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题名协同创新视域下茶道精神与教师团队建设的融合性分析
被引量：2
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作者
银岁红
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机构
湖南信息学院
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出处
《福建茶叶》
2018年第12期267-267,共1页
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基金
湖南省十二五规划课题<协同创新视域下民办应用型本科院校教学团队建设的研究与实践> XJK015CZY004
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文摘
结合目前我们所处的教学环境来说,教师团队在整个教学创新中的价值日益突出,当然,根据当前复杂多变的教学要求看,融入茶道精神,激发老师的参与意识与团队精神,都是当前我们创新教学机制的关键所在。本文拟从协同创新的价值诉求分析入手,结合茶道精神的理念内涵认知,通过分析茶道精神应用于教师团队建设的可行性,从而探究协同创新视域下茶道精神与教师团队建设的融合性。
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关键词
协同创新视域
茶道精神
教师团队建设
融合性
精神启迪
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分类号
TS971
[轻工技术与工程]
G645.1
[文化科学—高等教育学]
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