-
题名基于微课的大学英语音标教学——以半元音[w]为例
被引量：1
- 1
-
-
作者
吴娟
-
机构
中原工学院信息商务学院
-
出处
《英语广场（学术研究）》
2016年第4期112-113,共2页
-
文摘
微课是一种以微型教学视频为主要载体的新型教学模式,是传统教学资源类型的继承和发展。本文基于目前大学英语音标教学的困境,以半元音[w]为例,详细阐述了微课在大学英语音标课堂教学中和课后辅导中的应用。
-
关键词
微课
大学英语音标教学
半元音[w]
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
-
-
题名日语听力测试中的常见语音变化
被引量：1
- 2
-
-
作者
刘爱君
-
机构
大连大学
-
出处
《东北亚外语研究》
1999年第9期21-23,共3页
-
-
关键词
听力测试
日语学习
半元音
辅音
语音学习
语音变化
长音化
脱落现象
音的变化
音节
-
分类号
H36
[语言文字—日语]
-
-
题名普通话里有没有浊擦音V?
- 3
-
-
作者
王理嘉
-
出处
《汉语学习》
1984年第1期49-51,共3页
-
文摘
宋一平同志在《普通话里没有浊擦音》(见《汉语学习》1983年4期)一文里说:“所谓‘普通话里的v,其实是齿唇通音(也叫半元音),国际音标足[u]”。“认为u能变读成v的观点在理论上是站不住的。”对此,我们也想谈谈自己的看法。 音素和音位是两种不同平面的语音现象,如果不加区分,笼统地说普通话里有或没有浊擦音[v],那是没有意义的。就音比说,普通话里当然没有[v]。就音索说,那是另一回事了。两音相连的影响,语言习得环境、文化教育乃至年龄的不同都会产生各种发音上的变异。因此,音位的变体,从理论上说它们的数量几乎是无限的。
-
关键词
普通话
变读
半元音
国际音标
音素
韵头
语音现象
北京话
汉语学习
音位
-
分类号
H19
[语言文字—汉语]
-
-
题名关于现代汉语普通话日母音值的再讨论
- 4
-
-
作者
贺建国
-
出处
《高校教育管理》
1986年第4期56-59,共4页
-
文摘
现代汉语普通话日母的音值,高本汉最早在《中国音韵学研究·方言字汇》中拟定为(?)(当时用的是瑞典方言音标),赵元任先生在翻译这本书时用国标音标把它改写成(?),影响非常之大,以致于现在通用的几种高校《现代汉语》教材,无一不采用此说,即用(?)来表示《汉语拼音方案》中的r。 然而,自从高本汉把普通话日母拟为(?)以后,一直有人对此提出异议。首先是赵元任先生,他一方面采用此说,另一方面又说日母等于英语的r;陆志韦先生也明确指出普通话的日母不是纯粹的“硬音”,
-
关键词
日母
普通话日
现代汉语普通话
浊音
音值
吴语
再讨论
半元音
全浊声母
舌尖
-
分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名字母专项练习
- 5
-
-
作者
黄柏衡
-
机构
黄山市徽州
-
出处
《疯狂英语（初中天地）》
2002年第21期27-27,共1页
-
-
关键词
英语字母
专项练习
生活常识
元音字母
正确答案
辅音字母
黄山市
语句
半元音
徽州
-
分类号
G634.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈中等民族师范学校中的英语起始教学
- 6
-
-
作者
马秀芝
-
出处
《青海教育》
1997年第6期25-25,共1页
-
-
关键词
民族师范学校
英语字母
英语教学
起始教学
藏语
发音部位
藏族学生
半元音
元音字母
辅音
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
