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试论医学人文教育与医学专业教育的融合被引量：23: 1; 作者符丽芳《中国医学伦理学》 2011年第3期392-393,共2页; 医学人文教育与医学专业教育的融合是高等医学教育发展的必然趋势和要求,二者融合的目的是培养知识广博、人格健全的高素质医学人才。二者的融合要与学科建设和课程设置、高校"两课"教育、实践教学和医疗实践、校园文化建设等... 展开更多; 关键词医学人文教育医学专业教育医疗实践人文素养医学人文精神; 在线阅读下载PDF 职称材料

医学生专业教育视阈下的生态伦理意识培养被引量：4: 2; 作者于淼胡文华 +1 位作者张金凤梁慧敏《中国医学伦理学》 2009年第6期36-37,共2页; 基于医学专业教育培养医学生的生态伦理意识,就是以医学专业教育为突破口,由生态向医学生渗透,培养医学生生态伦理意识,以适应现代医学模式发展的需要,保证医学生"精神成人",从而使生态伦理教育达到理想的教育效果。在具体的... 展开更多; 关键词医学专业教育生态伦理意识医学生教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

临床实习生专业教育与医学伦理教育整合的探讨被引量：8: 3; 作者王亮李梅君《医学与哲学（A）》北大核心 2013年第6期81-84,共4页; 当前有相当数量的临床学院、教学医院和临床教师仅重视医学生的专业教育而忽视医学伦理教育,专业教育与医学伦理教育严重脱节。应对临床实习生的专业教育与医学伦理教育的培养目标、教育内容、实践过程、教育路径、方式方法进行整合,使... 展开更多; 关键词医学专业教育医学伦理教育医学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

医学院校人文素质教育的发展困境与出路被引量：17: 4; 作者杨永丽王瑾盛文凯《中国医学伦理学》 2017年第8期1018-1021,共4页; 近年来广大医学院校的人文素质教育呈现低水平徘徊状态,这既与现行人文素质课程的质量不佳有关,又与人文素质教育和医学专业教育之间缺乏有机融合有关。切实提高医学院校的育人水平,迫切需要树立大医学、大教育、大文化的全息育人观念,... 展开更多; 关键词人文素质教育教学改革医学专业教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

复旦大学基础医学院法医学系简介: 5; 作者沈忆文李备栩赵子琴《法医学杂志》 CAS CSCD 2015年第2期I0001-I0001,共1页; 复旦大学基础医学院法医学系是我国重要的法医学教学科研基地之一，博士授予点，前身为上海医科大学法医学教研室。1984年为落实“全国高等法医学专业教育座谈会”会议精神。我校成为全国首批设立法医学系的高等院校，并于同年招收法医... 展开更多; 关键词基础医学院复旦大学医学系医学专业本科生医学专业教育医学教研室硕士研究生科研基地; 在线阅读下载PDF 职称材料

运用正反医疗案例做好实习阶段的医学伦理学教学被引量：7: 6; 作者王亮陈菲王志杰《医学与哲学（A）》北大核心 2016年第6期75-78,共4页; 目前,医学伦理教育存在理论与实践脱节,医德教育与医术教育分离等问题。医学临床实践教学与医学伦理实践教学有机结合,同步进行,有效整合是十分必要的,正反医学案例分析法是医学专业教育与医学伦理教育整合的有效途径和方法,其基本路径... 展开更多; 关键词医学伦理学医学专业教育案例分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于住院医师规范化培训的神经外科硕士研究生带教体会被引量：13: 7; 作者王亮李欢 +4 位作者郝淑煜贾桂军贾旺张俊廷吴震《中国卒中杂志》 2016年第6期505-508,共4页; 目的总结基于住院医师规范化培训的神经外科专业硕士研究生临床带教体会。方法在带教老师转变带教观念的基础上,对2013-2015年在首都医科大学附属北京天坛医院神经外科六、七病区进行规范化培训的专业型硕士综合运用多种教学方法,包括... 展开更多; 关键词神经外科住院医师规范化培训医学专业学位研究生教育教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论医学人文教育与医学专业教育的融合被引量：23: 1; 作者符丽芳; 机构第四军医大学人文社会科学部; 出处《中国医学伦理学》 2011年第3期392-393,共2页; 文摘医学人文教育与医学专业教育的融合是高等医学教育发展的必然趋势和要求,二者融合的目的是培养知识广博、人格健全的高素质医学人才。二者的融合要与学科建设和课程设置、高校"两课"教育、实践教学和医疗实践、校园文化建设等"隐蔽课程"相结合,全方位整体推进。; 关键词医学人文教育医学专业教育医疗实践人文素养医学人文精神; Keywords Medical Humanistic Education Medical Professional Education Medical Practice Humanities Accomplishment Medical Humanistic Spirit; 分类号 R192 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医学生专业教育视阈下的生态伦理意识培养被引量：4: 2; 作者于淼胡文华张金凤梁慧敏; 机构牡丹江医学院; 出处《中国医学伦理学》 2009年第6期36-37,共2页; 基金 2008黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目。项目名称:大学生生态伦理意识培养的研究与实践; 文摘基于医学专业教育培养医学生的生态伦理意识,就是以医学专业教育为突破口,由生态向医学生渗透,培养医学生生态伦理意识,以适应现代医学模式发展的需要,保证医学生"精神成人",从而使生态伦理教育达到理想的教育效果。在具体的实施途径上,从把握课堂教学的切入点入手,把社会实践作为生态伦理意识培养的外延力量,同时提升教师整体素质,为医学生生态伦理意识的培养提供基础,作为该课程实践的方向。; 关键词医学专业教育生态伦理意识医学生教育; Keywords Medical Professional Education Awareness of Ecological Ethics Medical Students Education; 分类号 R192 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名临床实习生专业教育与医学伦理教育整合的探讨被引量：8: 3; 作者王亮李梅君; 机构辽宁医学院附属第一医院辽宁医学院附属第三医院; 出处《医学与哲学（A）》北大核心 2013年第6期81-84,共4页; 文摘当前有相当数量的临床学院、教学医院和临床教师仅重视医学生的专业教育而忽视医学伦理教育,专业教育与医学伦理教育严重脱节。应对临床实习生的专业教育与医学伦理教育的培养目标、教育内容、实践过程、教育路径、方式方法进行整合,使医学专业教育与医学伦理教育紧密结合、相互渗透、相互融合、实现整合。; 关键词医学专业教育医学伦理教育医学模式; Keywords medical professional education, medical ethics education, medical model; 分类号 R-05 [医药卫生] G642.4 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医学院校人文素质教育的发展困境与出路被引量：17: 4; 作者杨永丽王瑾盛文凯; 机构广东医科大学高等教育研究所广东医科大学基础医学院广东医科大学第一临床医学院; 出处《中国医学伦理学》 2017年第8期1018-1021,共4页; 基金 2014年广东省高等教育教学改革项目(本科类):广东医学院选修课课程体系构建的研究项目编号:GDJG20142227; 文摘近年来广大医学院校的人文素质教育呈现低水平徘徊状态,这既与现行人文素质课程的质量不佳有关,又与人文素质教育和医学专业教育之间缺乏有机融合有关。切实提高医学院校的育人水平,迫切需要树立大医学、大教育、大文化的全息育人观念,全力提升现有人文素质教育的教学质量,积极探索人文素质教育与医学专业教育的深度融合,努力提高医学院校师资队伍的人文素养与培育能力等措施。; 关键词人文素质教育教学改革医学专业教育; Keywords Humanistic Quality Education Teaching Reform Medical Professional Eeducation; 分类号 R192 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名复旦大学基础医学院法医学系简介: 5; 作者沈忆文李备栩赵子琴; 机构复旦大学基础医学院法医学系; 出处《法医学杂志》 CAS CSCD 2015年第2期I0001-I0001,共1页; 文摘复旦大学基础医学院法医学系是我国重要的法医学教学科研基地之一，博士授予点，前身为上海医科大学法医学教研室。1984年为落实“全国高等法医学专业教育座谈会”会议精神。我校成为全国首批设立法医学系的高等院校，并于同年招收法医学专业本科生及硕士研究生。; 关键词基础医学院复旦大学医学系医学专业本科生医学专业教育医学教研室硕士研究生科研基地; 分类号 R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名运用正反医疗案例做好实习阶段的医学伦理学教学被引量：7: 6; 作者王亮陈菲王志杰; 机构锦州医科大学附属第一医院外科锦州医科大学马克思主义学院; 出处《医学与哲学（A）》北大核心 2016年第6期75-78,共4页; 基金 2013年度辽宁省社会科学规划基金项目项目编号:L13DZX018 +1 种基金项目编号:L15AZX004; 文摘目前,医学伦理教育存在理论与实践脱节,医德教育与医术教育分离等问题。医学临床实践教学与医学伦理实践教学有机结合,同步进行,有效整合是十分必要的,正反医学案例分析法是医学专业教育与医学伦理教育整合的有效途径和方法,其基本路径与做法是:正反医学案例的选择;做好医学案例数量、学时、内容的设计与安排;建立案例分析的平台与方法。在医学专业课堂教学的过程中开展医学案例分析;在教学查房、医疗查房的过程中进行医学案例分析;在死亡病例讨论和疑难危重病人会诊时开展医学案例分析。; 关键词医学伦理学医学专业教育案例分析; Keywords medical ethics medical professional education case analysis; 分类号 R-05 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于住院医师规范化培训的神经外科硕士研究生带教体会被引量：13: 7; 作者王亮李欢郝淑煜贾桂军贾旺张俊廷吴震; 机构首都医科大学附属北京天坛医院神经外科; 出处《中国卒中杂志》 2016年第6期505-508,共4页; 文摘目的总结基于住院医师规范化培训的神经外科专业硕士研究生临床带教体会。方法在带教老师转变带教观念的基础上,对2013-2015年在首都医科大学附属北京天坛医院神经外科六、七病区进行规范化培训的专业型硕士综合运用多种教学方法,包括通过直接"呈现"的方式开展医德教育,通过"实践"和"强化"的方式进行临床工作作风和临床实践能力的培养,以及通过"发现"的方式培养研究生的临床科研能力。结果研究期间参加规范化培训的专业型硕士累计20人;期间,其研究生临床能力考核、执业医师资格考试通过率均达到100%;在教学主管部门对带教研究生的反馈问卷中,关于老师带教意识、带教能力及效果方面,满意率均为100%。结论通过综合运用上述4种教学方式,有助于参加规范化培训的专业型硕士在临床以及科研能力的提升。; 关键词神经外科住院医师规范化培训医学专业学位研究生教育教学方法; Keywords Neurosurgery Standardized training of residents Postgraduate education of professional degree Teaching methods; 分类号 R-4 [医药卫生] G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	试论医学人文教育与医学专业教育的融合	符丽芳	《中国医学伦理学》	2011	23	在线阅读下载PDF 职称材料
2	医学生专业教育视阈下的生态伦理意识培养	于淼胡文华张金凤梁慧敏	《中国医学伦理学》	2009	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	临床实习生专业教育与医学伦理教育整合的探讨	王亮李梅君	《医学与哲学（A）》北大核心	2013	8	在线阅读下载PDF 职称材料
4	医学院校人文素质教育的发展困境与出路	杨永丽王瑾盛文凯	《中国医学伦理学》	2017	17	在线阅读下载PDF 职称材料
5	复旦大学基础医学院法医学系简介	沈忆文李备栩赵子琴	《法医学杂志》 CAS CSCD	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	运用正反医疗案例做好实习阶段的医学伦理学教学	王亮陈菲王志杰	《医学与哲学（A）》北大核心	2016	7	在线阅读下载PDF 职称材料
7	基于住院医师规范化培训的神经外科硕士研究生带教体会	王亮李欢郝淑煜贾桂军贾旺张俊廷吴震	《中国卒中杂志》	2016	13	在线阅读下载PDF 职称材料