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题名推动长三角区域发展共同体构建
被引量：1
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作者
张兆安
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机构
上海市人民政府
上海社会科学院
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出处
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2024年第17期50-54,共5页
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文摘
长三角一体化发展国家战略的实施,对于推动长三角一体化高质量发展起到了直接的、重要的推动作用。使长三角真正成为区域发展共同体,需要市场力量和政府力量形成合力,充分发挥区域内中心城市的作用,强化中心城市的集聚效应与辐射效应,特别是上海作为区域内核心城市,需要进一步发挥好龙头带动和示范引领作用。
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关键词
长三角一体化
区域发展共同体
推动力量
中心城市
核心城市
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分类号
F127
[经济管理—世界经济]
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题名区域教师发展共同体的主要特征、实现策略和质量引线
被引量：8
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作者
陈聪
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机构
海南省教育厅
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出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第6期33-38,共6页
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文摘
自我实践提高、同伴学习交流、教师培训是促进教师专业发展的三个维度。教师共同体是指向教师专业发展三个维度的学科教师群,其以完成既定任期目标任务为主要手段持续挖掘整合学科教师群的“智慧和力量”。结合实践思考和相关理论,阐述教师共同体的七项主要特征:五“有”、两“突出”;提出教师共同体实现策略,规范组织设置标准和实践操作流程,着力构建质量管理工作闭环;明晰教师培训是教师共同体的质量引线,三方面改进培训工作,精准赋能提高培训实效性。
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关键词
区域教师发展共同体
教师专业发展
教师共同体
学科教师群
教师培训
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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