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半工半读职业教育思潮(上)
被引量：
12
1
作者
陈波涌
《职教论坛》
2004年第10S期60-62,共3页
半工半读职业教育思潮是20世纪50年代末至70年代在我国兴起的一种教育思潮.该思潮提倡"勤工俭学"、"教育与生产劳动相结合",重视教育制度改革与劳动制度改革的联系与融合,强调教育的平民化、普及化,给新中国的教育...
半工半读职业教育思潮是20世纪50年代末至70年代在我国兴起的一种教育思潮.该思潮提倡"勤工俭学"、"教育与生产劳动相结合",重视教育制度改革与劳动制度改革的联系与融合,强调教育的平民化、普及化,给新中国的教育界,特别是职业教育带来了深刻的影响.半工半读职业教育思潮的主要代表人物为刘少奇.
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关键词
半工半读职业教育
教学内容
专业设置
办学形式
教育
质量
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职称材料
题名
半工半读职业教育思潮(上)
被引量：
12
1
作者
陈波涌
机构
湖南省教科院职成教研究所
出处
《职教论坛》
2004年第10S期60-62,共3页
文摘
半工半读职业教育思潮是20世纪50年代末至70年代在我国兴起的一种教育思潮.该思潮提倡"勤工俭学"、"教育与生产劳动相结合",重视教育制度改革与劳动制度改革的联系与融合,强调教育的平民化、普及化,给新中国的教育界,特别是职业教育带来了深刻的影响.半工半读职业教育思潮的主要代表人物为刘少奇.
关键词
半工半读职业教育
教学内容
专业设置
办学形式
教育
质量
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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1
半工半读职业教育思潮(上)
陈波涌
《职教论坛》
2004
12
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