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新形势下民族教育优惠政策的当前挑战与未来转向——基于教育平等视角
被引量：
4
1
作者
成杰
任新民
《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2018年第1期166-171,共6页
当前学界对民族教育优惠政策的讨论日趋热烈,讨论聚焦于民族教育优惠政策的平等问题。新时代背景下,随着少数民族与汉族、少数民族之间、同一少数民族内部教育发展不平衡的出现,民族教育优惠政策遭受到个体教育平等、区域教育平等等多...
当前学界对民族教育优惠政策的讨论日趋热烈,讨论聚焦于民族教育优惠政策的平等问题。新时代背景下,随着少数民族与汉族、少数民族之间、同一少数民族内部教育发展不平衡的出现,民族教育优惠政策遭受到个体教育平等、区域教育平等等多元价值诉求的挑战,而我国传统民族教育优惠政策"少数民族—汉族"二元格局并不足以支撑这些多元价值诉求。民族教育新的发展势态和伴随而来的价值诉求,左右着我国民族教育优惠政策的未来转向。
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关键词
民族
教育
优惠政策
不平衡
个体
教育
平等
区域教育平等
未来转向
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题名
新形势下民族教育优惠政策的当前挑战与未来转向——基于教育平等视角
被引量：
4
1
作者
成杰
任新民
机构
云南大学马克思主义学院
出处
《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2018年第1期166-171,共6页
文摘
当前学界对民族教育优惠政策的讨论日趋热烈,讨论聚焦于民族教育优惠政策的平等问题。新时代背景下,随着少数民族与汉族、少数民族之间、同一少数民族内部教育发展不平衡的出现,民族教育优惠政策遭受到个体教育平等、区域教育平等等多元价值诉求的挑战,而我国传统民族教育优惠政策"少数民族—汉族"二元格局并不足以支撑这些多元价值诉求。民族教育新的发展势态和伴随而来的价值诉求,左右着我国民族教育优惠政策的未来转向。
关键词
民族
教育
优惠政策
不平衡
个体
教育
平等
区域教育平等
未来转向
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
新形势下民族教育优惠政策的当前挑战与未来转向——基于教育平等视角
成杰
任新民
《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2018
4
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