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区域学前教育均衡发展：概念释义、问题归因与实现路径
被引量：
23
1
作者
王彦峰
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2015年第6期91-96,共6页
区域学前教育均衡发展是动态的、相对的发展,不是搞平均主义,其核心是学前儿童的公平发展。我国区域学前教育非均衡发展的原因主要由自然环境、财政投入、师资队伍、利益阶层、社会结构、自主发展等六个方面造成。实现我国区域学前教育...
区域学前教育均衡发展是动态的、相对的发展,不是搞平均主义,其核心是学前儿童的公平发展。我国区域学前教育非均衡发展的原因主要由自然环境、财政投入、师资队伍、利益阶层、社会结构、自主发展等六个方面造成。实现我国区域学前教育的均衡发展,在宏观策略上,必须由单纯的"输血"模式向"造血"模式转变;在具体方法上,必须加强对落后地区的资助,缩小区域师资队伍之间的差距,强化对学前教育质量的监管,推广免费的幼儿园义务教育,努力解决深层的经济和社会问题,充分挖掘落后地区的自主发展能力。
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关键词
区域学前教育
均衡发展
教育
公平
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职称材料
“全面二孩”背景下区域学前教育资源供需格局及其应对
被引量：
16
2
作者
郑益乐
史文秀
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2019年第2期62-71,共10页
运用灰色GM(1,1)预测模型等方法,对"全面二孩"背景下我国四大区域学前教育学位需求数量及其时空分布变化进行预测,并在考察区域学前教育资源存量的基础上,揭示"全面二孩"背景下区域学前教育资源的供需矛盾变化,从...
运用灰色GM(1,1)预测模型等方法,对"全面二孩"背景下我国四大区域学前教育学位需求数量及其时空分布变化进行预测,并在考察区域学前教育资源存量的基础上,揭示"全面二孩"背景下区域学前教育资源的供需矛盾变化,从而提出相应的政策建议。运用灰色GM(1,1)预测模型等方法,对"全面二孩"背景下我国四大区域学前教育学位需求数量及其时空分布变化进行预测,并在考察区域学前教育资源存量的基础上,揭示"全面二孩"背景下区域学前教育资源的供需矛盾变化,从而提出相应的应对建议。研究表明:在"全面二孩"背景下,各区域适龄学前儿童数量均呈现出先扬后抑的倒"U"型曲线分布;但是,各区域之间学前教育资源供需具有一定的不平衡性,存在明显的"中部塌陷"倾向。因此,一方面,我们要深刻认识"全面二孩"政策所带来的适龄学前儿童入园压力,多渠道扩充办园资源总量;着力补齐中部地区资源供给短板,推动区域学前教育协调发展。另一方面,也要清醒地认识到"全面二孩"入园高峰过后适龄学前儿童数量回落所带来的潜在影响,采取必要的应急性干预政策,以保证学前教育稳定、可持续发展。
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关键词
“全面二孩”政策
区域学前教育
学前教育
资源
灰色预测模型
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职称材料
洛阳市实验幼儿园
3
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2024年第7期F0004-F0004,共1页
洛阳市实验幼儿园始建于1956年3月,是洛阳市最早创办的公办园,目前为河南省示范幼儿园,并蝉联四届河南省文明单位。在近70年的办园历程中,幼儿园积淀了丰厚的文化底蕴,形成了“快乐教育、悦享童年”的办园理念。2021年4月,幼儿园成立了...
洛阳市实验幼儿园始建于1956年3月,是洛阳市最早创办的公办园,目前为河南省示范幼儿园,并蝉联四届河南省文明单位。在近70年的办园历程中,幼儿园积淀了丰厚的文化底蕴,形成了“快乐教育、悦享童年”的办园理念。2021年4月,幼儿园成立了洛阳市实验幼儿园教育集团,现已形成“一园五址”的集团化办园格局。五个园区分布在洛阳市的三个城区内,各具特色,融合创新,引领着区域学前教育的高质量发展。
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关键词
实验幼儿园
快乐
教育
融合创新
办园理念
集团化办园
区域学前教育
公办园
洛阳市
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职称材料
题名
区域学前教育均衡发展：概念释义、问题归因与实现路径
被引量：
23
1
作者
王彦峰
机构
湖南师范大学教育科学学院
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2015年第6期91-96,共6页
基金
湖南省研究生科研创新项目[CX2015B117]
文摘
区域学前教育均衡发展是动态的、相对的发展,不是搞平均主义,其核心是学前儿童的公平发展。我国区域学前教育非均衡发展的原因主要由自然环境、财政投入、师资队伍、利益阶层、社会结构、自主发展等六个方面造成。实现我国区域学前教育的均衡发展,在宏观策略上,必须由单纯的"输血"模式向"造血"模式转变;在具体方法上,必须加强对落后地区的资助,缩小区域师资队伍之间的差距,强化对学前教育质量的监管,推广免费的幼儿园义务教育,努力解决深层的经济和社会问题,充分挖掘落后地区的自主发展能力。
关键词
区域学前教育
均衡发展
教育
公平
Keywords
regional preschool education
balanced development
the equity of education
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
“全面二孩”背景下区域学前教育资源供需格局及其应对
被引量：
16
2
作者
郑益乐
史文秀
机构
宝鸡文理学院教育学院
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2019年第2期62-71,共10页
基金
全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部青年课题“‘全面二孩’背景下我国学前教育资源供需状况及其应对策略研究”(项目编号:EHA170456)的研究成果
文摘
运用灰色GM(1,1)预测模型等方法,对"全面二孩"背景下我国四大区域学前教育学位需求数量及其时空分布变化进行预测,并在考察区域学前教育资源存量的基础上,揭示"全面二孩"背景下区域学前教育资源的供需矛盾变化,从而提出相应的政策建议。运用灰色GM(1,1)预测模型等方法,对"全面二孩"背景下我国四大区域学前教育学位需求数量及其时空分布变化进行预测,并在考察区域学前教育资源存量的基础上,揭示"全面二孩"背景下区域学前教育资源的供需矛盾变化,从而提出相应的应对建议。研究表明:在"全面二孩"背景下,各区域适龄学前儿童数量均呈现出先扬后抑的倒"U"型曲线分布;但是,各区域之间学前教育资源供需具有一定的不平衡性,存在明显的"中部塌陷"倾向。因此,一方面,我们要深刻认识"全面二孩"政策所带来的适龄学前儿童入园压力,多渠道扩充办园资源总量;着力补齐中部地区资源供给短板,推动区域学前教育协调发展。另一方面,也要清醒地认识到"全面二孩"入园高峰过后适龄学前儿童数量回落所带来的潜在影响,采取必要的应急性干预政策,以保证学前教育稳定、可持续发展。
关键词
“全面二孩”政策
区域学前教育
学前教育
资源
灰色预测模型
Keywords
"Universal Two-Child"policy
regional preschool education
preschool education resources
grey forecast model
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
洛阳市实验幼儿园
3
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2024年第7期F0004-F0004,共1页
文摘
洛阳市实验幼儿园始建于1956年3月,是洛阳市最早创办的公办园,目前为河南省示范幼儿园,并蝉联四届河南省文明单位。在近70年的办园历程中,幼儿园积淀了丰厚的文化底蕴,形成了“快乐教育、悦享童年”的办园理念。2021年4月,幼儿园成立了洛阳市实验幼儿园教育集团,现已形成“一园五址”的集团化办园格局。五个园区分布在洛阳市的三个城区内,各具特色,融合创新,引领着区域学前教育的高质量发展。
关键词
实验幼儿园
快乐
教育
融合创新
办园理念
集团化办园
区域学前教育
公办园
洛阳市
分类号
G619.28 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
区域学前教育均衡发展：概念释义、问题归因与实现路径
王彦峰
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2015
23
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
“全面二孩”背景下区域学前教育资源供需格局及其应对
郑益乐
史文秀
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2019
16
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
洛阳市实验幼儿园
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2024
0
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职称材料
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