期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
反刍思维量表在不同性别和抑郁症状医学院校新生中的测量等值性 被引量:3
1
作者 李文福 刘燕 +3 位作者 段熙明 牛四方 许瑞雪 慕福芹 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2023年第6期854-860,共7页
采用10项目反刍思维量表(Ruminative Response Scale,RRS-10)和贝克抑郁量表对山东省两所医科院校8019名新生进行调查,使用多组验证性因素分析检验RRS-10在不同性别和抑郁症状医学院校新生中的测量等值性。结果发现,抑郁症状阳性组的RRS... 采用10项目反刍思维量表(Ruminative Response Scale,RRS-10)和贝克抑郁量表对山东省两所医科院校8019名新生进行调查,使用多组验证性因素分析检验RRS-10在不同性别和抑郁症状医学院校新生中的测量等值性。结果发现,抑郁症状阳性组的RRS-10总分、强迫思考和反省深思因子分显著高于抑郁症状阴性组;RRS-10在男性和女性、抑郁症状阳性组和阴性组样本间的形态等值、弱等值、强等值和严格等值模型均成立。结果表明,RRS-10的二因子结构在不同性别以及抑郁症状医学院校新生间具有测量等值性。 展开更多
关键词 反刍思维 测量等值性 性别差异 抑郁症状 医学院校新生
在线阅读 下载PDF
医学院校新生体质指数影响因素调查
2
作者 马双 姜润生 +3 位作者 周梅 吴林雄 孙惠颖 刘延峥 《中国卫生事业管理》 北大核心 2014年第1期73-75,共3页
目的:了解医学院校新生体质指数(BMI)现状,并对其相关影响因素进行分析。方法:对昆明医科大学2011级学生进行自身健康评估、营养知识、饮食行为、每周运动等情况开展问卷调查。结果:18.5≤BMI<24为标准体重指数,体重过轻(BMI<18.5... 目的:了解医学院校新生体质指数(BMI)现状,并对其相关影响因素进行分析。方法:对昆明医科大学2011级学生进行自身健康评估、营养知识、饮食行为、每周运动等情况开展问卷调查。结果:18.5≤BMI<24为标准体重指数,体重过轻(BMI<18.5)的占16.3%,超重(24≤BMI<28)的占5%,肥胖(28≤BMI)的占1.9%;女生体形偏瘦的人数明显多于男生(χ2=5.842,P=0.016),而肥胖的人数比男生少(χ2=11.852,P=0.001);城市与农村学生BMI指数存在统计差异(χ2=21.215,P<0.001);该群体的BMI指数与自身体重的认知态度(P<0.001),尝试控制体重的行为(P=0.032),每周做运动的频率(P=0.005),三餐习惯(P=0.031),是否吸烟(P<0.001),饮酒频率(P=0.005)有关。结论:应提高医学院校新生对自身体重的认知,增强体育锻炼以及合理饮食,培养良好的生活习惯。 展开更多
关键词 医学院校新生 BMI指数 影响因素
在线阅读 下载PDF
计算机辅助下医学院校新生性行为影响因素调查研究
3
作者 余红梅 廖芮 +6 位作者 饶静 王华平 黎冉 叶运莉 杨帆 李彦霖 杨义 《中国健康教育》 北大核心 2018年第8期723-726,共4页
目的了解医学院校新生性行为发生情况及其影响因素,为医学类院校有针对性地开展性教育提供理论依据。方法分层整群抽取4所医学院校的564名大学新生,采用计算机辅助自填问卷法(CASI),调查性相关知识、态度、行为,并对性行为发生的影响因... 目的了解医学院校新生性行为发生情况及其影响因素,为医学类院校有针对性地开展性教育提供理论依据。方法分层整群抽取4所医学院校的564名大学新生,采用计算机辅助自填问卷法(CASI),调查性相关知识、态度、行为,并对性行为发生的影响因素进行Logistic回归分析。结果医学院校新生的性生殖健康知识平均得分率为70.2%,其中最高的是性健康知识(80.5%),最低的是避孕知识(56.7%)。性态度平均认同率为39.9%,其中最高的是工具性得分率(62.8%),最低的是交流性得分率(28.9%)。6.9%的新生承认发生过性行为,男生(13.1%)报告率高于女生(2.2%)(P<0.01),在校月生活费高于1500元组的报告率显著高于1000~1499元组(P<0.01)。Logistic回归分析显示:性行为发生的危险因素是男性(OR=4.824)、避孕知识水平高(OR=1.878)、性病及防治知识水平高(OR=1.768)、宽容性大(OR=3.505)。结论医学院校新生性生殖健康知识不全面,性态度总体趋于保守;对待性关系的宽容性越低,越不可能发生性行为,故高校在开展性安全教育的同时,注重培养医学院校新生树立正确的性观念,以降低高危性行为的发生率。 展开更多
关键词 计算机辅助 性行为 影响因素 医学院校新生
在线阅读 下载PDF
提高新生英语学习兴趣的行动研究——以济宁医学院为例 被引量:4
4
作者 王磊 《山东外语教学》 北大核心 2014年第5期73-78,共6页
本研究围绕济宁医学院大一新生英语课堂气氛沉闷、学习兴趣丧失的实际问题,通过两个学期的行动研究,对该校大一新生的英语教学进行了探索、实践和反思。最终数据表明,本次行动研究有效提高了学生的英语学习兴趣和自主学习能力,也使研究... 本研究围绕济宁医学院大一新生英语课堂气氛沉闷、学习兴趣丧失的实际问题,通过两个学期的行动研究,对该校大一新生的英语教学进行了探索、实践和反思。最终数据表明,本次行动研究有效提高了学生的英语学习兴趣和自主学习能力,也使研究者本人的教学水平和科研能力得到很大提升。 展开更多
关键词 英语学习兴趣 医学院校大一新生 行动研究
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部