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全科医生培养纳入医学教育改革
1
《中国社区医师》
2012年第13期23-23,共1页
“在全科医生规范化培养工作中,高等医学院校的教育工作非常关键,必须做好全科医生学校教育与社区卫生服务工作的衔接。”据梁鸿介绍,高等医学院校已经在医改方案中明确提出,调整高等医学教育规模和结构,完善规范化、标准化的临床...
“在全科医生规范化培养工作中,高等医学院校的教育工作非常关键,必须做好全科医生学校教育与社区卫生服务工作的衔接。”据梁鸿介绍,高等医学院校已经在医改方案中明确提出,调整高等医学教育规模和结构,完善规范化、标准化的临床医学教育,不断提升医学教育质量。顾滠表示:“教育部门对全科医学教育模式的把握,及全科医学知识体系结构,还处于不断完善探索之中。因此,高等医学院校要高度重视全科医学学科建设,将全科医学教育、全科医生培养纳入医学教育改革。”
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关键词
全科医生培养
医学教育
改革
全科
医学教育
模式
高等
医学
院校
社区卫生服务工作
临床
医学教育
医学教育质量
医学
知识体系
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职称材料
郑州大学2004-2006级预防医学本科毕业生质量评价分析
被引量:
2
2
作者
宋春花
王鹏
+1 位作者
李文杰
吕全军
《河南医学研究》
CAS
2011年第4期481-483,共3页
开展医学生毕业生质量调查是完善教育质量保障体系的重要环节,是提高医学教育质量的有力举措,也是医学教育事业可持续发展的根本保证;开展质量社会评价是保证教育质量可持续提高的重要环节。
关键词
质量
评价
医学
本科毕业生
郑州大学
医学教育质量
毕业生
质量
调查
预防
质量
保障体系
医学教育
事业
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职称材料
强化管理措施提高毕业实习质量
3
作者
张同建
李玉林
王秀香
《菏泽医学专科学校学报》
1998年第4期134-134,共1页
关键词
实习
质量
管理措施
医学教育质量
强化
临床教学
质量
医学
专门人才
医务人员
毕业实习
实习工作
医学
院校
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职称材料
题名
全科医生培养纳入医学教育改革
1
出处
《中国社区医师》
2012年第13期23-23,共1页
文摘
“在全科医生规范化培养工作中,高等医学院校的教育工作非常关键,必须做好全科医生学校教育与社区卫生服务工作的衔接。”据梁鸿介绍,高等医学院校已经在医改方案中明确提出,调整高等医学教育规模和结构,完善规范化、标准化的临床医学教育,不断提升医学教育质量。顾滠表示:“教育部门对全科医学教育模式的把握,及全科医学知识体系结构,还处于不断完善探索之中。因此,高等医学院校要高度重视全科医学学科建设,将全科医学教育、全科医生培养纳入医学教育改革。”
关键词
全科医生培养
医学教育
改革
全科
医学教育
模式
高等
医学
院校
社区卫生服务工作
临床
医学教育
医学教育质量
医学
知识体系
分类号
R197.1 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
郑州大学2004-2006级预防医学本科毕业生质量评价分析
被引量:
2
2
作者
宋春花
王鹏
李文杰
吕全军
机构
郑州大学公共卫生学院
出处
《河南医学研究》
CAS
2011年第4期481-483,共3页
基金
省级重点研究项目(2009SJGLX007)
文摘
开展医学生毕业生质量调查是完善教育质量保障体系的重要环节,是提高医学教育质量的有力举措,也是医学教育事业可持续发展的根本保证;开展质量社会评价是保证教育质量可持续提高的重要环节。
关键词
质量
评价
医学
本科毕业生
郑州大学
医学教育质量
毕业生
质量
调查
预防
质量
保障体系
医学教育
事业
分类号
R282.71 [医药卫生—中药学]
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职称材料
题名
强化管理措施提高毕业实习质量
3
作者
张同建
李玉林
王秀香
出处
《菏泽医学专科学校学报》
1998年第4期134-134,共1页
关键词
实习
质量
管理措施
医学教育质量
强化
临床教学
质量
医学
专门人才
医务人员
毕业实习
实习工作
医学
院校
分类号
R-4 [医药卫生]
R197.32 [医药卫生—卫生事业管理]
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作者
出处
发文年
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1
全科医生培养纳入医学教育改革
《中国社区医师》
2012
0
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职称材料
2
郑州大学2004-2006级预防医学本科毕业生质量评价分析
宋春花
王鹏
李文杰
吕全军
《河南医学研究》
CAS
2011
2
在线阅读
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职称材料
3
强化管理措施提高毕业实习质量
张同建
李玉林
王秀香
《菏泽医学专科学校学报》
1998
0
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