
高职院校
卓越技术技能型人才
教学改革
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题名
高职院校卓越技术技能型人才培养体系优化探讨
被引量:
27
1
作者
陈桂梅
龚方红
机构
无锡职业技术学院现代职业教育研究中心
无锡职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2018年第14期65-69,共5页
基金
2017年江苏省第六批教育改革发展战略性与政策性研究重点课题"江苏现代职业教育体系建设研究"的阶段性研究成果。(课题编号:2017/24
课题主持人:龚方红)
文摘
结合高职学生成才规律,从普通学生出发改革高职工科卓越技术技能型人才培养体系是加强高职院校内涵建设、提高人才培养质量的必然途径,也是职业教育为社会源源不断创造人才红利的必然选择。文章首先分析了卓越技术技能型人才的内涵阐释和定位,然后提出了卓越技术技能型人才培养体系优化的路径选择,最后阐述了卓越技术技能型人才培养体系改革的保障机制:搭建专业层面的产教联盟;实施多学段"工学交替"的教学计划;打造专业能力持续发展的卓越教师团队;以"三区一室"新型教室为载体,塑造新型课堂生态;建立相对稳定的教学质量保障体系。
关键词
高职院校
卓越技术技能型人才
教学改革
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职院校卓越技术技能型人才培养体系优化探讨
陈桂梅
龚方红
《教育与职业》
北大核心
2018
27
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