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医学模拟教育中复盘教学评估工具的范围综述
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作者 朱秀媛 罗宇茵 +1 位作者 叶琴 刘宁 《护理学杂志》 北大核心 2025年第5期114-120,共7页
目的总结并分析医学模拟教育中复盘教学评估工具的内容、开发过程、特点以及应用情况,为我国医学教学领域复盘评估工具的选用提供借鉴。方法采用JBI范围综述指南为方法学框架,系统检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普网、中国生... 目的总结并分析医学模拟教育中复盘教学评估工具的内容、开发过程、特点以及应用情况,为我国医学教学领域复盘评估工具的选用提供借鉴。方法采用JBI范围综述指南为方法学框架,系统检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普网、中国生物医学文献数据库、Embase、Cochrane Library、PubMed、Web of Science,检索时限为从建库至2023年11月1日。根据纳入、排除标准筛选文献。结果最终纳入21篇全文文献,共涉及8种复盘教学评估工具,其中10篇关于评估工具的开发,11篇关于评估工具的验证。常用工具主要为医学模拟复盘评价量表、客观结构化复盘评估工具、医学模拟教育追溯评级工具、实时复盘评估工具、同行复盘评估工具、复盘体验量表、引导者胜任力评价量表、有意义学习复盘评估量表。结论模拟医学教育中针对复盘技能的评估工具种类多样,建议护理教育工作者全面考量和评估我国国情结合相关教学情景,合理选择评估工具,以促进有效和高质量的医学模拟教育复盘教学活动。 展开更多
关键词 医学模拟教育 复盘教学评估 评估工具 护理教学 模拟教学 范围综述
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医学伦理学在医学模拟教育中的应用 被引量:1
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作者 王淑丽 周芸 +1 位作者 王斌全 徐计秀 《中国医学伦理学》 2009年第5期70-71,共2页
通过对目前我国医学教育的现状进行分析,探讨医学伦理学在新兴临床医学教育中的要求,认清医学伦理学与医学模拟教育的关系,在理论与实践中将医学伦理学很好地贯穿于医学教育中。
关键词 医学教育 医学伦理学 医学模拟教育
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模拟教育评价工具在护理教学中的应用研究进展 被引量:6
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作者 王宪 桂莉 +1 位作者 刘晶晶 张兵 《解放军护理杂志》 CSCD 2015年第21期47-50,共4页
医学模拟教育旨在培养医学生的临床思维、实践操作能力及综合分析能力[1],近年来其以操作安全、可反复练习、对患者无危害等优点成为医学教育的主要训练方式,在国内已具备一定规模[2]。模拟教育在护理教学中的应用有助于护理课程中理... 医学模拟教育旨在培养医学生的临床思维、实践操作能力及综合分析能力[1],近年来其以操作安全、可反复练习、对患者无危害等优点成为医学教育的主要训练方式,在国内已具备一定规模[2]。模拟教育在护理教学中的应用有助于护理课程中理论教学与临床实践之间的转化[3], 展开更多
关键词 医学模拟教育 护理教学 评价工具 应用 综合分析能力 实践操作能力 培养医学 临床思维
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现代医学模拟中心的分类及规划 被引量:25
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作者 杨欣宇 《中国医院》 2004年第8期76-78,共3页
医学模拟实验室是指借助模拟技术和仿真手段营造出一个真实的临床操作环境,为医学生实习、全科医生及专科医生的培训提供一个有效的实践场所。医学模拟实验室分为临床技能实验室、专科技能培训中心、医疗模拟中心和模拟医院,其建立需遵... 医学模拟实验室是指借助模拟技术和仿真手段营造出一个真实的临床操作环境,为医学生实习、全科医生及专科医生的培训提供一个有效的实践场所。医学模拟实验室分为临床技能实验室、专科技能培训中心、医疗模拟中心和模拟医院,其建立需遵循教学实践,工程施工空间分配,人员配置,资源选用等原则。科学地建立临床模拟试验室需要医学、教育、管理、工程等学科的理论,它为医学教育提供了有效的辅助。 展开更多
关键词 医学模拟教育 医学模拟中心 模拟医院 医学模拟实验室 课程设置
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基于TOPSIS的医学生职业责任感评判 被引量:2
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作者 安洪庆 范应元 《中国医学伦理学》 2010年第4期88-89,共2页
利用医学模拟教育问卷对随机抽取的四个年级部分医学生做了问卷调查,并且利用TOPSIS方法进行了数据处理。根据结果,对我校医学生的职业责任感现状作出评价并对相应的思想政治教育提出了一点建议。
关键词 医学 职业责任感 医学模拟教育 TOPSIS方法
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