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主体间性哲学视角下临床医学实习教学模式的思考
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作者 徐丽红 郑勇 +2 位作者 陈卫刚 郑义 韩岩智 《医学与哲学(A)》 北大核心 2014年第12期81-83,共3页
临床实习是医学本科生成为初级医生所必经的学习阶段,现今医疗及医学教育环境的改变对传统医学临床实习教学模式提出了挑战。主体间性哲学指出人与人的关系是主体间关系,是通过主体间的相互建构和主体间对客观世界的共同建构而形成。近... 临床实习是医学本科生成为初级医生所必经的学习阶段,现今医疗及医学教育环境的改变对传统医学临床实习教学模式提出了挑战。主体间性哲学指出人与人的关系是主体间关系,是通过主体间的相互建构和主体间对客观世界的共同建构而形成。近年来,教育者们将主体间性哲学引入教育理论,提出"在师生主体间关系中建构学生主体性",为医学临床实习教学模式的改革提供了新的理论思路。从主体间性哲学的视角审视"学教并重"医学临床实习教学模式的合理性,并对其构建提出初步设想。 展开更多
关键词 主体间性 以学生为中心 以教师为中心 临床医学实习
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改善中医院校实习生临床实习效果的教学实践经验 被引量:2
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作者 朴元 林孙华 +4 位作者 梁晓春 田国庆 徐慧媛 张孟仁 王道海 《世界中医药》 CAS 2010年第5期355-356,共2页
关键词 临床实习/中医学院校
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引导式教学法在口腔实践教学中的应用 被引量:8
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作者 宋亮 阙国鹰 +1 位作者 姚珏琦 何勇 《口腔医学研究》 CAS CSCD 2008年第1期97-98,共2页
关键词 引导式教学法 口腔医学 实践教学 医学临床实习 基础理论知识 教学方法 临床实践 思维方法
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