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“三大创新”推动高校学生思想政治教育工作化无形为有形
被引量：
6
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作者
陈少雄
宋欢
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2018年第8期104-106,共3页
大学生思想政治教育工作的立足点和落脚点在于立德树人。新时代,高校学生思想政治教育工作者须不断创新工作载体,实现育人目的。本文基于华南农业大学思想政治教育工作进学生社区的实践,探索建设教育、管理、服务与监督多位一体的创新...
大学生思想政治教育工作的立足点和落脚点在于立德树人。新时代,高校学生思想政治教育工作者须不断创新工作载体,实现育人目的。本文基于华南农业大学思想政治教育工作进学生社区的实践,探索建设教育、管理、服务与监督多位一体的创新型学生社区,使大学生思想政治教育深入腹地,实现育人理念、平台和方式三大创新,推动教育观念、手段和形式转变,促使大学生思想政治教育工作从无形走向有形。
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关键词
思想政治教育
供给侧改革
化无形为有形
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题名
“三大创新”推动高校学生思想政治教育工作化无形为有形
被引量：
6
1
作者
陈少雄
宋欢
机构
华南农业大学党委
华南农业大学农学院党委
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2018年第8期104-106,共3页
基金
2018年广东省教育科学规划课题"新时代多维协同视角下高校思想政治教育创新研究"(项目编号2018JKSJD42)的成果之一
文摘
大学生思想政治教育工作的立足点和落脚点在于立德树人。新时代,高校学生思想政治教育工作者须不断创新工作载体,实现育人目的。本文基于华南农业大学思想政治教育工作进学生社区的实践,探索建设教育、管理、服务与监督多位一体的创新型学生社区,使大学生思想政治教育深入腹地,实现育人理念、平台和方式三大创新,推动教育观念、手段和形式转变,促使大学生思想政治教育工作从无形走向有形。
关键词
思想政治教育
供给侧改革
化无形为有形
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“三大创新”推动高校学生思想政治教育工作化无形为有形
陈少雄
宋欢
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2018
6
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