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题名医学不同专业药理学双语教学的特点
被引量：5
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作者
黄帧桧
丁伯平
王娟
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机构
皖南医学院药理学教研室及中药药理国家三级实验室
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出处
《中国医药科学》
2015年第3期75-76,113,共3页
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基金
安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目(2013jyxm129)
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文摘
为实现培养高素质创新型医学人才的目标,促进我国医学教育与国际接轨,我校开展药理学双语教学对于提高学生专业英语的应用能力,培养具有国际竞争力的医学人才至关重要。但如何提高药理学双语教学水平,是药理学教研室每位教师所面临的重要课题。在药理学双语教学过程中,药理教研室针对本校不同专业、不同学制的医学生,因材施教,采用不同比例与深度的双语教学,取得了一些良好的教学效果,积累了一些有益的实践经验,可仍存在不少问题。现就本校医学不同专业药理学双语授课实践所取得的经验,与各位同仁探讨教学体会与思考。
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关键词
医学不同专业
药理学双语教学
因材施教
体会与思考
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Keywords
Different medical professionals
Bilingual teaching of pharmacology
Teaching according to their aptitudes
Experiences and thinkings
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分类号
R96
[医药卫生—药理学]
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题名对于不同医学专业学习组织学与胚胎学教学的探讨
被引量：2
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作者
周红利
林森
黄四洲
苏炳银
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机构
成都医学院人体解剖与组织胚胎学教研室
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出处
《科技创新与应用》
2012年第06Z期268-269,共2页
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文摘
组织学与胚胎学是基础医学中的主干学科,是临床医学、预防医学、影像医学、检验医学、药学等专业的本科生、研究生的必修课。我们从《组织学与胚胎学》课程设置的目的与意义出发,分析当前教学中存在的问题,针对不同医学专业学生自身特点和培养目标的需要,提出不同医学专业学生组织学与胚胎学教学改革的方案和提高教学质量的措施。
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关键词
组织学与胚胎学
不同医学专业
教学改革
教学质量
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名基于不同医学专业人才培养的药理学教学体系的构建
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作者
李先伟
杨解人
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机构
皖南医学院药理学教研室
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出处
《中国卫生产业》
2015年第7期44-45,共2页
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基金
2012年安徽省教育厅教学研究项目(2012jyxm318)
2013年皖南医学院质量工程教学研究项目(2013jyxm35)
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文摘
本文对不同医学专业药理学教学体系构建的必要性进行分析,并将各个专业药理学教学体系构建的具体内容进行详细阐述,同时提出完善药理学教学的方法,这样才能使专业培养特色更加突出,实现教学理论与教学实践的创新,优化教学质量,这对于增强学生的基本技能,提高他们思维能力、分析能力以及激发学习兴趣具有重要意义。
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关键词
不同医学专业
人才培养
药理学
构建教学体系
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Keywords
Different medical professional
Personnel training
Pharmacology
Teaching system construction
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分类号
R96-4
[医药卫生—药理学]
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