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1
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校企合作培养卓越工程师的复杂适应系统与运行机制 |
张炜
林永春
魏丽娜
徐沛鋆
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《国家教育行政学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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教育强国视域下地方工科院校卓越工程师培养的挑战与优化路径 |
方正军
易兵
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《中国大学教学》
北大核心
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2025 |
2
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3
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卓越工程师跨界融合培养的问题、路径与策略 |
徐守坤
莫琦
黄雪梅
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《江苏高教》
北大核心
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2025 |
3
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4
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产教融合下生物制药专业卓越工程师培养模式的创新与实践 |
李子福
杨文黛
杨祥良
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《中国大学教学》
北大核心
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2025 |
4
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5
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产教融合背景下集成电路专业卓越工程师培养模式研究 |
邵琳
张悦
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《北京交通大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
2
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6
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面向卓越工程师培养的工科学生核心素养提升研究 |
马艳秋
张富尧
陈雪梅
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
1
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7
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基于产教融合和项目引领的卓越工程师实践课程体系构建 |
刘树青
卞荣
朱松青
史翔
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《实验室研究与探索》
北大核心
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2025 |
5
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8
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产学共生发展引领卓越工程师培养——密歇根大学制造业工程博士项目的透视 |
马万里
马永红
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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善用“大思政课”培养卓越工程师:价值遵循、现实样态与实践向度 |
白洁
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《当代教育论坛》
北大核心
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2025 |
4
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10
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谁在做“中国制造”的卓越工程师?——基于首批“国家工程师奖”获得者群体画像的分析 |
胡德鑫
孙雨晗
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《现代大学教育》
北大核心
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2025 |
2
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从现场工程师到卓越工程师:本科层次职业学校人才培养质量提升研究 |
李梦卿
刘芸
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
2
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12
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高层次卓越工程师培育何以取得预期成效?——基于内容分析法与fsQCA方法的研究 |
时玉坤
王梅
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《高校教育管理》
北大核心
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2025 |
2
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知识生产模式转型视域下国家卓越工程师学院创建的动因、机制与进路 |
刘涵滨
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
1
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14
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嵌入式协同:卓越工程师培养新模式 |
张婷婷
李冲
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《高教发展与评估》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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卓越工程师培养的规训与超越 |
任令涛
袁东恒
李良立
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《高教发展与评估》
北大核心
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2025 |
0 |
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16
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卓越工程师产教融合培养的共生困境与破解策略 |
甘宜涛
苑健
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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17
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新质生产力视域下卓越工程师培养的战略意义、形成条件与革新路径 |
胡德鑫
阚宝晓
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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基于意会认知论的“新工科”卓越工程师培养探析 |
李媚
陈红兵
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《东北大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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19
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我校参加卓越工程师培养现场交流推进会 |
刘澈
赵珍
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《西北工业大学学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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产教融合培养卓越工程师的现实困境与破解对策 |
任令涛
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《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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