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题名提高在校医科生医德认知度的几点设想
被引量：2
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作者
蒋广根
赵龙玉
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机构
新乡医学院社科部
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出处
《中国医学伦理学》
2007年第1期72-75,共4页
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基金
河南省教育厅人文社科项目
项目名称:河南省医科院校在校生和既往毕业生医德认知度比较研究。项目批准号:2006-ZX-150
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文摘
在对在校医学生的医德教育过程中,还存在着理论和现实脱节、教育方法同对象的实际脱节等缺陷。医学生中还普遍存在着医学伦理学基础知识不牢、过于重视医学专业知识的学习而轻视人文哲学社会科学知识的学习,以及轻视高尚人生观的追求等诸多问题。为此,应强化在校医学生的世界观、人生观的教育,继续加强医学伦理学的基本理论、基本范畴、基本知识的教育,同时,特别注意要强化医德教育的针对性,提高教育的实效性,注重理论与实际的结合,引进和完善案例教学方法,加强人文哲学素质教育,培养其多方面的才能。另外,还应该加大对医学伦理学课程本身的创新性研究,使其更富有生命力和吸引力,使医学生的医德养成成为一个愉悦和自觉的过程。
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关键词
医德认知度
医德修养
创新
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Keywords
cognition of medical ethics
cultivation of medical ethics
innovation
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分类号
R-052
[医药卫生]
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题名医科生医德认知度影响因素分析
被引量：6
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作者
蒋广根
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机构
新乡医学院社科部
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出处
《医学与哲学（A）》
北大核心
2007年第9期75-76,共2页
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基金
河南省教育厅人文社科项目"河南省医科院校在校生和既往毕业生医德认知度比较研究"
项目编号:2006-ZX-150
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文摘
通过对医务人员和在校医科生的广泛问卷调研,我们发现,医科生还普遍存在着医学伦理学基础知识不牢、过于重视医学专业知识的学习而轻视人文哲学社会科学知识的学习,以及轻视高尚人生观的追求等诸多问题。为此,我们可以采取多种综合性的措施来强化医德教育的有效性,全面提升医学生的医德认知度水平。关键词:医德认知度;医德修养;创新;
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关键词
医德认知度
医德修养
创新
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Keywords
medical morality cognition,medical morality culture,innovation
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分类号
R-02
[医药卫生]
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