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化工基础课与绿色化学教育——讲授化工基础课程的体会被引量：3: 1; 作者李运清娄向东 +1 位作者姜聚慧赵晓华《大学化学》 CAS 2006年第2期16-18,共3页; 在讲解典型化工产品硫酸、丙烯腈和合成氨的生产工艺时,对产生的废渣、废水、废气以及废热的处理进行了较详细的讲解,适时对学生进行了绿色化学教育,取得了良好效果。; 关键词绿色化学教育化工基础课程讲授化工产品生产工艺合成氨丙烯腈; 在线阅读下载PDF 职称材料

新工科背景下基于雨课堂的化工设备机械基础课程教学改革被引量：1: 2; 作者郑文涛杨超 +1 位作者巫先坤邵娟《造纸装备及材料》 2024年第3期199-201,共3页; 在新工科建设的背景下,针对化工设备机械基础课程的教材内容繁多且知识点零散,以及存在传统教学模式难以调动学生学习兴趣、难以落实师生互动等问题。基于此,文章提出将雨课堂智慧教学工具引入课堂教学中,从课前预习、课堂教学和多元化... 展开更多; 关键词新工科雨课堂化工设备机械基础课程教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

理科化学专业化工基础实验课程改革的设想与实践被引量：4: 3; 作者黄驰周新花席美云《大学化学》 CAS 2003年第3期28-30,共3页; 关键词理科化学专业化工基础实验课程课程改革教学目的教学效果实验改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

化工基础教学改革探讨被引量：15: 4; 作者毛立群李谦 +1 位作者乔聪震陈蔚萍《大学化学》 CAS 2007年第2期16-19,23,共5页; 从理科化学专业开设化工基础的教学目的和教学要求出发,分析了现有教材内容存在的问题,阐述了教学内容的改革应体现合理性、实践性、先进性,简要介绍了在化工基础课程中进行的教学改革实践。; 关键词化工基础课程教学改革教学要求教学目的化学专业教材内容教学内容先进性; 在线阅读下载PDF 职称材料

化工基础多媒体课件开发探讨被引量：4: 5; 作者严世强《大学化学》 CAS 2006年第3期8-10,17,共4页; 以建构主义学习理论为指导,以现代教育技术为手段,以实施学习环境设计为核心,以有效发挥学生学习的主动性、积极性、创造性和提高教学质量为目标,通过多媒体技术与现代教学模式、方法和思想的有机结合,开发以研究性教学为背景的化工基... 展开更多; 关键词化工基础课程多媒体技术课件开发建构主义学习理论现代教育技术多媒体课件研究性教学环境设计教学质量教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

化工传递过程的类比教学法探讨被引量：13: 6; 作者方正东王国宏汪敦佳《大学化学》 CAS 2006年第5期20-23,共4页; 在讲授化工基础课程中的传递过程时,对动量传递、热量传递和质量传递的概念、定义、公式和定律等运用类比法教学,将传递过程知识有机地结合起来,既增强了学生的学习兴趣,使学生较轻松理解并掌握新知识,又培养了学生的类比思维能力。; 关键词化工传递过程类比教学法化工基础课程过程知识动量传递质量传递热量传递学习兴趣; 在线阅读下载PDF 职称材料

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