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“开环大学”背景下化工实验教学探析
被引量:
5
1
作者
屠美玲
李琰君
+6 位作者
许轶
张建庭
贾继宁
王祁宁
蔡金法
杨阿三
曾淦宁
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020年第2期193-195,222,共4页
在化工实验教学中建立"开环"教学机制,引入新的"升级更新"人才培养理念,从学习年限、学习机会、生生关系出发,将学生从现有教学模式的束缚中解脱出来,实现教学对象、内容和师资三开环,建立终身学习型校园环境。在&q...
在化工实验教学中建立"开环"教学机制,引入新的"升级更新"人才培养理念,从学习年限、学习机会、生生关系出发,将学生从现有教学模式的束缚中解脱出来,实现教学对象、内容和师资三开环,建立终身学习型校园环境。在"开环"教学模式下,"学友"根据自身知识需求,可随时进入校园更新知识,补充实践技能,从而实现人才培养的差异化、定制化。"开环"教学还有利于现有师资力量的"升级更新",从而有利于提升教学质量。
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关键词
化工实验教学
开环大学
升级更新
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职称材料
化工实验教学中化工安全价值观的塑造
被引量:
5
2
作者
彭勇
崔琳
+3 位作者
丁立
杨睿
王保国
余立新
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2015年第11期234-236,共3页
化工类实验室安全在管理中处于非常重要的地位。从化工实验教学角度切入,从培养目标、强化学生安全意识出发,由实验教学内容设置、教学环节安全要求、实验室安全环境建设等方面入手,全方位塑造学生的安全价值观,并进一步营造实验室安全...
化工类实验室安全在管理中处于非常重要的地位。从化工实验教学角度切入,从培养目标、强化学生安全意识出发,由实验教学内容设置、教学环节安全要求、实验室安全环境建设等方面入手,全方位塑造学生的安全价值观,并进一步营造实验室安全文化。
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关键词
化工实验教学
安全价值观
实验
室安全文化
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职称材料
精细化工实验教学改革的探讨
被引量:
23
3
作者
周忠华
陈新
《实验室研究与探索》
CAS
2002年第1期20-22,共3页
本文从实验内容更新、素质技能培养和教学方法改进等方面阐述在实验教学中的改革尝试。实践证明 。
关键词
精细
化工实验教学
改革
能力培养
教学
实验
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职称材料
分析化工原理实验教学中工程观念的培养
被引量:
3
4
作者
姚菊英
《南方农机》
2018年第16期235-235,共1页
化工原理实验教学具有很强的实践性、实用性和工程性三个特点,是化工教学中一门非常重要的应用型课程。为进一步提升化工原理实验教学水平,有意识培养学生的工程观念非常有必要,本文分析化工原理实验教学中学生的工程观念的培养策略。
关键词
化工
原理
实验教学
工程观念
培养
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职称材料
美国威斯康星大学麦迪逊分校化工实验课程教学
被引量:
4
5
作者
叶向群
陈丰秋
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2014年第11期212-214,共3页
介绍了美国威斯康星大学麦迪逊分校化工实验教学模式,结合国内大学化工实验教学的实际情况,比较存在的差异,对国内高校化工实验教学提出了建议和看法。
关键词
化工实验教学
美国高校
教学
教学
模式
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职称材料
题名
“开环大学”背景下化工实验教学探析
被引量:
5
1
作者
屠美玲
李琰君
许轶
张建庭
贾继宁
王祁宁
蔡金法
杨阿三
曾淦宁
机构
浙江工业大学化学工程学院
浙江工业大学海洋学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020年第2期193-195,222,共4页
基金
首批国家级虚拟仿真实验教学示范项目(教高函〔2018〕6号)
浙江省实验室工作研究项目(YB2017377).
文摘
在化工实验教学中建立"开环"教学机制,引入新的"升级更新"人才培养理念,从学习年限、学习机会、生生关系出发,将学生从现有教学模式的束缚中解脱出来,实现教学对象、内容和师资三开环,建立终身学习型校园环境。在"开环"教学模式下,"学友"根据自身知识需求,可随时进入校园更新知识,补充实践技能,从而实现人才培养的差异化、定制化。"开环"教学还有利于现有师资力量的"升级更新",从而有利于提升教学质量。
关键词
化工实验教学
开环大学
升级更新
Keywords
chemical engineering experiment teaching
open-loop university
upgrading and updating
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TQ016-4 [化学工程]
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职称材料
题名
化工实验教学中化工安全价值观的塑造
被引量:
5
2
作者
彭勇
崔琳
丁立
杨睿
王保国
余立新
机构
清华大学化学工程系
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2015年第11期234-236,共3页
文摘
化工类实验室安全在管理中处于非常重要的地位。从化工实验教学角度切入,从培养目标、强化学生安全意识出发,由实验教学内容设置、教学环节安全要求、实验室安全环境建设等方面入手,全方位塑造学生的安全价值观,并进一步营造实验室安全文化。
关键词
化工实验教学
安全价值观
实验
室安全文化
Keywords
chemical engineering
experimental teaching
safety
values
分类号
X925 [环境科学与工程—安全科学]
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职称材料
题名
精细化工实验教学改革的探讨
被引量:
23
3
作者
周忠华
陈新
机构
上海大学嘉定校区化工系
上海大学嘉定校区设备处
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2002年第1期20-22,共3页
文摘
本文从实验内容更新、素质技能培养和教学方法改进等方面阐述在实验教学中的改革尝试。实践证明 。
关键词
精细
化工实验教学
改革
能力培养
教学
实验
Keywords
fine chemical experiment
teaching reform
teaching experiment
分类号
TQ016 [化学工程]
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职称材料
题名
分析化工原理实验教学中工程观念的培养
被引量:
3
4
作者
姚菊英
机构
南昌师范学院
出处
《南方农机》
2018年第16期235-235,共1页
文摘
化工原理实验教学具有很强的实践性、实用性和工程性三个特点,是化工教学中一门非常重要的应用型课程。为进一步提升化工原理实验教学水平,有意识培养学生的工程观念非常有必要,本文分析化工原理实验教学中学生的工程观念的培养策略。
关键词
化工
原理
实验教学
工程观念
培养
分类号
TQ014 [化学工程]
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职称材料
题名
美国威斯康星大学麦迪逊分校化工实验课程教学
被引量:
4
5
作者
叶向群
陈丰秋
机构
浙江大学化学与生物工程学系
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2014年第11期212-214,共3页
文摘
介绍了美国威斯康星大学麦迪逊分校化工实验教学模式,结合国内大学化工实验教学的实际情况,比较存在的差异,对国内高校化工实验教学提出了建议和看法。
关键词
化工实验教学
美国高校
教学
教学
模式
Keywords
chemical engineering experimental teaching
American colleges and universities teaching
teaching mode
分类号
G51 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“开环大学”背景下化工实验教学探析
屠美玲
李琰君
许轶
张建庭
贾继宁
王祁宁
蔡金法
杨阿三
曾淦宁
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020
5
在线阅读
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职称材料
2
化工实验教学中化工安全价值观的塑造
彭勇
崔琳
丁立
杨睿
王保国
余立新
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2015
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
精细化工实验教学改革的探讨
周忠华
陈新
《实验室研究与探索》
CAS
2002
23
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
分析化工原理实验教学中工程观念的培养
姚菊英
《南方农机》
2018
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
美国威斯康星大学麦迪逊分校化工实验课程教学
叶向群
陈丰秋
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2014
4
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职称材料
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