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区域共同研修助力乡村小学教师专业能力共同提升的探索研究
1
作者
齐智
《现代农村科技》
2019年第1期73-73,共1页
当前国家重视农村小学教师专业能力的提高,区域共同研修是提升农村小学教师队伍综合专业素质和专业技能的有效举措,也是助推城乡教育均衡发展的重要途径。
关键词
区域共同研修
助力
农村小学教师
专业能力
共同
提升
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
区域共同研修助力乡村小学教师专业能力共同提升的探索研究
1
作者
齐智
机构
沧州师范学院继续教育学院
出处
《现代农村科技》
2019年第1期73-73,共1页
基金
2017年度沧州市社会科学发展研究课题<区域共同研修助力乡村小学教师专业能力共同提升的实证研究>
编号:2017127
+1 种基金
2015年度河北省社会科学基金项目"农村小学教师顶岗置换培训促进城乡教育均衡发展的研究"
编号:HB15JY100
文摘
当前国家重视农村小学教师专业能力的提高,区域共同研修是提升农村小学教师队伍综合专业素质和专业技能的有效举措,也是助推城乡教育均衡发展的重要途径。
关键词
区域共同研修
助力
农村小学教师
专业能力
共同
提升
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
区域共同研修助力乡村小学教师专业能力共同提升的探索研究
齐智
《现代农村科技》
2019
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