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高层次医学创新人才培养的理论思考和实践举措——基于国家科技奖的实证分析 被引量:7
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作者 王露岚 彭树涛 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第2期114-120,共7页
科技革命带来了医学创新发展新需求,创新之道,唯在得人。国家科技奖代表了一定时期内我国科学技术领域取得的重要突破,其权威性高、荣誉性强。本文通过整理2016—2020年医学领域国家科技奖获奖情况,从获奖数量、获奖地区、获奖主体、学... 科技革命带来了医学创新发展新需求,创新之道,唯在得人。国家科技奖代表了一定时期内我国科学技术领域取得的重要突破,其权威性高、荣誉性强。本文通过整理2016—2020年医学领域国家科技奖获奖情况,从获奖数量、获奖地区、获奖主体、学科分布和交叉融合等方面对获奖成果进行分析,从而把握我国医学科技创新的现状与问题,以期为健康中国建设培养高层次医学创新人才提供借鉴与启示。 展开更多
关键词 国家科技奖 医学创新人才培养 医学科技创新 学科交叉
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实施创新教育 培养医学创新人才 被引量:17
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作者 苏坤龙 《中国卫生事业管理》 2002年第5期289-290,共2页
文章探讨了创新人才的素质特征、创新教育的内涵以及知识经济时代对人才素质的要求与实施创新教育的重要意义 ,分析了长期以来我国医学教育在创新培养方面存在的问题 ,从 6个方面提出了当前实施创新教育。
关键词 医学教育 人才素质 创新教育 医学创新人才
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构建有利于创新人才培养的医学教育模式 被引量:37
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作者 蔡小霞 肖德生 +2 位作者 李君荣 高坚瑞 姜平 《中国卫生事业管理》 2005年第5期316-318,共3页
创新人才的培养是一个国家在国际竞争中抢占制胜点、获取主动权的保证。医学创新人才的培养是21世纪高等医学教育的战略目标和重点。本文在分析21世纪医学发展的特点和医学创新人才的基本素质的基础上,建立了一个有利于创新人才培养的... 创新人才的培养是一个国家在国际竞争中抢占制胜点、获取主动权的保证。医学创新人才的培养是21世纪高等医学教育的战略目标和重点。本文在分析21世纪医学发展的特点和医学创新人才的基本素质的基础上,建立了一个有利于创新人才培养的医学教育模式,并提出在医学创新人才培养过程中应注意的几个问题。 展开更多
关键词 创新人才培养 医学教育模式 医学创新人才 高等医学教育 21世纪 国际竞争 战略目标 基本素质 医学发展 主动权
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医学人文教育与创新型医学人才培养 被引量:17
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作者 李晓军 李宏 吕振波 《中国医学伦理学》 2008年第2期77-78,共2页
创新型国家建设需要创新型人才。高等医学院校加强医学人文教育是培养创新型医学人才的要求,而当前高等医学院校人文教育现状制约医学创新人才的培养。从建立以人文课程为基础的全程人文教育体系,强化专业教师人文教育功能等方面加强医... 创新型国家建设需要创新型人才。高等医学院校加强医学人文教育是培养创新型医学人才的要求,而当前高等医学院校人文教育现状制约医学创新人才的培养。从建立以人文课程为基础的全程人文教育体系,强化专业教师人文教育功能等方面加强医学人文教育,培养创新型医学人才。 展开更多
关键词 高等医学院校 医学人文教育 创新医学人才
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试论美育在医学创新性人才培养中的作用 被引量:1
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作者 姚文兵 《医学与哲学》 2002年第12期50-51,共2页
关键词 审美教育 人才培养 医学教育 病态育 医学创新人才
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探寻生物医学科技创新思维的桥梁——对《医学与哲学》诺贝尔生理学或医学奖研究的感悟 被引量:1
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作者 段志光 《医学与哲学(A)》 CSSCI 北大核心 2009年第10期77-79,共3页
关键词 诺贝尔生理学或医学 医学与哲学》 生物医学科技 创新思维 桥梁 医学创新人才 创造性思维 读者
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坚持改革创新,实现八年制医学教育新发展 被引量:23
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作者 林蕙青 谢阿娜 《协和医学杂志》 CSCD 2022年第1期1-4,共4页
2001年以来,为加快培养医学拔尖创新人才,我国在部分高校试点创办了八年制医学教育,经多年探索取得明显成效。本文在总结已有工作成绩的基础上,以北京协和医学院改革实践为例,对新发展阶段如何以更大力度改革创新、推动我国八年制医学... 2001年以来,为加快培养医学拔尖创新人才,我国在部分高校试点创办了八年制医学教育,经多年探索取得明显成效。本文在总结已有工作成绩的基础上,以北京协和医学院改革实践为例,对新发展阶段如何以更大力度改革创新、推动我国八年制医学教育加快发展进行了系统阐述,强调要聚焦培养定位的准确性、培养模式的先进性和培养体系的完整性等方面取得更大进展,形成具有中国特色的高水平八年制医学教育制度,在医学拔尖创新人才培养方面发挥更大的作用。 展开更多
关键词 八年制医学教育 人才培养改革 高层次医学拔尖创新人才
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中山大学医学院
8
《中山大学学报(医学科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期F0002-F0002,共1页
中山大学医学院是中山大学医科在新时代的传承与发展,以国家“新医科”改革为背景,继承中大医科优良传统,坚持临床导向,加强基础与临床深度融合,培养医德高尚、符合新时代需求、岗位胜任力强、具备交叉学科知识、能解决医学前沿问题的... 中山大学医学院是中山大学医科在新时代的传承与发展,以国家“新医科”改革为背景,继承中大医科优良传统,坚持临床导向,加强基础与临床深度融合,培养医德高尚、符合新时代需求、岗位胜任力强、具备交叉学科知识、能解决医学前沿问题的卓越医学创新人才。经过多年来的建设和发展,学院在诸多方面取得了长足的进步。 展开更多
关键词 中山大学 深度融合 医学 岗位胜任力 医学创新人才 医学前沿 医科 基础与临床
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开设“学子园地”栏目,为创新人才培养提供新平台
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作者 管又飞 《北京大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2009年第6期M0004-M0004,共1页
关键词 创新人才培养 北京大学基础医学 创新医学人才 医学本科生 高素质医学人才 栏目 科研实力 人才培养计划
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上海-渥太华联合医学院
10
《上海交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2022年第9期1246-1246,共1页
上海-渥太华联合医学院成立于2014年,承担由上海交通大学与加拿大渥太华大学合作的临床医学专业本科教育项目。该项目为国内首个与北美高水平医学院校合作办学的临床医学本科人才培养项目,项目结合北美和国内医学院校教育标准构建卓越... 上海-渥太华联合医学院成立于2014年,承担由上海交通大学与加拿大渥太华大学合作的临床医学专业本科教育项目。该项目为国内首个与北美高水平医学院校合作办学的临床医学本科人才培养项目,项目结合北美和国内医学院校教育标准构建卓越医学创新人才国际化培养新模式。 展开更多
关键词 上海交通大学 合作办学 医学院校 临床医学本科 加拿大渥太华 临床医学专业 医学创新人才 培养新模式
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