医学硕士研究生免疫学实验教学模式的探讨 被引量：2

1

作者 何颖 吴锋 +4 位作者 赖江华 范力宏 吴小健 郑建武 雷艳君 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第11期1554-1555,1583,共3页

免疫学基本实验技术操作是研究生免疫学教学的重要组成部分。随着免疫学实验方法、技术成为现代生命科学研究的重要工具,国内许多高等医学院校纷纷开设了免疫学实验课。我校目前开设了针对本科生、硕士研究生及八年制学生的免疫学实验课... 免疫学基本实验技术操作是研究生免疫学教学的重要组成部分。随着免疫学实验方法、技术成为现代生命科学研究的重要工具,国内许多高等医学院校纷纷开设了免疫学实验课。我校目前开设了针对本科生、硕士研究生及八年制学生的免疫学实验课,其内容略有不同。通过对前几年硕士研究生免疫学实验课教学进行总结,对比研究生的培养目标,我们发现免疫学实验教学中存在各个实验内容相对独立,没有连续性;学生兴趣不足、缺乏探索性创新的空间；教学效果不佳等问题。 展开更多

关键词 医学硕士研究生 免疫学教学 实验教学模式 免疫学实验课 免疫学实验教学 高等医学院校 实验课教学 技术操作

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国医学硕士研究生心理素质的调查与评估 被引量：5

2

作者 苏红 陈俊国 《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2017年第4期394-400,共7页

目的调查与评估我国医学硕士研究生心理素质现状及特点。方法采用医学硕士研究生心理素质问卷对来自全国6所医学院校的1 599名医学硕士研究生进行测查,比较不同性别、年级、婚姻状态、考入研究生时的状态、现就业状态个体的差异。结果... 目的调查与评估我国医学硕士研究生心理素质现状及特点。方法采用医学硕士研究生心理素质问卷对来自全国6所医学院校的1 599名医学硕士研究生进行测查,比较不同性别、年级、婚姻状态、考入研究生时的状态、现就业状态个体的差异。结果医学硕士研究生的心理素质总均分为3.40,总体上处于中等水平。研一、研二、研三学生的心理素质总分差异有统计学意义(P<0.01),研一最高,研三最低。在心理素质总问卷及认知分问卷上,男生得分显著高于女生(P<0.01);"就业一段时间后再考入研究生"的硕士生心理素质得分显著高于"从大学直接考入研究生"与"待业一段时间后再考入研究生"的硕士生(P<0.01);在适应性分问卷上,未婚硕士研究生得分显著高于离婚硕士研究生(P<0.05);在个性分问卷上,已婚与未婚的得分显著高于离婚的硕士研究生(P<0.05);在认知分问卷上,现已就业的得分显著高于待就业的硕士研究生(P<0.01)。结论医学硕士研究生的心理素质水平仍需进一步提升,在对其提升的过程中,重点关注研三学生整体的心理素质、女性的认知品质、离婚硕士的适应性与个性品质、"待业一段时间后再考入研究生"的硕士以及现在仍旧待业的硕士的整体心理素质与认知品质。 展开更多

关键词 医学硕士研究生 心理素质 调查 差异分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

医学硕士研究生学位课程质量评估体系的探讨

3

作者 何钦成 宋世昌 杨春林 《学位与研究生教育》 CSSCI 1992年第4期25-29,共5页

目前已建立的医学硕士研究生教育与学位授予质量的评估体系,主要着眼于对各高等医学院校及各学位授予学科的宏观评价,并针对培养总目标的实现进行质量控制。

关键词 学位课程 质量评估体系 指标体系 重要环节 医学硕士研究生 硕士研究生教育 学位授予 学位与研究生教育 知识教育 教学方式

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅谈医学硕士研究生电镜课教学

4

作者 刘连璞 朴英杰 《南方医科大学学报》 CAS CSCD 1990年第S1期455-457,共3页

电镜课程是一门新的边缘学科,到目前为止国内还未有统编教材和教学大纲,各个院校对研究生电镜课教学的性质、地位和培养目标也未有统一的标准。为提高教学质量,总结经验教训,我们着重从精选教学内容,改进教学方法,全方位开放实验室,举... 电镜课程是一门新的边缘学科,到目前为止国内还未有统编教材和教学大纲,各个院校对研究生电镜课教学的性质、地位和培养目标也未有统一的标准。为提高教学质量,总结经验教训,我们着重从精选教学内容,改进教学方法,全方位开放实验室,举办各种类型电镜技术讲习班,更新知识、充实教学内容和提高师资素质等多方面进行了探讨。 展开更多

关键词 医学硕士研究生 电镜技术 统编教材 师资素质 全方位开放 镜室 精选教学内容 细胞超微结构 工作能力 示教

在线阅读 下载PDF 职称材料

预防兽医学硕士研究生分子生物学实验技术教学的探索与实践

5

作者 亓文宝 贾伟新 罗开健 《家畜生态学报》 北大核心 2015年第7期94-96,共3页

分子生物学实验技术是一门操作性强、应用范围广的实验性课程。本文总结了华南农业大学预防兽医学硕士研究生的"分子生物学实验技术"课程的探索模式和结果,主要包括模块式实验教学、合理安排并高效利用授课时间、请高年级研... 分子生物学实验技术是一门操作性强、应用范围广的实验性课程。本文总结了华南农业大学预防兽医学硕士研究生的"分子生物学实验技术"课程的探索模式和结果,主要包括模块式实验教学、合理安排并高效利用授课时间、请高年级研究生担任助教、结合学生的研究方向、以过程考核为主的综合考核,构建了科学高效的实验教学体系,取得了较好的效果。 展开更多

关键词 预防兽医学硕士研究生 分子生物学实验技术 教学探索与实践

在线阅读 下载PDF 职称材料

地方普通高校医学硕士研究生导师组制度培养模式研究 被引量：5

6

作者 张力 朱飞 牛春雨 《医学与哲学（A）》 北大核心 2014年第4期82-84,共3页

导师是研究生成长和成才的重要引导者,在研究生培养体系中发挥着重要的作用。构建医学硕士研究生导师组制度培养模式,可以有效地提高地方普通高校研究生的培养水平和提升导师队伍的整体水平,并且能够推动转化医学的有效开展和促进高校... 导师是研究生成长和成才的重要引导者,在研究生培养体系中发挥着重要的作用。构建医学硕士研究生导师组制度培养模式,可以有效地提高地方普通高校研究生的培养水平和提升导师队伍的整体水平,并且能够推动转化医学的有效开展和促进高校医学研究水平与医院临床医疗技术的共同发展。在构建这一培养模式过程中,应明确人才培养目标,借鉴临床医学人才培养"5+3"模式,处理好多重关系,建立健全导师组管理制度,不断加强导师组建设。 展开更多

关键词 地方普通高校 医学硕士研究生 导师组

在线阅读 下载PDF 职称材料

医学硕士研究生科研获得感与时间管理倾向的相关性及其影响因素分析 被引量：4

7

作者 柳雨晶 沈勤 徐娱 《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2021年第8期8-11,共4页

目的了解医学硕士研究生科研获得感与时间管理倾向的关系及其影响因素。方法2021年1-2月,便利抽样法选取7所高校的404名医学硕士研究生为研究对象,采用一般资料调查问卷、硕士研究生科研获得感问卷和青少年时间管理倾向量表对其进行调... 目的了解医学硕士研究生科研获得感与时间管理倾向的关系及其影响因素。方法2021年1-2月,便利抽样法选取7所高校的404名医学硕士研究生为研究对象,采用一般资料调查问卷、硕士研究生科研获得感问卷和青少年时间管理倾向量表对其进行调查。结果医学硕士研究生科研获得感总分为(33.62±3.48)分、时间管理倾向总分为(164.96±20.87)分;科研获得感总分与时间管理倾向总分及各维度得分均呈正相关(r=0.570~0.667,均P<0.01);回归分析显示,性别、专业类别、是否有临床工作经验和时间管理倾向等4个因素进入医学硕士研究生科研获得感的回归方程(R2=0.498,均P<0.05)。结论医学硕士研究生科研获得感与时间管理倾向处于中等偏上水平,教学管理者应注重培养学生的时间管理能力,以个性化的教学方式,提高医学硕士研究生科研获得感。 展开更多

关键词 医学硕士研究生 科研获得感 时间管理倾向

在线阅读 下载PDF 职称材料

临床医学硕士研究生教育必须面向医疗第一线

8

作者 王世明 《研究生教育研究》 1994年第3期33-35,共3页

临床医学硕士研究生教育必须面向医疗第一线王世明（青岛医学院）医学硕士研究生中，临床专业占大多数。现在我国临床医学硕士研究生教育中存在的较大问题是重理论轻实践，重科研轻医疗，这种现象的出现，既有学生方面的问题，也有标准... 临床医学硕士研究生教育必须面向医疗第一线王世明（青岛医学院）医学硕士研究生中，临床专业占大多数。现在我国临床医学硕士研究生教育中存在的较大问题是重理论轻实践，重科研轻医疗，这种现象的出现，既有学生方面的问题，也有标准、导向的问题，这已引起医学界有识之... 展开更多

关键词 硕士研究生教育 临床医学硕士 医学硕士研究生 临床专业 王世明 医学硕士学位 导师组 研究生培养模式 临床医学研究生 医学研究生教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

医学研究生物质主义及其与抑郁的关系:物质至上导致更高的抑郁风险

9

作者 吕夏 肖蓉 《南方医科大学学报》 北大核心 2025年第6期1220-1225,共6页

目的 探讨医学研究生物质主义价值观表现及其与抑郁的关系。方法 采用物质主义倾向量表(MTS)和患者健康问卷-9(PHQ-9)对某医科大学592名临床医学专业学位硕士研究生进行调查,采用描述性分析、均数比较和相关分析进行数据分析。结果 医... 目的 探讨医学研究生物质主义价值观表现及其与抑郁的关系。方法 采用物质主义倾向量表(MTS)和患者健康问卷-9(PHQ-9)对某医科大学592名临床医学专业学位硕士研究生进行调查,采用描述性分析、均数比较和相关分析进行数据分析。结果 医学研究生物质主义量表总分为56.36±10.44分,高、中、低物质主义者分别占11.8%、54.1%和34.1%;医学研究生物质主义总分在性别和家庭经济水平上差异无统计学意义,但在家庭居住地上,城市家庭研究生的物质主义水平较农村更高(P<0.001);18.4%的医学研究生抑郁症状筛查阳性,有中重度抑郁症状表现。医学研究生物质主义总分与抑郁呈正相关(r=0.289,P<0.001),物质崇拜、物质虚荣、物质兴趣和物质追求维度与抑郁得分呈正相关(r=0.183~0.249,P<0.001);不同物质主义水平者在抑郁症状表现和总体水平上有显著差异,高物质主义水平者的抑郁表现更严重(F=18.792,P<0.001),且抑郁阳性筛查率更高(χ2=27.528,P<0.001)。结论 高物质主义会增加医学研究生抑郁的风险。 展开更多

关键词 物质主义 抑郁 价值观 临床医学专业学位硕士研究生

在线阅读 下载PDF 职称材料

全科医学专业学位硕士研究生教育与住院医师规范化培训“并轨”的访谈研究 被引量：12

10

作者 丁静 刘希舜 申鹏云 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2015年第34期4223-4225,共3页

目的了解全科医学专业学位硕士研究生教育与住院医师规范化培训"并轨"的效果及存在的问题,并提出对策。方法以首都医科大学全科医学与继续教育学院第七临床学系2012—2014级的13名规范化培训研究生为访谈对象。采用小组访谈... 目的了解全科医学专业学位硕士研究生教育与住院医师规范化培训"并轨"的效果及存在的问题,并提出对策。方法以首都医科大学全科医学与继续教育学院第七临床学系2012—2014级的13名规范化培训研究生为访谈对象。采用小组访谈方法进行调查,访谈内容包括临床科室轮转安排是否合理、对全科医学的认知度与学科/科室归属感、带教师资关于全科理念或全科思维的教学情况、生活待遇满意程度、对"并轨"培养方式的认知及对培训质量影响因素的认知等。结果所有学员均表示目前的科室轮转安排大致合理。全科医学的深入学习使得所有学员表示对该专业有一定了解,并认为全科医学具有良好前景。对于临床基地师资带教中是否融入全科思维,有10人认为很少。在生活待遇方面,学员们表示无需父母资助即可满足日常花销。"并轨"后"5+3"模式与"并轨"前"5+3+2/3"模式相比,所有学员均认为前者更合理。影响研究生培训质量的因素排在前三位的依次为:临床轮转(8/13)、学科水平(3/13)、导师指导(2/13)。结论全科医学专业学位硕士研究生教育与住院医师规范化培训"并轨"是教育医疗改革的探索,可以提高全科医学人才产出效率,但需要提高带教师资能力,特别是将全科医学理念贯穿带教过程。加强对现有全科临床、社区基地师资人员的培训,完善社区实习基地建设,才能促进全科医学卫生事业的发展。 展开更多

关键词 全科医学专业学位硕士研究生 住院医师规范化培训 并轨 小组访谈

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅谈如何进一步提高“四证合一”医学专业硕士研究生培养的整体水平 被引量：14

11

作者 杜鹃 《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2018年第S1期168-170,共3页

"四证合一"是医学教育的新模式,探讨了"如何才能不断提升"四证合一"的医学专业硕士研究生培养的整体水平的重要性和必要性,提出在加强"四证合一"学生科研能力培养上的如何深化认识,规范化管理和健... "四证合一"是医学教育的新模式,探讨了"如何才能不断提升"四证合一"的医学专业硕士研究生培养的整体水平的重要性和必要性,提出在加强"四证合一"学生科研能力培养上的如何深化认识,规范化管理和健全制度,从而确保"四证合一"医学专业硕士研究生培养质量不断得到提高。 展开更多

关键词 四证合一 医学专业硕士研究生 培养

在线阅读 下载PDF 职称材料

对硕士研究生实施创新素质教育的思考

12

作者 邓玲 《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2000年第S2期123-124,共2页

关键词 创新素质教育 医学硕士研究生 科学方法 受激辐射 光学谐振腔 激光医学 科学素质 基础课 创造能力 培养学生

在线阅读 下载PDF 职称材料

三级甲等医院硕士研究生规范化培训模式探讨 被引量：3

13

作者 詹歌 梁军利 +2 位作者 李红霞 王学斌 张凯 《实用医学杂志》 CAS 北大核心 2012年第6期1021-1023,共3页

随着我国医学研究生教育规模的扩大，医学硕士研究生已成为三级甲等医院梯队建设中的高级人才．也是参与医院医师规范化培训的主力军。目前．我国医学硕士研究生中80％为应届毕业生．其在本科学习的最后一年面临临床实习、考研、就业等... 随着我国医学研究生教育规模的扩大，医学硕士研究生已成为三级甲等医院梯队建设中的高级人才．也是参与医院医师规范化培训的主力军。目前．我国医学硕士研究生中80％为应届毕业生．其在本科学习的最后一年面临临床实习、考研、就业等压力，大多数学生没有精力按时按质完成临床实习，临床技能普遍较低。多数招收医学研究生的院校实施的医学研究生教育模式为一年的临床实践，这种模式忽视了临床实践能力的培养。 展开更多

关键词 医学硕士研究生 三级甲等医院 培训模式 临床实践能力 医学研究生 临床实习 规范化培训 应届毕业生

在线阅读 下载PDF 职称材料