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半开放式实验教学法对医学生创造性能力的培养
被引量：
14
1
作者
严晓红
刘少金
+3 位作者
汪长华
杨芳
张奇仕
刘维泽
《实验室研究与探索》
CAS
2003年第4期13-14,17,共3页
半开放式实验教学法打破了传统的以教师为中心的教学模式,避免了传统教学中学生完全依赖老师的心理,从而促进学生独立获取知识、发展知识、运用知识分析解决问题的能力,有利于创造性能力的培养。初步研究表明,在生理学实验教学中建立半...
半开放式实验教学法打破了传统的以教师为中心的教学模式,避免了传统教学中学生完全依赖老师的心理,从而促进学生独立获取知识、发展知识、运用知识分析解决问题的能力,有利于创造性能力的培养。初步研究表明,在生理学实验教学中建立半开放式教学法,对培养学生创新思维和创新能力的培养有积极的意义。
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关键词
半开放式实验教学法
创造性能力
学生培养
医学专业
生理
教学
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职称材料
题名
半开放式实验教学法对医学生创造性能力的培养
被引量：
14
1
作者
严晓红
刘少金
汪长华
杨芳
张奇仕
刘维泽
机构
武汉大学医学院生理教研室
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2003年第4期13-14,17,共3页
文摘
半开放式实验教学法打破了传统的以教师为中心的教学模式,避免了传统教学中学生完全依赖老师的心理,从而促进学生独立获取知识、发展知识、运用知识分析解决问题的能力,有利于创造性能力的培养。初步研究表明,在生理学实验教学中建立半开放式教学法,对培养学生创新思维和创新能力的培养有积极的意义。
关键词
半开放式实验教学法
创造性能力
学生培养
医学专业
生理
教学
Keywords
half-open laboratory teaching method
creative ability
education reform
分类号
R33－4 [医药卫生—人体生理学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
半开放式实验教学法对医学生创造性能力的培养
严晓红
刘少金
汪长华
杨芳
张奇仕
刘维泽
《实验室研究与探索》
CAS
2003
14
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