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题名略论三角函数中和差公式教学的改革
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作者
何子冈
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机构
湖北省宜昌市教师进修学院
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出处
《课程．教材．教法》
1984年第5期38-41,共4页
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文摘
一、问题的提出 三角函数中和差公式的传统教法,就讲授顺序言,一般是先写出公式,再进行证明;就教学过程言,一般是老师讲,学生听,而且往往是讲一个公式,就讲这个公式的例题,并布置这方面的练习。这种方法的缺点是,学生不知这个公式是怎么想出来的,知其然不知其所以然容易遗忘,运用单一公式的练习,只会生搬硬套的学生虽形式上能完成作业,但不便于培养出综合运用公式的能力。为了消除这些缺点。
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关键词
公式教学
三角函
传统教法
公式推导
子表示
积化和差公式
万能代换
倍角公式
改革方案
半角公式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名一道积分题的课堂讨论
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作者
陈建中
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出处
《成人教育》
1987年第5期31-32,共2页
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文摘
在数学课上。选择适当的例题,引导学员从各种不同的角度来解题,组织课堂讨论,能激发起个体的灵感,发挥群体的优势,使教学气氛渐入佳境。譬如我在讲解了例题求∫secxdx 以后,在黑板上出了这样一题:求证∫cscxdx=ln(cscx-ctgx)
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关键词
分题
课堂讨论
教学气氛
发散性思维
心理活动
证法
下尸
成人学员
半角公式
石电
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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