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区县教师进修院校职能沿革和新课改背景下的功能定位
被引量：
1
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作者
黄海忠
《中小学教师培训》
2013年第12期8-11,共4页
教师在职培训是学校教育质量保障的必要措施,是教育事业持续发展的重要依托。区县教师进修院校是一种特别的在职教师培训机构,它既承担着实施地区教师继续教育的主要职责,又承担着推进学校教育教学研究的专业引领任务。长期以来,区县教...
教师在职培训是学校教育质量保障的必要措施,是教育事业持续发展的重要依托。区县教师进修院校是一种特别的在职教师培训机构,它既承担着实施地区教师继续教育的主要职责,又承担着推进学校教育教学研究的专业引领任务。长期以来,区县教师进修院校为中小学教师的继续教育提供培训服务。当前,教师的发展需求呈现多样化。面对新形势,区县教师进修院校需要根据新的教育发展趋势,厘清工作思路,重新确认自己的地位与功能。
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关键词
区县教师进修院校
职能沿革
新课改
功能定位
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题名
区县教师进修院校职能沿革和新课改背景下的功能定位
被引量：
1
1
作者
黄海忠
机构
青浦区教师进修学院
出处
《中小学教师培训》
2013年第12期8-11,共4页
文摘
教师在职培训是学校教育质量保障的必要措施,是教育事业持续发展的重要依托。区县教师进修院校是一种特别的在职教师培训机构,它既承担着实施地区教师继续教育的主要职责,又承担着推进学校教育教学研究的专业引领任务。长期以来,区县教师进修院校为中小学教师的继续教育提供培训服务。当前,教师的发展需求呈现多样化。面对新形势,区县教师进修院校需要根据新的教育发展趋势,厘清工作思路,重新确认自己的地位与功能。
关键词
区县教师进修院校
职能沿革
新课改
功能定位
分类号
G658.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
区县教师进修院校职能沿革和新课改背景下的功能定位
黄海忠
《中小学教师培训》
2013
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