医学影像学教学需要大量的教学图片，以往都是通过数码相机或扫描仪翻拍，图像的质量得不到保证。图像存储与传输系统（picture archiving and communicationssystem, PACS）的出现，为教学图片的收集，多媒体课件的制作提供了便利。以...医学影像学教学需要大量的教学图片，以往都是通过数码相机或扫描仪翻拍，图像的质量得不到保证。图像存储与传输系统（picture archiving and communicationssystem, PACS）的出现，为教学图片的收集，多媒体课件的制作提供了便利。以全数字化方式采集、判读、存储、管理及传输影像资料，实现了影像信息资源的高度共享，该系统极大方便了影像学教学，丰富了教学内容，提高了教学质量。展开更多
目的 评价医学影像图像与传输系（picture archiving and communication system，PACS）在医学影像学教学中的应用价值。方法利用PACS构建医学影像学电子教学图片库，积累了有价值的影像资料近3万份，制作了全套多媒体演示型课件、网络...目的 评价医学影像图像与传输系（picture archiving and communication system，PACS）在医学影像学教学中的应用价值。方法利用PACS构建医学影像学电子教学图片库，积累了有价值的影像资料近3万份，制作了全套多媒体演示型课件、网络课程和电子图片考试试题库，建立了大屏幕多媒体阅片室。结果医学影像学教学图片资源库与电子图片试题库的构建，改变了传统的医学影像学教学方法，实现了影像教学的实时化、多样化，在医学影像学教学和临床实习、见习中获得了一致好评。结论PACS有利于提高医学影像学教学质量，值得进一步完善和推广。展开更多
目的研究基于图像存储与通讯系统(picture archiving and communication system,PACS)的医学影像教学系统的构建及应用。方法在多媒体实验室安装教学PACS服务器,终端电脑安装PACS软件及医学影像诊断报告系统,学生可调阅影像病例、书写...目的研究基于图像存储与通讯系统(picture archiving and communication system,PACS)的医学影像教学系统的构建及应用。方法在多媒体实验室安装教学PACS服务器,终端电脑安装PACS软件及医学影像诊断报告系统,学生可调阅影像病例、书写诊断报告,提交报告后,教师可进行审核批阅。结果为医学影像学专业学生建立了一种数字化实验教学环境。结论基于PACS的影像教学系统的应用,提高了学生学习的积极性、主动性,有利于培养学生的临床实践能力。展开更多
文摘医学影像学教学需要大量的教学图片，以往都是通过数码相机或扫描仪翻拍，图像的质量得不到保证。图像存储与传输系统（picture archiving and communicationssystem, PACS）的出现，为教学图片的收集，多媒体课件的制作提供了便利。以全数字化方式采集、判读、存储、管理及传输影像资料，实现了影像信息资源的高度共享，该系统极大方便了影像学教学，丰富了教学内容，提高了教学质量。
文摘目的 评价医学影像图像与传输系（picture archiving and communication system，PACS）在医学影像学教学中的应用价值。方法利用PACS构建医学影像学电子教学图片库，积累了有价值的影像资料近3万份，制作了全套多媒体演示型课件、网络课程和电子图片考试试题库，建立了大屏幕多媒体阅片室。结果医学影像学教学图片资源库与电子图片试题库的构建，改变了传统的医学影像学教学方法，实现了影像教学的实时化、多样化，在医学影像学教学和临床实习、见习中获得了一致好评。结论PACS有利于提高医学影像学教学质量，值得进一步完善和推广。
文摘目的研究基于图像存储与通讯系统(picture archiving and communication system,PACS)的医学影像教学系统的构建及应用。方法在多媒体实验室安装教学PACS服务器,终端电脑安装PACS软件及医学影像诊断报告系统,学生可调阅影像病例、书写诊断报告,提交报告后,教师可进行审核批阅。结果为医学影像学专业学生建立了一种数字化实验教学环境。结论基于PACS的影像教学系统的应用,提高了学生学习的积极性、主动性,有利于培养学生的临床实践能力。
