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基于Moodle共建共享西部区域性基础教育资源库的思考被引量：9: 1; 作者曹熙斌《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第11期80-85,共6页; 共建共享区域性基础教育资源库是我国西部地区基础教育实现信息化、走向现代化的重要基础,也是实现城乡教育均衡发展和促进教育公平的有效途径。本文基于文献研究法和问卷调查法,对现阶段我国西部区域性基础教育资源库的共建共享现状展... 展开更多; 关键词 MOODLE 共建共享西部区域性基础教育资源库结构模型原则; 在线阅读下载PDF 职称材料

新西兰评价资源库建设与国家基础教育改革被引量：1: 2; 作者宋秋英丁邦平《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期112-115,120,共5页; 由新西兰教育研究委员会组织创建并指导应用的评价资源库历经十余年的研发拓展已日趋完善合理,其主要功用从最初的国家与学校双重测试题库嬗变为目前的校本评价工具。本文在阐述评价资源库构建缘起与演进的基础上,着力呈示评价资源库对... 展开更多; 关键词评价资源库校本评价基础教育新西兰; 在线阅读下载PDF 职称材料

新疆基础教育资源库的建设现状与应用思考被引量：9: 3; 作者韩建新何庆周学和《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第9期62-66,共5页; 给新疆广大的中小学师生提供具有地方和民族特色的民、汉语"双语教学"优质资源,是当前新疆基础教育急需解决的问题。笔者在分析了新疆目前基础资源建设现状和正在开展的"双语教学"活动的基础上,对今后新疆基础资源... 展开更多; 关键词基础教育资源库资源应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

广东省基础教育信息资源中心正式开通: 4; 作者蒙嘉林《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2002年第12期59-59,共1页; 关键词广东基础教育信息资源中心资源内容资源库功能标准化接口; 在线阅读下载PDF 职称材料

区域性数字图书馆的建设被引量：5: 5; 作者张薇《现代情报》 2003年第1期70-71,61,共3页; 本文分析了区域性数字图书馆建设的可行性 ,并给出了区域性数字图书馆的建设实例 (河北省高等学校数字图书馆的建设 ) 。; 关键词区域性数字图书馆建设结构模式自动化网络化特色资源库; 在线阅读下载PDF 职称材料

网络环境下高校数字资源库建设与应用现状调研分析被引量：9: 6; 作者徐明陶秋荣《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2012年第5期83-88,共6页; 网络技术与数字技术的日益普及,数字资源库的建设与应用受到了极大关注和重视。文章通过问卷等调研方法,针对苏北12所本科高校的数字资源库建设、应用和满意度等现状,梳理制约建设与应用中存在的问题,总结成功经验,发现各本科高校数字... 展开更多; 关键词高校区域性网络环境数字资源库建设与应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于Moodle共建共享西部区域性基础教育资源库的思考被引量：9: 1; 作者曹熙斌; 机构渭南师范学院传媒工程学院; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第11期80-85,共6页; 基金教育部财政部第四批特色专业建设点项目"教育技术学"(项目编号:TS11772) +1 种基金渭南师范学院课题"演播室资源开发与应用"(项目编号:08YKS022)的研究成果; 文摘共建共享区域性基础教育资源库是我国西部地区基础教育实现信息化、走向现代化的重要基础,也是实现城乡教育均衡发展和促进教育公平的有效途径。本文基于文献研究法和问卷调查法,对现阶段我国西部区域性基础教育资源库的共建共享现状展开研究,在总结成功经验的同时指出了存在的问题与不足。文章在论述共建共享西部区域性基础教育资源库必要性和分析基于Moodle共建共享西部区域性基础教育资源库可行性的基础上,构建了基于Moodle平台共建共享西部区域性基础教育资源库的体系结构模型,提出了基于Moodle共建共享西部区域性基础教育资源库的原则,以期为我国西部区域性基础教育资源库建设提供些许理论指导和经验借鉴,有效提升中小学教师的信息化教学能力和发展中小学生的信息技术能力。; 关键词 MOODLE 共建共享西部区域性基础教育资源库结构模型原则; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新西兰评价资源库建设与国家基础教育改革被引量：1: 2; 作者宋秋英丁邦平; 机构首都师范大学教育科学学院; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期112-115,120,共5页; 文摘由新西兰教育研究委员会组织创建并指导应用的评价资源库历经十余年的研发拓展已日趋完善合理,其主要功用从最初的国家与学校双重测试题库嬗变为目前的校本评价工具。本文在阐述评价资源库构建缘起与演进的基础上,着力呈示评价资源库对促进新西兰国家基础教育课程实施的作用,以期为我国新课程评价改革的实质性推进提供有益的启示与借鉴。; 关键词评价资源库校本评价基础教育新西兰; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新疆基础教育资源库的建设现状与应用思考被引量：9: 3; 作者韩建新何庆周学和; 机构新疆电化教育馆新疆昌吉州教育信息化管理中心; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第9期62-66,共5页; 文摘给新疆广大的中小学师生提供具有地方和民族特色的民、汉语"双语教学"优质资源,是当前新疆基础教育急需解决的问题。笔者在分析了新疆目前基础资源建设现状和正在开展的"双语教学"活动的基础上,对今后新疆基础资源的建设方向和目前资源库的应用提出了相应的建议。; 关键词基础教育资源库资源应用; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名广东省基础教育信息资源中心正式开通: 4; 作者蒙嘉林; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2002年第12期59-59,共1页; 关键词广东基础教育信息资源中心资源内容资源库功能标准化接口; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名区域性数字图书馆的建设被引量：5: 5; 作者张薇; 机构燕山大学; 出处《现代情报》 2003年第1期70-71,61,共3页; 文摘本文分析了区域性数字图书馆建设的可行性 ,并给出了区域性数字图书馆的建设实例 (河北省高等学校数字图书馆的建设 ) 。; 关键词区域性数字图书馆建设结构模式自动化网络化特色资源库; Keywords regional digital library construction structure mode; 分类号 G250.76 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名网络环境下高校数字资源库建设与应用现状调研分析被引量：9: 6; 作者徐明陶秋荣; 机构江苏师范大学信息传播学院; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2012年第5期83-88,共6页; 基金全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"基于网络的高校数字教育资源建设与应用研究"(课题编号:DCA090327) 徐州师范大学课题"跨学院实验教学资源建设及共享机制研究"(课题编号:L2011Y29)系列研究成果之一; 文摘网络技术与数字技术的日益普及,数字资源库的建设与应用受到了极大关注和重视。文章通过问卷等调研方法,针对苏北12所本科高校的数字资源库建设、应用和满意度等现状,梳理制约建设与应用中存在的问题,总结成功经验,发现各本科高校数字资源库建设和应用普遍分散闲置,规模较小、品种较少、特色不明、共享满意低等问题突出,离"精品、高质和共享"有一定的距离。亟待通过建立相关管理机制均衡配置资源,多技术整合资源库和建立营销应用等方法,有序化、系统化、规范化地推动高校数字资源库的建设与应用的深层发展。; 关键词高校区域性网络环境数字资源库建设与应用; 分类号 TP393.09 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于Moodle共建共享西部区域性基础教育资源库的思考	曹熙斌	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2011	9	在线阅读下载PDF 职称材料
2	新西兰评价资源库建设与国家基础教育改革	宋秋英丁邦平	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2010	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新疆基础教育资源库的建设现状与应用思考	韩建新何庆周学和	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2008	9	在线阅读下载PDF 职称材料
4	广东省基础教育信息资源中心正式开通	蒙嘉林	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2002	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	区域性数字图书馆的建设	张薇	《现代情报》	2003	5	在线阅读下载PDF 职称材料
6	网络环境下高校数字资源库建设与应用现状调研分析	徐明陶秋荣	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2012	9	在线阅读下载PDF 职称材料