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2006—2015年北京市义务教育区县均衡进展研究
被引量：
6
1
作者
袁连生
何婷婷
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2018年第2期120-128,共9页
2006—2015年北京市义务教育区县间校际均衡和城乡均衡取得了显著进展。北京市区县间义务教育投入均衡进展显著,质量均衡有喜有忧。远郊区县小学生均支出已高于城区,初中生均支出已接近城区,区县间义务教育经费投入差异明显缩小,均衡水...
2006—2015年北京市义务教育区县间校际均衡和城乡均衡取得了显著进展。北京市区县间义务教育投入均衡进展显著,质量均衡有喜有忧。远郊区县小学生均支出已高于城区,初中生均支出已接近城区,区县间义务教育经费投入差异明显缩小,均衡水平显著提高;义务教育师资出现了远郊区县比近郊区充裕,近郊区比城区充裕的较为合理状态,但初中师资存在严重过剩的现象;小学教育质量差异显著缩小,均衡水平持续提高;初中教育质量差异没有缩小,均衡水平没有提高,投入差异的缩小没有带来质量差异的缩小,实现均衡任重道远。将质量均衡作为义务教育均衡发展最重要的评价指标,加大市级政府对教育经费和教师配置的统筹力度,放宽非户籍流动儿童就学限制,以促进北京市区县间义务教育均衡发展。
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关键词
北京市
义务教育
区县均衡
投入
均衡
质量
均衡
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职称材料
题名
2006—2015年北京市义务教育区县均衡进展研究
被引量：
6
1
作者
袁连生
何婷婷
机构
北京师范大学经济与工商管理学院/首都教育经济研究院
出处
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2018年第2期120-128,共9页
基金
2015年度北京市社会科学基金研究基地特别委托项目"北京市市与区县基础教育事权与支出责任划分研究"(项目编号:15JDJGDO87)的研究成果
文摘
2006—2015年北京市义务教育区县间校际均衡和城乡均衡取得了显著进展。北京市区县间义务教育投入均衡进展显著,质量均衡有喜有忧。远郊区县小学生均支出已高于城区,初中生均支出已接近城区,区县间义务教育经费投入差异明显缩小,均衡水平显著提高;义务教育师资出现了远郊区县比近郊区充裕,近郊区比城区充裕的较为合理状态,但初中师资存在严重过剩的现象;小学教育质量差异显著缩小,均衡水平持续提高;初中教育质量差异没有缩小,均衡水平没有提高,投入差异的缩小没有带来质量差异的缩小,实现均衡任重道远。将质量均衡作为义务教育均衡发展最重要的评价指标,加大市级政府对教育经费和教师配置的统筹力度,放宽非户籍流动儿童就学限制,以促进北京市区县间义务教育均衡发展。
关键词
北京市
义务教育
区县均衡
投入
均衡
质量
均衡
Keywords
Beijing
compulsory education
balance among counties and districts
input balance
achievement quality balance
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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出处
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被引量
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1
2006—2015年北京市义务教育区县均衡进展研究
袁连生
何婷婷
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2018
6
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