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题名医学试题精编丛书《儿科学》出版
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出处
《中国循证儿科杂志》
CSCD
2007年第1期13-13,共1页
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文摘
由复旦大学上海医学院儿科学系、复旦大学附属儿科医院黄国英教授主编的医学试题精编丛书——《儿科学》已于2006年11月由复旦大学出版社出版。本书根据儿科学教学大纲要求进行编写，在2001年出版的《儿科学试题与题解》第1版内容的基础上，参照近年来新编写的教育部和卫生部全国规划教材《儿科学》的内容进行相应的更新。全书共分为17章，基本涵盖儿科学各专业。本书由复旦大学、上海交通大学和上海同济大学的知名儿科学专家参加编写，本书题型多样，包括了“国家医学考试中心”规范的多种多选题题型、名词解释以及问答题，还提供30％左右超出教学大纲范围的选择题，均附有答案。
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关键词
《儿科学》
医学试题
出版
丛书
上海医学院
复旦大学
上海交通大学
教学大纲
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分类号
R72-4
[医药卫生—儿科]
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题名医学试题精编丛书《儿科学》出版
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出处
《中国循证儿科杂志》
CSCD
2008年第6期460-460,共1页
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关键词
《儿科学》
医学试题
复旦大学附属儿科医院
出版
丛书
上海医学院
教学大纲
规划教材
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分类号
R-5
[医药卫生]
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题名日本医师国家考试医学人文综合试题研究与启示
被引量：2
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作者
徐菲菲
邵琳
马晓樾
李志红
刘侃
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机构
空军军医大学基础医学院
空军军医大学唐都医院神经外科
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出处
《医学与哲学》
北大核心
2023年第3期46-49,共4页
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基金
2020年空军军医大学教学研究课题(ZL202018)。
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文摘
通过对比中日两国执业医师资格考试医学人文模块试题,对试卷题型结构、试题内容效度等进行分析。认为虽然中日两国医学人文模块在试题结构上没有差异,但是医学人文试题占比日本要高于中国。通过对日本医师国家考试医学人文综合试题命题策略分析,认为日本试题设计重现临床现场,重视融合型试题的使用,穿插设置含禁忌选项试题等方面是值得我国借鉴的内容,可以起到提高应用人文思维解决临床实际问题的意识,培养从更高认知层次对知识的理解和应用能力,形成在临床诊疗过程中时刻以患者为中心的人文素养的作用。
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关键词
医学人文教育
医师资格考试
医学人文综合试题
命题策略
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Keywords
medical humanities education
medical licensing examination
medical humanities module question
propositional strategy
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分类号
R-05
[医药卫生]
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