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医学生人文素质培养“一二三”模式研究 被引量:6
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作者 苏玉菊 《中国医学伦理学》 2016年第5期881-884,共4页
基于医学高等教育的核心使命,在融通思想道德教育、公民教育、医学专业教育、医学人文教育、医学服务技能实训、校园文化建设的基础上,通过优化课程设置、创新教学方式与教学评价体系,构建起医学生人文素质培养"一二三"模式,... 基于医学高等教育的核心使命,在融通思想道德教育、公民教育、医学专业教育、医学人文教育、医学服务技能实训、校园文化建设的基础上,通过优化课程设置、创新教学方式与教学评价体系,构建起医学生人文素质培养"一二三"模式,旨在将医学生培养成为"怀有一颗仁心、具有两种精神、掌握三种能力"的合格公民与仁义良医。 展开更多
关键词 医学生人文素质 基本内涵 目标 “一二三”模式
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现代医学模式下的医学生人文素质的培养 被引量:6
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作者 杨慧艳 《中国医院管理》 2009年第5期50-50,共1页
就临床医生而言.重视医学专业知识教育和专业技能训练.忽视医学人文知识的涵养.这不仅严重影响和谐医患关系的构建,而且从深层次上影响医学科学的发展。为了减少医患纠纷.医院要加强医务人员思想政治教育.引导他们树立良好的医德... 就临床医生而言.重视医学专业知识教育和专业技能训练.忽视医学人文知识的涵养.这不仅严重影响和谐医患关系的构建,而且从深层次上影响医学科学的发展。为了减少医患纠纷.医院要加强医务人员思想政治教育.引导他们树立良好的医德医风,依法规范执业行为。 展开更多
关键词 医学生人文素质培养
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基于混合式学习提高妇产科医学生人文素质研究
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作者 卢林杉 侯征 +2 位作者 郑懿 陈慧芸 赵宏喜 《中国医学伦理学》 2023年第2期216-220,共5页
在医疗科技高速发展的新形势下,如何更有效地培养医学生的人文精神,全方位提升医疗质量,是医学院校教师的重要职责。混合式学习可以多维度、多形式地引导学生进行浸入式学习。妇产科学是临床医学专业学生必修的主干课程之一,面对的是心... 在医疗科技高速发展的新形势下,如何更有效地培养医学生的人文精神,全方位提升医疗质量,是医学院校教师的重要职责。混合式学习可以多维度、多形式地引导学生进行浸入式学习。妇产科学是临床医学专业学生必修的主干课程之一,面对的是心理更为敏感和脆弱的女性患者,对医学生人文素质培养的要求更高。通过建设混合式学习平台,将医学人文更好地融入医学教育内容与教学设计,在妇产科教学中更恰当地对学生进行潜移默化的医学人文培养,从而提高医学生在妇产科诊疗过程中的医学人文素养,改善医患关系。 展开更多
关键词 混合式学习 妇产科学 医学生人文素质 医学人文
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高等医学院校网络文化建设的实践与探索 被引量:5
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作者 孙宏伟 《中国医学伦理学》 2013年第1期97-99,共3页
高等医学院校网络文化是弘扬和传播先进文化的主要阵地,是开展信息交流的重要平台,是医学生人文素质培育的重要载体。加强高等医学院校网络文化建设,必须做到硬件建设与软件开发相统一、科学管理与舆论引导相统一、专业化与全员化相统... 高等医学院校网络文化是弘扬和传播先进文化的主要阵地,是开展信息交流的重要平台,是医学生人文素质培育的重要载体。加强高等医学院校网络文化建设,必须做到硬件建设与软件开发相统一、科学管理与舆论引导相统一、专业化与全员化相统一、主旋律与多样化相统一、传承性与创新性相统一,多措并举,统筹协调,全面构建和谐的校园网络文化。 展开更多
关键词 高等医学院校 网络文化建设 信息交流 科学管理 舆论引导 医学生人文素质
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中国医学伦理学2007年总目次
5
《中国医学伦理学》 2007年第6期124-127,共4页
关键词 中国医学伦理学 和谐医患关系 医学生人文素质 医德教育 伦理思考 目次
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《中国医学伦理学》2019年总目次
6
《中国医学伦理学》 2019年第12期1627-1632,F0003,共7页
关键词 医学人文教育 临床试验 伦理问题 叙事医学 伦理思考 医学生人文素质 医德教育 伦理审查 医学伦理学教育 《中国医学伦理学》
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中国医学伦理学2010年总目录
7
《中国医学伦理学》 2010年第6期155-160,共6页
关键词 医学生人文素质 伦理问题 医学伦理学教学 医德教育 医学伦理教育 和谐医患关系 中国生命伦理学 伦理思考 中国医学伦理学 2010 目录 检索工具
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